職場5步走 讓你更“值錢”
如何在自己的職涯規(guī)劃中不斷做加法？如何讓自己隨著時間、經(jīng)驗(yàn)的累積變得更有價值，更加搶手？
作時間的主人——善用時間
上帝對每個人最公平的地方就是時間，每個人每天都擁有24小時。聰明的善用時間安排，讓這24小時發(fā)揮出最大功效，就成為個人“與眾不同”的關(guān)鍵。
時間管理是一門很大的學(xué)問。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時間來自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書，或是專業(yè)書籍，或是管理類書籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計(jì)劃。例如如果每天能夠早起一會，提前到公司，就能夠有更多的時間去思考和安排一天的事情，也不用擔(dān)心因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞫傇诩影唷?/p>
敢于承擔(dān)責(zé)任——多做多問
古話有云：吃虧就是占便宜。這句話同樣適用于職場，多去承擔(dān)責(zé)任，并在實(shí)際運(yùn)用中充實(shí)自己，對于個人的職涯發(fā)展是很重要的。這里必須談到很多人在認(rèn)識上的一個誤區(qū)———認(rèn)為自我增值就是多參加培訓(xùn)，多拿證書。但事實(shí)是，很多人往往讀了不少書，也拿了不少證書，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有更“值錢”。
陳先生表示，在他多年從事HR管理的工作中發(fā)現(xiàn)，很多人在簡歷中寫得很漂亮，但當(dāng)他用行為面談法進(jìn)行面試時，卻發(fā)現(xiàn)這些求職者往往答非所問，缺少實(shí)際導(dǎo)入執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)，常常以為在講座上聽到或者在書上看到的就是自己的知識，事實(shí)上，這兩者之間有很大的差距?？梢姡琀R更青睞的是個人實(shí)務(wù)操作和運(yùn)用的能力，即使通過培訓(xùn)而了解到某項(xiàng)技能，也只有通過在實(shí)際工作中的檢驗(yàn)才能轉(zhuǎn)化成自我能力。所以建議職場人士應(yīng)該把握每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，敢于嘗試，對于不懂的勇于詢問，積累實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)。
做自己的假想敵——不要和別人比較
世上沒有絕對的公平，過多的和別人比較，常常會使得自己處于不平衡的心態(tài)中，而受到這種不愉快心情的影響，不僅感受不到工作的快樂，使自己缺少成就感，也會局限和阻礙個人的發(fā)展。所以，正確的做法應(yīng)該是和自己比較：設(shè)定目標(biāo)，然后評估自己有沒有達(dá)到預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)或規(guī)劃，看自己今天是否比昨天更進(jìn)步，明天會不會比今天更進(jìn)一步。
直面挑戰(zhàn)——拒絕頻繁跳槽
任何職業(yè)都需要一定量的積淀才能有一個質(zhì)的飛躍，如果沒有2－3年的積累，很難對一份工作有深入的理解和把握，頻繁的跳槽不僅讓你缺少職業(yè)儲備，也會成為HR心中的“扣分”項(xiàng)。
那該如何區(qū)分有益的和無益的跳槽呢？陳先生表示，關(guān)鍵還在于跳槽的動機(jī)———不是因?yàn)楝F(xiàn)在的工作不好、不順心就決定跳槽，而是看有沒有一份更好的機(jī)會在等待你。工作沒有100%的如意，如果因?yàn)椴缓镁蛽Q、就逃避，只會影響個人職業(yè)生涯的連續(xù)性和經(jīng)驗(yàn)的沉淀。只有主動面對職業(yè)過程中遇到的挑戰(zhàn)，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，克服困難，才能最終做到待價而沽，積累跳槽的本錢。
當(dāng)然，這一切的前提必須是能清晰的認(rèn)識自我，了解自己希望及能夠從事的職業(yè)方向。只有做到這些，才能時刻保持并提升自己的職場競爭力，使職業(yè)生涯呈現(xiàn)上升的態(tài)勢。
自我剖析——認(rèn)識自己
很多人都不能清醒的認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)勢是什么，并據(jù)此思考下一步該往哪里走。例如在考大學(xué)時，很多人會根據(jù)目前社會上所謂的熱門專業(yè)來報讀，而不是想想做什么更符合自己的興趣，結(jié)果在就業(yè)時就會發(fā)現(xiàn)自己面臨許多棘手的問題。一旦盲從、缺少目標(biāo)、隨遇而安成為職業(yè)生涯中的常態(tài)，不斷的自我加分必然會成為空談。
所以，正確的做法應(yīng)該是評估自己的優(yōu)勢，并分析怎樣的職業(yè)狀態(tài)才能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，降低劣勢。自我認(rèn)識及評估是一個不斷延續(xù)的過程，可以通過參加網(wǎng)上提供的職業(yè)測評，或者經(jīng)常與老師、朋友、家人、主管等進(jìn)行討論來完成。
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