我們在創(chuàng)建好Web服務(wù)器和FTP服務(wù)器之后，還需要進行適當?shù)墓芾?，這樣才能使用戶的信息安全、有效的被其他訪問者訪問。Web服務(wù)器和FTP服務(wù)器的管理基本相同，包括一些常規(guī)管理和安全管理，下面小編就對其中的主要方面進行一些介紹，以此來增加您對Web服務(wù)器和FTP服務(wù)器管理的認識。

一、啟用過期內(nèi)容

啟用過期內(nèi)容就是指通過設(shè)置來保證自己站點的過期信息不被發(fā)布出去。當用戶的Web服務(wù)器和FTP服務(wù)器站點上的信息有很強的時效性時，進行過期內(nèi)容設(shè)置是非常必要的，這不但有利于凈化用戶的Web服務(wù)器和FTP服務(wù)器站點，而且有利于訪問者進行信息查找。在啟用過期內(nèi)容時，用戶可直接為整個服務(wù)器站點設(shè)置，也可為某個目錄設(shè)置。下面簡要介紹過期內(nèi)容設(shè)置過程。

注釋：啟動過期內(nèi)容之后，Web瀏覽器會在瀏覽時比較當前日期或者時間與設(shè)置的過期時間，以決定是顯示原有信息還是更新的信息。

1、單擊“HTTP標頭”選項卡，在該選項卡中，啟用“啟用內(nèi)容失效”復選框，激活“啟用內(nèi)容失效”選項區(qū)域中的選項。

2、在“啟用內(nèi)容失效”選項區(qū)域中，用戶可以設(shè)置內(nèi)容的過期時間。選擇“在此時刻以后過期”單選按鈕，在其后的文本框中輸入一個只值并在其后的下拉列表框中選擇一個時間單位，例如，20和天，則在20天以后，訪問者就不能再訪問該站點現(xiàn)在的信息；選擇“在此時刻過期”單選按鈕，從其后的下拉列表框中選擇日期，并調(diào)節(jié)其后的時間微調(diào)器的值，用戶可直接為過期內(nèi)容設(shè)置過期時間，例如，所選擇時間是2007年12月31日12:00:00，那么該站點現(xiàn)在的信息將在2007年12月31日12:00:00過期，不能再被訪問；如果要將該站點現(xiàn)在的信息馬上過期，選擇“立即過期”單選按鈕。

二、內(nèi)容分級設(shè)置

如果用戶站點的內(nèi)容并不是針對所有的訪問者，需要進行內(nèi)容分級設(shè)置，以防止不具備分級要求的其他訪問者查看站點內(nèi)容。通過分級服務(wù)設(shè)置，用戶可以在每一個Web服務(wù)器頁的HTTP標頭插入一些描述性的標簽。當訪問者在對用戶的站點進行訪問時，他的Web瀏覽器能夠先檢查到每一個Web頁的HTTP標頭的分級服務(wù)要求，并根據(jù)瀏覽器的分級設(shè)置和站點的分級要求來決定哪些內(nèi)容可以瀏覽哪些內(nèi)容不可以瀏覽。

在預設(shè)的情況下，Windows2003服務(wù)器起用的是RSAC分級服務(wù)系統(tǒng)進行分級服務(wù)。該Internet分級是斯坦福大學的DonaldF.Roberts博士研究的，它主要針對暴力、性、裸體和語言四個方面進行分級設(shè)置。在設(shè)置分級服務(wù)內(nèi)容之前，用戶須要上網(wǎng)填寫一個RSAC分級問卷，以獲得一些推薦的內(nèi)容分級，以便更好地進行分級設(shè)置。

分級內(nèi)容設(shè)置過程如下：

1、單擊“編輯分級”按鈕，打開“內(nèi)容分級”對話框。

2、在“分級服務(wù)”選項卡中，單擊“詳細信息”按鈕，查看到RSAC分級服務(wù)的Internet頁，單擊“分級問卷”按鈕，可連接到RSAC站點上，填寫分級問卷。

3、對RSAC系統(tǒng)有所了解之后，用戶就可以設(shè)置分級服務(wù)的內(nèi)容，以過濾公司的Web頁的內(nèi)容。單擊“分級”選項卡，并選擇“分級”選項卡中的“此資源啟用分級”復選框。

4、在“類別”列表框中，選擇暴力、性、裸體和語言四個類別中的一種，分級滑塊就會顯示出來，調(diào)節(jié)該滑塊，可改變所選類別的分級級別。

5、如果希望對自己的電子郵件進行分級服務(wù)，用戶可以在“歲此內(nèi)容分級人員的電子郵件名”文本框中輸入自己的電子郵件地址。

6、如果希望單獨為分級服務(wù)設(shè)置失效時間，可單擊“失效于”下拉列表框中的下三角按鈕，從彈出的電子日歷中選擇一個日期。

7、設(shè)置好之后，單擊“確定”按鈕返回到屬性對話框，再單擊“確定”按鈕，保存設(shè)置。

總結(jié)：

啟用過期內(nèi)容、內(nèi)容分級設(shè)置，通過從上述兩方面對Web服務(wù)器和FTP服務(wù)器進行管理，實現(xiàn)用戶安全有效訪問。更多有關(guān)操作系統(tǒng)的知識還有待于讀者去探索和學習。

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