人工智能時(shí)代,孩子需要培養(yǎng)哪些超越機(jī)器人的能力?
我們能夠預(yù)測(cè)到的未來(lái),必然是人工智能時(shí)代逐漸深化,我們的生活也可能是科幻電影的現(xiàn)實(shí)重現(xiàn),機(jī)器人以其超高的智能和機(jī)械結(jié)構(gòu),不斷的在取代我們?nèi)祟惾粘V械母鞣N工作。而作為家長(zhǎng)的我們,在這個(gè)新時(shí)代的浪潮之中,需要為孩子培養(yǎng)那些超越機(jī)器人的能力呢?
在這里,小編對(duì)于人工智能的發(fā)展還是持有比較樂(lè)觀的態(tài)度的,雖然科學(xué)家們都希望能夠通過(guò)人工的方式來(lái)創(chuàng)造出和人類一樣的智能體,但顯然人類的大腦思考及情感都過(guò)分復(fù)雜,無(wú)法脫離人體而形成。因此,機(jī)器人的智能,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,都只能處于人工智能階段。
而人工智能其本質(zhì)上本就是一套固定的算法邏輯之下形成的運(yùn)行能力,智能也不過(guò)是一個(gè)計(jì)算的過(guò)程,而并非像人一樣的“思考”過(guò)程。不管機(jī)器人時(shí)代如何發(fā)展,它們最終都是要為人類服務(wù),為我們所用的,而在能力發(fā)展方面,以下幾種能力都是機(jī)器人所難以超越的:
1、情感溝通能力
情感似乎只存在于人類既擁有智力的動(dòng)物身上,而存在的條件幾乎都是要擁有真實(shí)生命的個(gè)體,而機(jī)器人本身就只是依靠算法邏輯而行,無(wú)法完全制造出和人類一樣的情感。而在我們的日常生活中,情感的需求也占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。
擁有足夠的情感溝通能力,就能更好地為人類情緒所服務(wù),心理咨詢師、心理輔導(dǎo)師等與情感有關(guān)的職業(yè),是注定不能被冷冰冰的機(jī)器人所代替的。而人類在情感方面的問(wèn)題,最終也還是需要通過(guò)人與人之間的鏈接來(lái)解決。
2、創(chuàng)造力和想象力
如果我們追溯科學(xué)的源頭,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)是起源于神學(xué),亦或者是從哲學(xué)的體系中誕生而來(lái)的,而這些都無(wú)不難以離開人類的創(chuàng)造力和想象力而存在。人類的發(fā)展不能依靠生硬的算法,需要的是我們的創(chuàng)造力和想象力,才能讓人類文明繼續(xù)繁榮猛進(jìn)。
所以,即使現(xiàn)在的AI能夠創(chuàng)造出詩(shī)詞文學(xué),但這其中都只不過(guò)是文字按照一定的算法邏輯的排列,無(wú)法創(chuàng)造出與人類史詩(shī)一般的作品。在人類文明中,藝術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)這種極具創(chuàng)造力和想象力的領(lǐng)域,都是機(jī)器人所無(wú)法企及的,而也是人類天生擁有的。
3、思維與決策能力
不管機(jī)器人如何發(fā)展,人工智能變得有多智能,其背后的操控者依舊是人類,它們終究還是為服務(wù)人類而誕生的。因此,這就需要有人來(lái)控制它們,為它們的工作和行為做決策。因?yàn)槿斯ぶ悄軣o(wú)法像人類一樣擁有獨(dú)立思考的能力,它們不能有人類一樣的奇思妙想。
對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō),在邏輯算法上有人類賦予他們的眾多枷鎖,他們只能依靠自己的程序系統(tǒng)按部就班的運(yùn)行,關(guān)鍵和必要的時(shí)候,還是無(wú)法像人類一樣做思考和決策。因此,擁有良好的思維和決策能力,我們就不會(huì)輕易被機(jī)器人所取代。
重要提示:不管人工智能如何發(fā)展,機(jī)器人的誕生都是為了服務(wù)人來(lái)的生活和工作的,雖然我們未來(lái)大部分的勞動(dòng)力都會(huì)被機(jī)器人所取代。但很多諸如情感溝通能力、創(chuàng)造力和想象力以及思維和決策能力,這都是人類大腦思維和情感的部分,是機(jī)器人所無(wú)法超越和替代的。