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斯坦福學(xué)者提出Edu-ConvoKit:洞察課堂對(duì)話大數(shù)據(jù)!

發(fā)布于 2024-6-20 13:10
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教育數(shù)據(jù)中的課堂對(duì)話等信息包含了關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的大量洞察。但是,處理和分析這些數(shù)據(jù)是相當(dāng)痛苦的。

近日,斯坦福大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)提出Edu-ConvoKit,這是一個(gè)能夠?yàn)槟闾幚眍A(yù)處理、注釋和分析的流程!

斯坦福學(xué)者提出Edu-ConvoKit:洞察課堂對(duì)話大數(shù)據(jù)!-AI.x社區(qū)

用于規(guī)模化教育的語言工具令人感到興奮,因?yàn)檎跀[脫僅以標(biāo)準(zhǔn)化考試成績衡量學(xué)習(xí)的過度簡化觀點(diǎn)......而轉(zhuǎn)向以學(xué)生思維和教學(xué)法為基礎(chǔ)的語言評(píng)估。

倉庫鏈接:https://github.com/stanfordnlp/edu-convokit

來看看 Edu-ConvoKit 的實(shí)際應(yīng)用!??

在教室中,有哪些學(xué)生真實(shí)推理的例子?或者,導(dǎo)師如何與學(xué)生的貢獻(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)的例子?

使用 Edu-ConvoKit 的單個(gè)函數(shù)調(diào)用,可以查看這些例子。

斯坦福學(xué)者提出Edu-ConvoKit:洞察課堂對(duì)話大數(shù)據(jù)!-AI.x社區(qū)

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好的,現(xiàn)在想知道導(dǎo)師和學(xué)生在輔導(dǎo)過程中的對(duì)話量是多少。

使用 Edu-ConvoKit 的簡單函數(shù)調(diào)用,可以查看他們的對(duì)話時(shí)間的時(shí)間趨勢。

或者,也許想要一個(gè)超長教室對(duì)話記錄的摘要。

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使用 Edu-ConvoKit,也可以調(diào)用 GPT4 來為我總結(jié)這些對(duì)話記錄。

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Edu-ConvoKit 可以解決這一重要領(lǐng)域的挑戰(zhàn),使研究變得易于訪問和可重現(xiàn)。研究人員還編寫了三個(gè) Colab 筆記本,將 Edu-ConvoKit 應(yīng)用于現(xiàn)有數(shù)據(jù)集:

快來看看吧?。?!https://colab.research.google.com/github/rosewang2008/edu-convokit/blob/main/tutorials/tutorial_ncte.ipynb

?? 請(qǐng)查看Edu-ConvoKit:https://github.com/stanfordnlp/edu-convokit

它可以輕松而有效地改變進(jìn)行研究以改善真實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的方式。


本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)AIGC最前線   

原文鏈接:??https://mp.weixin.qq.com/s/Lrey97GqayHjpLDhoLOR8A??

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