2015年9月1日，一個(gè)看似極為普通的開(kāi)學(xué)日期，但是對(duì)于上海市徐匯區(qū)的中小學(xué)師生而言卻是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)閺慕裉炱?，徐匯區(qū)內(nèi)***批12所中小學(xué)的師生將告別傳統(tǒng)的依靠教師板書(shū)式教學(xué)的“紙面教學(xué)時(shí)代”，迎來(lái)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)及電子書(shū)包實(shí)現(xiàn)數(shù)字教學(xué)，以及遠(yuǎn)程電子課堂的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)代”。

新形勢(shì)下無(wú)線教學(xué)大勢(shì)所趨 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)制約發(fā)展

教育部在2012年頒布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中明確提出了“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享行動(dòng)”，要求建設(shè)國(guó)家和各級(jí)數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，滿足三通兩平臺(tái)的建設(shè)需求，通過(guò)實(shí)名制空間，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源普及與共享。

上海市徐匯區(qū)在此指導(dǎo)下，結(jié)合自身發(fā)展需求在2013年提出了打造徐匯無(wú)線數(shù)字教學(xué)平臺(tái)的信息化建設(shè)計(jì)劃，要求學(xué)校師生能夠利用筆記本電腦、手持Pad、智能手機(jī)等移動(dòng)終端在校園內(nèi)隨時(shí)隨地接入校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行訪問(wèn)各種教學(xué)資源、師生課堂教學(xué)互動(dòng)、網(wǎng)上作業(yè)、輔助測(cè)試等活動(dòng)。

上海市徐匯區(qū)教育局下轄100多所中小學(xué)，而多數(shù)學(xué)校是不具備管理維護(hù)設(shè)備的能力。面對(duì)如此眾多的局點(diǎn)，如何利用有限的人力管理維護(hù)好整套系統(tǒng)，讓其平穩(wěn)、高性能運(yùn)行是教育局運(yùn)維人員面臨的一大難題。

在中小學(xué)環(huán)境中，由于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的使用情況往往取決于課程安排，網(wǎng)絡(luò)使用率和并發(fā)率完全不同于企業(yè)無(wú)線辦公場(chǎng)景。上課期間往往會(huì)出現(xiàn)整個(gè)班級(jí)學(xué)生都同時(shí)接入網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)資源的情況，此時(shí)對(duì)于無(wú)線設(shè)備的承載能力、業(yè)務(wù)處理能力，以及穩(wěn)定性都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

上海市徐匯區(qū)教育局無(wú)線數(shù)字教學(xué)平臺(tái)建設(shè)將按計(jì)劃分階段開(kāi)展。這種多階段的建設(shè)方式，要求系統(tǒng)能夠進(jìn)行平滑升級(jí)，以確保整個(gè)系統(tǒng)的可用性、先進(jìn)性。一期徐匯區(qū)共有12所中小學(xué)參與建設(shè)，相對(duì)于全區(qū)100多所的總量，占比僅為10%，在這種情況下如果按照全區(qū)所有學(xué)校的規(guī)模進(jìn)行設(shè)計(jì)，勢(shì)必要加大區(qū)教育局的投資規(guī)模，且在前期很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)能力都將無(wú)法完全發(fā)揮。

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)助力徐匯教育信息化應(yīng)用成為教育常態(tài)風(fēng)景

華為在了解了上海市徐匯區(qū)教育局的需求后，為其量身定制的WLAN普教解決方案，為徐匯區(qū)教育信息化發(fā)展鋪平了道路。

運(yùn)維省心安全：華為WLAN普教解決方案中包含eSight管理軟件，通過(guò)eSight網(wǎng)絡(luò)管理人員只需以拓?fù)錇槿肟?，即可全方位地了解整網(wǎng)狀態(tài)。eSight不僅提供基本的網(wǎng)絡(luò)管理能力(告警、拓?fù)?、性能、配置?，針對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的快速構(gòu)建和運(yùn)維，提供端到端的全生命周期管理，省心的可視網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、快速便捷的三步業(yè)務(wù)部署、全面智能的360°區(qū)域監(jiān)控、淘寶式的一鍵故障診斷，讓學(xué)校師生擁有滿意的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。同時(shí)，針對(duì)越來(lái)越多的移動(dòng)化辦公趨勢(shì)，還貼心提供免費(fèi)的移動(dòng)化運(yùn)維平臺(tái)eSight Mobile，讓管理員用手機(jī)就可以隨時(shí)隨地掌控網(wǎng)絡(luò)。

專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化服務(wù)：華為擁有服務(wù)團(tuán)隊(duì)和自研的高品質(zhì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及測(cè)試專業(yè)工具，能確保網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)的適用性及合理性，還量身打造了多項(xiàng)功能特性，如動(dòng)態(tài)負(fù)載均衡、5G優(yōu)先接入、自動(dòng)CCA信道干擾調(diào)優(yōu)等技術(shù)來(lái)解決用戶高密接入網(wǎng)絡(luò)可用帶寬低、穩(wěn)定性差問(wèn)題。通過(guò)專業(yè)的規(guī)劃優(yōu)化服務(wù)，解決了學(xué)生上課期間多終端同時(shí)接入，造成網(wǎng)絡(luò)擁塞甚至斷線的難題，保障電子課堂教學(xué)工作順利開(kāi)展。

平滑演進(jìn)、充分發(fā)揮性能：華為WLAN普教解決方案為徐匯區(qū)教育局量身定制了認(rèn)證及網(wǎng)管方案，一期采用教育局集中認(rèn)證、集中管理的方式，在可有效控制成本、充分發(fā)揮設(shè)備性能的同時(shí)，也為后期大規(guī)模建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)管理人員。在后期大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，教育局的集中認(rèn)證點(diǎn)將平滑升級(jí)為區(qū)級(jí)認(rèn)證點(diǎn)，同步全區(qū)所有師生賬戶信息，即完成所有師生賬號(hào)的備份，又解決了跨校認(rèn)證的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)同一賬號(hào)全區(qū)接入。

打造數(shù)字校園 教育信息化創(chuàng)新成為徐匯教育新特色

徐匯教育局基于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字教學(xué)平臺(tái)改變了教師教學(xué)方式、提升了教師教學(xué)水平、改善了教師課堂教學(xué)質(zhì)量和增加了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高了徐匯區(qū)學(xué)校辦公效率、豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量。

正是因?yàn)橛写罅縼?lái)自社會(huì)各界的信息化探索和創(chuàng)新，才形成了徐匯教育信息化“發(fā)展快，亮點(diǎn)多”取得了顯著的成效，并形成了星火燎原的良好態(tài)勢(shì)。未來(lái)，徐匯區(qū)教育局將借著互聯(lián)網(wǎng)大潮的契機(jī)，縱深推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，逐漸實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園到智慧校園的轉(zhuǎn)變，最終確保教育信息化在應(yīng)用中更好地惠及所有師生。