自我監(jiān)督學習的介紹

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深度學習確實在一定程度上改變了機器學習，特別是在圖像識別任務中。2012年，Alex-net發(fā)起了一項(仍然遠未結束)的競賽，以解決或至少顯著改善了計算機視覺任務。雖然主要思想非常穩(wěn)定(對所有事物都使用深度神經網絡)，但研究人員采取了截然不同的方式：

• 嘗試優(yōu)化模型架構。
• 嘗試優(yōu)化訓練計劃，例如優(yōu)化程序。
• 嘗試優(yōu)化數(shù)據，例如順序、大小、多樣性等。

這些研究路徑中的每一個都提高了訓練質量(速度、準確性，有時是一般化)，但似乎做同樣的事情可能會導致逐步改進，但不會取得重大突破。

另一方面，在深度學習中不斷增長的工作表明當前方法存在重大缺陷，特別是在泛化方面，例如最近的一個：當對象旋轉時的泛化失?。?/p>

所以似乎需要進行更具侵略性的改進?；蛘呖赡軐⒀芯糠秶鷶U展到可能風險更大的領域。

除了上述方法之外，還有一些方向試圖改變。

• N類別單樣本學習
• 半監(jiān)督學習
• 域適應
• 自我監(jiān)督學習

這些方法采用了一些不同的訓練范式，嘗試更具創(chuàng)造性，或模仿一些類似人類的模式。雖然我們尚未從上述方法(和其他方法)中獲得證據來取得重大突破，但它們確實達到了一些非常重要的結果，并且還教會了我們很多關于訓練過程的知識。

在這篇文章中，我將嘗試討論一些最有趣的方法：其中一些是做事，并稱之為“不同種類(深度)學習”。我絕不會試圖預測深度學習的未來發(fā)展，而只是呈現(xiàn)給大家一些最近有趣的作品，這可能不會成為人們關注的焦點。只可能會為讀者提供一些目的：

• 您可能有興趣了解您不知道的作品。
• 您可能會為自己的工作獲得新的想法。
• 您可以了解您不了解的深度學習中的邏輯部分和任務之間的關系。

本系列的第一部分將講述自我監(jiān)督(self supervised learning)學習，這是我編寫本系列的主要動力之一。

自我監(jiān)督學習

想象一下，你有一個代理人，它可以搜索網絡，并從它遇到的每一個圖像中無縫地學習。這個概念非常有趣，因為如果能夠實現(xiàn)，那么深度學習的最大障礙，即注釋數(shù)據將被(部分)刪除。

但是怎么做呢?最初它是在文本中提出的，文本由人類很好地構建，因此有許多概念可以從中學習而沒有任何注釋。預測下一個/上一個單詞是一個突出的例子，就像在單詞嵌入和語言模型任務中所做的那樣。

在視覺中，這樣的技巧稍微有點復雜，因為視覺數(shù)據(圖像和視頻)不是人類明確創(chuàng)造的(當然，有些攝影師可能會在他的攝影中加入一定的思考)但不是每一個視頻，并且絕對不是每一個圖像都具有某種可以從中提取信號的邏輯結構。

這難道不是另一種無監(jiān)督學習的形式嗎?確實如此，但它有一個特殊的微妙之處：由于任務受到監(jiān)督(例如分類)，但沒有發(fā)生有效的注釋。這個主題是我的最愛，并且迅速成為本文的主題。我不能保證這個會給深度學習帶來最好的成就，但它肯定已經帶來了一些偉大的創(chuàng)意。

這些任務稱為自我監(jiān)督學習。與“弱注釋”不同，“弱注釋”意味著具有不同標簽、標題或標題的圖像，自我監(jiān)督的任務不考慮注釋而是圖像本身。如果您想知道可以從沒有注釋的圖像中學到什么，請繼續(xù)關注。

不用多說，讓我們來看看自我監(jiān)督領域的一些想法：

彩色化

也許圖像中最直觀的信號就是它的顏色。當大多數(shù)計算機化顏色表示有3個通道時，1或2可以無縫地用作注釋。

由于著色舊圖像是一項有趣的任務，因此有許多工作可以解決它。但是，如果我們考慮全自動著色(它符合自我監(jiān)督的標準)，那么數(shù)字會減少相當多。

在這種情況下的著色任務形成為“交叉信道編碼器”，這意味著圖像中的一個(或一些)信道用于編碼其他信道。這個概念將在后面的文章中進一步討論。

最引人注目的著色紙是由Richard Zhang和Alexei Efros設計的。

尋址著色任務的常用方法不是使用標準RGB編碼，而是使用Lab顏色空間。在Lab色彩空間中，L代表亮度(B&W強度)，用于預測ab通道(a - 綠色到紅色，b - 藍色到黃色)。

實驗室編碼著色

正如我們將在我們討論的所有任務中看到的那樣，自我監(jiān)督學習并不像我們在深度學習中習慣的那樣簡單。有些工件會中斷模型實現(xiàn)其設計目標。此外，有時如果不仔細檢查訓練，模型會制作“捷徑”，這將阻礙其推廣到其他任務。

以下是著色任務的一些挑戰(zhàn)：

1.著色中的固有歧義：很明顯，對于某些圖像，存在多于一種合理的著色。此問題在訓練和評估中會導致多個問題：

在下面的唐納德特朗普圖像中，窗簾的顏色可以是紅色或藍色(以及許多其他)。唐納德的領帶可以匹配(或不匹配)。給定數(shù)據集中關系和窗簾的不同示例，模型將傾向于對它們進行平均，將這些項目著色為灰色。

解決方案：在張的文章中，研究人員將著色視為分類問題，而不是回歸。除了使用特殊的損失函數(shù)，他們的模型預測概率分布層而不是圖像的實際顏色，然后將這些概率轉換為顏色- 在Lab空間中的313種可用顏色中：

2.偏見：實驗室不是一個均勻分布的空間。由于云層、路面等的高頻率，大多數(shù)解決方案都趨向于較低的數(shù)值。

解決方案：發(fā)生損失函數(shù)的重新加權以解決此問題。

3.評估問題：現(xiàn)在模型可以預測正確的不同答案，例如，如果基礎事實為藍色且模型將選擇紅色，則在標準評估中將被視為錯誤。

解決方案：使用不同的評估方法，其中包括：人類后期分類- “著色圖靈測試”，人們被要求在真實圖像和機器著色圖像之間進行分析。另外，將圖像饋送到圖像分類器中，將結果與真實圖像進行比較。

該模型在Colorization Turing測試中得分為35%，這不是那么糟糕。

在這張圖片中，機器著色的狗看起來比原來的更真實

在最近的另一篇論文中，Larson等人同時與Zhang和Efros合作(兩篇論文互相提及)，并使用空間局部化的多層切片(超列)和回歸損失。他們試圖通過預測顏色直方圖并從中抽樣來克服模糊性問題：

除了使用LAB空間之外，這項工作還嘗試預測Hue / Chroma屬性，這與“HSV”顏色空間有關。

上下文

除了顏色預測之外，下一個最明顯(但也很有創(chuàng)意)的任務是學習圖像結構。更確切地說，試圖預測圖像作物的某些內容。

這個任務的靈感直接來自word2vec，也許我們可以把它稱為圖像的“skip gram”。

但是，在文本中，單詞的數(shù)量僅限于詞匯量的大小，并且可能不會超過100萬。雖然一個一個的像素完成圖像補丁時，它存在于更大的空間中。您可能會說GAN確實如此，但是：

實際上確實存在大量正確的解決方案，因此很難進行推廣。

我們將在接下來的部分會討論GAN。

在這種范式中，實際任務并不是自然而然地出現(xiàn)的：研究人員必須為模型想出“游戲”才能解決。比如通過一些突出的例子：

拼接上下文

填補后的補丁似乎并不能很好地概括，因此研究轉向了類似拼圖的任務。第一個是Doersch和Efros的作品：補丁是從圖像中裁剪出來的，并且訓練模型來對它們的關系進行了分類。用一個例子來簡單的解釋它：

就像著色一樣，任務并不簡單。具體來說，模型正在尋找一個“快捷方式”：它并沒有實際學習高級特征及其關系，而是可能學習某些低級特征，例如邊緣和光照關系。這往往暗示了圖像部分。

為了解決這個問題，研究人員在貼片上應用了一些抖動(如圖所示)

研究人員遭受的另一個問題是模型通過一些照明偽像-色差來模擬預測斑點的位置。這意味著在某些相機中，顏色的分布在圖像的不同部分中變化。解決方案：這部分由一些顏色轉換處理，特別是將綠色和洋紅色轉成灰色。

下一個突出的結果是Noroozi和Favaro的這篇論文，一路走來，使用了一個更難的問題，解決了完整的9部分拼圖，但得到了更好的結果：

研究人員應用了對補丁進行良好改組的驗證，并對每張圖像進行了多次洗牌。

上下文編碼器

如上所述，文本中的word2vec填寫了缺失的單詞。 在愿景中是否有這樣的嘗試?事實上，有。在本文中，Pathak等人(當然還有Efros)嘗試了一些自動編碼器模型來填充圖像上的裁剪空間。

結果表明它實際上是可能的，特別是增加了對抗性損失，成功地避免了處理多種模式(如前所述)，從而防止了模糊的“平均”結果。

旋轉

在我們跳到下一級的東西之前，我想提一下這個花絮：旋轉預測。本文接著采用了預測圖像旋轉的創(chuàng)新方法。

旋轉預測除了具有創(chuàng)造性之外，相對較快，并且不需要像我們之前看到的其他任務那樣進行任何預先考慮，以克服對瑣碎特征的學習。

論文還探討了一些“注意地圖”，這些圖顯示了他們的網絡側重于圖像的重要部分：頭部、眼睛等。

雖然報告了關于遷移學習到ImageNet分類的最新技術成果(大多數(shù)其他工作與pascal相關)，但是評論者在論文中發(fā)現(xiàn)了一些缺陷，因此必須采取一些措施。

泛化

那么我們做了這么多工作之后，我們從中獲得了什么?當然，給黑白圖像上色很好，而解決拼圖可能是一個有趣的演示應用程序，但更大的目標是在主要任務中實現(xiàn)更好的結果- 尤其是分類、檢測和分割。

最常見的基準是VOC Pascal數(shù)據集，當使用imagenet預訓練時，其技術現(xiàn)狀是：

目前的結果是：

檢測結果

好吧，似乎我們還沒有達到那一步。雖然自我監(jiān)督的數(shù)據實際上是無限的，但尚未開展挑戰(zhàn)“經典”的基于Imagenet的遷移學習結果的工作。我們將在后面的帖子中討論具體任務的一些不錯的結果。

除了對上述任務的標準概括之外，研究人員利用這組任務的特定功能來嘗試和推廣其他一些任務，例如圖像聚類(最近鄰、可視化數(shù)據挖掘等)

總結

下一個重要步驟將來自自我監(jiān)督學習嗎?也許是，或許不是，但我相信，探索這些不同的方法可以顯著改善深度學習領域，并可能間接地積極影響真正的突破。在下一篇文章中，我們將學習更多的想法和方法，從而產生一些有趣和新穎的結果。