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《老師好》潤乾助力山區(qū)教育活動后感

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2017年4月13日,我?guī)е镜臄?shù)臺電腦踏上了前往懷來縣外井溝中心校的高速公路,潤乾此次捐贈電腦給山區(qū)小學(xué),是公司的一份愛心,也是公司歷年來的傳統(tǒng),我非常榮幸的接了這個任務(wù),本以為會收獲滿滿的幫助別人的幸福感,但是,事情往往不是都能預(yù)料的到… …

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2017年4月13日,我?guī)е镜臄?shù)臺電腦踏上了前往懷來縣外井溝中心校的高速公路,潤乾此次捐贈電腦給山區(qū)小學(xué),是公司的一份愛心,也是公司歷年來的傳統(tǒng),我非常榮幸的接了這個任務(wù),本以為會收獲滿滿的幫助別人的幸福感,但是,事情往往不是都能預(yù)料的到… …

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汽車穿過路旁一片片競相開放的杏樹林,走過崎嶇的小道,來到了坐落在山腳下的外井溝中心小學(xué)。

校長熱情的歡迎,校園里的電子屏幕上赫然寫著的“感謝北京潤乾公司蒞臨捐贈”的字樣,不大的院子中間的一個簡單的主席臺,厚厚的絲絨桌布,制作精美的錦旗、大紅色的榮譽證書,這一切都在意料之外又在驚喜之中。

寒暄間,下課鈴響了,伴隨著嘰嘰喳喳的嬉鬧聲,一群群穿著校服的孩子們從教室里涌了出來,看到一個個質(zhì)樸的小臉,我驚訝于在離北京不過區(qū)區(qū)七十公里的地方,這些孩子們居然會那么黝黑、還有著山區(qū)孩子標(biāo)志的紅臉蛋,每每我經(jīng)過的地方,都會有孩子對我說一句:“老師好”,剛開始我會有一些欣喜,直到發(fā)現(xiàn)只要我遇到的每個孩子都會說一句老師好時,我開始有些感動了,稚嫩的童聲、真摯的問候、淳樸的笑臉,讓我這樣久居都市、與人交流問好主要靠微信表情的人有些汗顏和感觸。

秦校長舉行了簡單的捐贈儀式,在發(fā)言中講到,孩子們雖然處在山村,但是有那么多熱心的叔叔阿姨在關(guān)心,所以要好好學(xué)習(xí),用成績來報答他們,更是要學(xué)會感恩,懂得知恩圖報,等自己長大了也要像叔叔阿姨一樣把更多的愛帶給那些需要幫助的人,聽到這里,讓我對捐贈儀式的排斥感減少了很多,并且對它有了新的理解,孩子們需要這樣的鼓舞、也需要知道他們沒有被遺忘,在大山之外還有許許多多關(guān)心和關(guān)愛他們的人。在隨后的學(xué)生代表發(fā)言中,一個可愛的小男孩帶著所有的同學(xué)宣誓,作為一名山區(qū)的孩子要時刻牢記:“拼搏實現(xiàn)理想,奮斗改變命運”的誓言回蕩在校園上空,也久久回蕩在我們的腦海里。

這里許多孩子都是留守兒童,父母常年在外打工,還有許多孩子的家在很遠的山里,需要住在學(xué)校里,周末才能回家,最小的只有6歲,說話間有個智障的孩子走到校長跟前,要給校長背誦成語接龍,校長耐心的聽她背誦,背不出的時候細(xì)心的提示,等她背誦完之后,夸獎她背的好,還獎勵她一元錢去買牛奶喝!這個雖然9歲了,但是依然需要在幼兒園上課的孩子無父無母,主要是靠學(xué)校的照顧,讓我們的心里感到萬分的沉重和撼動。

不僅感慨到,我們每每抱怨自己買不起大house的時候、抱怨自己買不起豪車的時候、抱怨自己不能擁有更多名牌包的時候,這些山區(qū)學(xué)校的校長和老師們在為沒錢籌建孩子們的校舍發(fā)愁,我們每每抱怨自己因為加班錯過了一個party的時候,這些校長和老師們在離家很遠的山區(qū)小學(xué)的宿舍里,給自己的親人打電話報平安;我們每每抱怨自己遭受了不公正的待遇,沒有得到應(yīng)有的升職加薪的時候,這些山區(qū)學(xué)校的校長和老師們在默默的給住宿的孩子們清洗床單被罩;當(dāng)我們的孩子在不好好吃飯要吃零食的時候,有的山區(qū)孩子一年到頭見不到自己的父母,更不要說吃一口媽媽親手做的飯菜了。

想到這里,我不禁開始反思,到底最需要幫助的是誰?山區(qū)的孩子們?nèi)狈ξ镔|(zhì)條件,但是他們內(nèi)心很陽光,渴望一切美好的事物,相信通過自己的努力就可以擁有美好的明天;我們居住在城市里,明明可以通過自己的努力換來自己想要的生活,卻是怨聲載道、抱怨社會的各種不公平;山區(qū)里雖然人煙稀薄,但是孩子們會因為有朋自遠方來而歡喜雀躍,我們周圍人山人海,卻都不愿意跟自己的鄰居打聲招呼;山區(qū)的老師們雖然背井離鄉(xiāng),但是會因為周末可以回家而激動萬分,我們每天可以回家吃飯睡覺陪孩子,卻在抱怨加班的頻繁;山區(qū)的校長雖然身兼數(shù)職、工資微薄,卻會因為一個智障孩子的進步而笑逐顏開;我們拿著自己預(yù)期的工資,卻對個人得失斤斤計較、糾結(jié)苦惱。

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到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),這次活動獲益***的居然是我,我不想說孩子們的樂觀向上打動了我,我也不想說老師們的的兢兢業(yè)業(yè)感染了我,更不想說秦校長的大愛無疆激勵了我;我只想說:面對孩子們,我們做的還太少;相比老師們,我得到的幸福太多;今天之后,我應(yīng)該學(xué)會知足和感恩。

***我用孩子們給我的這句問候語來作為結(jié)束語,也作為這篇文章的題目,把這句”老師好”獻給所有從事山區(qū)教育的老師們,也獻給所有愿意幫助山區(qū)孩子的愛心人士們。

責(zé)任編輯:武曉燕 來源: 潤乾
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