寫實(shí)：項(xiàng)管十二年的寶貴財(cái)富

    春華秋實(shí)，十二年一個(gè)輪回的精彩寫實(shí)。

    項(xiàng)目管理12年，胡光超在四家系統(tǒng)集成公司耕耘積累，主要從事印刷業(yè)ERP實(shí)施項(xiàng)目、電力局用電管理系統(tǒng)項(xiàng)目、五星級(jí)酒店的樓宇智能化項(xiàng)目、大型鋼鐵企業(yè)的MES項(xiàng)目的管理工作。

    胡光超道出“項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)費(fèi)力不討好的活”的苦楚。每個(gè)項(xiàng)目都有其獨(dú)特性，需要項(xiàng)目經(jīng)理付出幾乎全部的精力和時(shí)間?；叵肫饋?，在尚未裝好電梯的大灑店里勘查現(xiàn)場(chǎng)情況、與幾千度高溫的鐵水“擦肩而過”等場(chǎng)面是最有震撼力的。最難忘的還是與各種項(xiàng)目干系人的“斗智斗勇”，每個(gè)項(xiàng)目費(fèi)勁周折，最終才通過客戶的驗(yàn)收，這些“斗智斗勇”的經(jīng)歷將是我受益終生的無形財(cái)富。

    投身學(xué)界：獨(dú)樂樂不如眾樂樂

    “獨(dú)樂樂不如眾樂樂，從事了多年項(xiàng)目管理工作并取得一定成果之后，我覺得到了與大家分享項(xiàng)目管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了”。胡光超這樣解釋從業(yè)界到學(xué)界的初衷，也正是這一初衷，結(jié)下了胡光超與希賽教育的不解之緣。

    隔行如隔山，完成角色的轉(zhuǎn)變并非那么簡(jiǎn)單。為了能把掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)“移植”到“零基礎(chǔ)”學(xué)員大腦中去，胡光超觀摩了大量的名師輔導(dǎo)視頻，學(xué)各家之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，摸索出了一套深入淺出的講課方法，很快胡老師獲得考生的肯定。

    學(xué)界賦予胡光超軟考輔導(dǎo)權(quán)威的稱謂，而胡老師則更習(xí)慣跟考生以朋友相稱。希賽四年，胡老師先后在中石化、中海油、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、深圳華為、中興通訊、中冶京誠(chéng)、福州新大陸、安博教育等近百家大中型企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師或信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的考前培訓(xùn)，期間結(jié)下了不少朋友。

    學(xué)習(xí)、討論、提高是希賽永恒的主題

    在希賽教育，學(xué)習(xí)、討論、提高是永恒的主題。

    希賽人（上至董事長(zhǎng)，下至普通員工）都是勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)的，希賽匯聚了一批理論扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，被公認(rèn)為軟考培訓(xùn)界的先行者與領(lǐng)路人，博得了無數(shù)學(xué)員的信任和社會(huì)各界人士的廣泛贊許。

    不斷學(xué)習(xí)，不斷討論，不斷提高。“做講師做到一定程度，就要寫屬于自已的書籍”胡光超不斷鞭策自己。至今胡老師已參與主編了《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試一本通》、《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師輔導(dǎo)教程（第二版）》、《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試沖刺》、《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考前沖刺與考點(diǎn)分析》等一系列暢銷軟考書籍。

    一張一弛，文武之道

    “一張一弛，文武之道”，胡光超諳熟于工作生活間的權(quán)衡。

    日工作時(shí)間十小時(shí)以上，胡光超對(duì)被貼上 “工作狂”標(biāo)簽表示很無奈。他說“不管工作多忙，都會(huì)抽出時(shí)間去運(yùn)動(dòng)”。他有不少業(yè)余愛好，其中球類運(yùn)動(dòng)和音樂是他的最愛，享受汗水劃過酣暢的快感，聆聽音符躍動(dòng)的愜意，生活就是這樣美妙。

    每個(gè)成功男人的背后都有一個(gè)偉大的女人。胡光超對(duì)妻子無限感激，經(jīng)常在外地講課，妻子幾乎承擔(dān)了家庭和小孩的全部。“想盡到更多丈夫和父親的責(zé)任，總是心有余而力不足，真是辛苦妻子了”，對(duì)于家庭胡光超滿懷歉意。

    就業(yè)建議：物以稀為貴

    “物以稀為貴，如果掌握某一項(xiàng)技術(shù)的人特別多，那這項(xiàng)技術(shù)往往就不怎么值錢了。”胡老師建議年輕的朋友要有意識(shí)地選一些相對(duì)特殊、尚未“泛濫成災(zāi)”的技術(shù)來學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)自已的競(jìng)爭(zhēng)力。

    “最近十幾年，IT業(yè)已經(jīng)從一個(gè)神秘的新興行業(yè)變成了一個(gè)高度成熟的行業(yè)，要想在IT行業(yè)找到屬于自已的理想位置，首先要清楚自已的特質(zhì)與特長(zhǎng)，以這為基礎(chǔ)再去選擇自已的發(fā)展方向，這樣才能取得較好的效果。”胡光超如是說。