使用PyTorch進(jìn)行小樣本學(xué)習(xí)的圖像分類
近年來,基于深度學(xué)習(xí)的模型在目標(biāo)檢測和圖像識別等任務(wù)中表現(xiàn)出色。像ImageNet這樣具有挑戰(zhàn)性的圖像分類數(shù)據(jù)集,包含1000種不同的對象分類,現(xiàn)在一些模型已經(jīng)超過了人類水平上。但是這些模型依賴于監(jiān)督訓(xùn)練流程,標(biāo)記訓(xùn)練數(shù)據(jù)的可用性對它們有重大影響,并且模型能夠檢測到的類別也僅限于它們接受訓(xùn)練的類。
由于在訓(xùn)練過程中沒有足夠的標(biāo)記圖像用于所有類,這些模型在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中可能不太有用。并且我們希望的模型能夠識別它在訓(xùn)練期間沒有見到過的類,因?yàn)閹缀醪豢赡茉谒袧撛趯ο蟮膱D像上進(jìn)行訓(xùn)練。我們將從幾個(gè)樣本中學(xué)習(xí)的問題被稱為“少樣本學(xué)習(xí) Few-Shot learning”。
什么是小樣本學(xué)習(xí)?
少樣本學(xué)習(xí)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一個(gè)子領(lǐng)域。它涉及到在只有少數(shù)訓(xùn)練樣本和監(jiān)督數(shù)據(jù)的情況下對新數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。只需少量的訓(xùn)練樣本,我們創(chuàng)建的模型就可以相當(dāng)好地執(zhí)行。
考慮以下場景:在醫(yī)療領(lǐng)域,對于一些不常見的疾病,可能沒有足夠的x光圖像用于訓(xùn)練。對于這樣的場景,構(gòu)建一個(gè)小樣本學(xué)習(xí)分類器是完美的解決方案。
小樣本的變化
一般來說,研究人員確定了四種類型:
- N-Shot Learning (NSL)
- Few-Shot Learning ( FSL )
- One-Shot Learning (OSL)
- Zero-Shot Learning (ZSL)
當(dāng)我們談?wù)?FSL 時(shí),我們通常指的是 N-way-K-Shot 分類。N 代表類別數(shù),K 代表每個(gè)類中要訓(xùn)練的樣本數(shù)。所以N-Shot Learning 被視為比所有其他概念更廣泛的概念??梢哉f Few-Shot、One-Shot 和 Zero-Shot是 NSL 的子領(lǐng)域。而零樣本學(xué)習(xí)旨在在沒有任何訓(xùn)練示例的情況下對看不見的類進(jìn)行分類。
在 One-Shot Learning 中,每個(gè)類只有一個(gè)樣本。Few-Shot 每個(gè)類有 2 到 5 個(gè)樣本,也就是說 Few-Shot 是更靈活的 One-Shot Learning 版本。
小樣本學(xué)習(xí)方法
通常,在解決 Few Shot Learning 問題時(shí)應(yīng)考慮兩種方法:
數(shù)據(jù)級方法 (DLA)
這個(gè)策略非常簡單,如果沒有足夠的數(shù)據(jù)來創(chuàng)建實(shí)體模型并防止欠擬合和過擬合,那么就應(yīng)該添加更多數(shù)據(jù)。正因?yàn)槿绱?,許多 FSL 問題都可以通過利用來更大大的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集的更多數(shù)據(jù)來解決?;緮?shù)據(jù)集的顯著特征是它缺少構(gòu)成我們對 Few-Shot 挑戰(zhàn)的支持集的類。例如,如果我們想要對某種鳥類進(jìn)行分類,則基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集可能包含許多其他鳥類的圖片。
參數(shù)級方法 (PLA)
從參數(shù)級別的角度來看,F(xiàn)ew-Shot Learning 樣本相對容易過擬合,因?yàn)樗鼈兺ǔ>哂写蟮母呔S空間。限制參數(shù)空間、使用正則化和使用適當(dāng)?shù)膿p失函數(shù)將有助于解決這個(gè)問題。少量的訓(xùn)練樣本將被模型泛化。
通過將模型引導(dǎo)到廣闊的參數(shù)空間可以提高性能。由于缺乏訓(xùn)練數(shù)據(jù),正常的優(yōu)化方法可能無法產(chǎn)生準(zhǔn)確的結(jié)果。
因?yàn)樯厦娴脑颍?xùn)練我們的模型以發(fā)現(xiàn)通過參數(shù)空間的最佳路徑,產(chǎn)生最佳的預(yù)測結(jié)果。這種方法被稱為元學(xué)習(xí)。
小樣本學(xué)習(xí)圖像分類算法
有4種比較常見的小樣本學(xué)習(xí)的方法:
與模型無關(guān)的元學(xué)習(xí) Model-Agnostic Meta-Learning
基于梯度的元學(xué)習(xí) (GBML) 原則是 MAML 的基礎(chǔ)。在 GBML 中,元學(xué)習(xí)者通過基礎(chǔ)模型訓(xùn)練和學(xué)習(xí)所有任務(wù)表示的共享特征來獲得先前的經(jīng)驗(yàn)。每次有新任務(wù)要學(xué)習(xí)時(shí),元學(xué)習(xí)器都會利用其現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和新任務(wù)提供的最少量的新訓(xùn)練數(shù)據(jù)進(jìn)行微調(diào)訓(xùn)練。
一般情況下,如果我們隨機(jī)初始化參數(shù)經(jīng)過幾次更新算法將不會收斂到良好的性能。MAML 試圖解決這個(gè)問題。MAML 只需幾個(gè)梯度步驟并且保證沒有過度擬合的前提下,為元參數(shù)學(xué)習(xí)器提供了可靠的初始化,這樣可以對新任務(wù)進(jìn)行最佳快速學(xué)習(xí)。
步驟如下:
- 元學(xué)習(xí)者在每個(gè)分集(episode)開始時(shí)創(chuàng)建自己的副本C,
- C 在這一分集上進(jìn)行訓(xùn)練(在 base-model 的幫助下),
- C 對查詢集進(jìn)行預(yù)測,
- 從這些預(yù)測中計(jì)算出的損失用于更新 C,
- 這種情況一直持續(xù)到完成所有分集的訓(xùn)練。
這種技術(shù)的最大優(yōu)勢在于,它被認(rèn)為與元學(xué)習(xí)算法的選擇無關(guān)。因此MAML 方法被廣泛用于許多需要快速適應(yīng)的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,尤其是深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
匹配網(wǎng)絡(luò) Matching Networks
為解決 FSL 問題而創(chuàng)建的第一個(gè)度量學(xué)習(xí)方法是匹配網(wǎng)絡(luò) (MN)。
當(dāng)使用匹配網(wǎng)絡(luò)方法解決 Few-Shot Learning 問題時(shí)需要一個(gè)大的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集。。
將該數(shù)據(jù)集分為幾個(gè)分集之后,對于每一分集,匹配網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行以下操作:
- 來自支持集和查詢集的每個(gè)圖像都被饋送到一個(gè) CNN,該 CNN 為它們輸出特征的嵌入
- 查詢圖像使用支持集訓(xùn)練的模型得到嵌入特征的余弦距離,通過 softmax 進(jìn)行分類
- 分類結(jié)果的交叉熵?fù)p失通過 CNN 反向傳播更新特征嵌入模型
匹配網(wǎng)絡(luò)可以通過這種方式學(xué)習(xí)構(gòu)建圖像嵌入。MN 能夠使用這種方法對照片進(jìn)行分類,并且無需任何特殊的類別先驗(yàn)知識。他只要簡單地比較類的幾個(gè)實(shí)例就可以了。
由于類別因分集而異,因此匹配網(wǎng)絡(luò)會計(jì)算對類別區(qū)分很重要的圖片屬性(特征)。而當(dāng)使用標(biāo)準(zhǔn)分類時(shí),算法會選擇每個(gè)類別獨(dú)有的特征。
原型網(wǎng)絡(luò) Prototypical Networks
與匹配網(wǎng)絡(luò)類似的是原型網(wǎng)絡(luò)(PN)。它通過一些細(xì)微的變化來提高算法的性能。PN 比 MN 取得了更好的結(jié)果,但它們訓(xùn)練過程本質(zhì)上是相同的,只是比較了來自支持集的一些查詢圖片嵌入,但是 原型網(wǎng)絡(luò)提供了不同的策略。
我們需要在 PN 中創(chuàng)建類的原型:通過對類中圖像的嵌入進(jìn)行平均而創(chuàng)建的類的嵌入。然后僅使用這些類原型來比較查詢圖像嵌入。當(dāng)用于單樣本學(xué)習(xí)問題時(shí),它可與匹配網(wǎng)絡(luò)相媲美。
關(guān)系網(wǎng)絡(luò) Relation Network
關(guān)系網(wǎng)絡(luò)可以說繼承了所有上面提到方法的研究的結(jié)果。RN是基于PN思想的但包含了顯著的算法改進(jìn)。
該方法使用的距離函數(shù)是可學(xué)習(xí)的,而不是像以前研究的事先定義它。 關(guān)系模塊位于嵌入模塊之上,嵌入模塊是從輸入圖像計(jì)算嵌入和類原型的部分。
可訓(xùn)練的關(guān)系模塊(距離函數(shù))輸入是查詢圖像的嵌入與每個(gè)類的原型,輸出為每個(gè)分類匹配的關(guān)系分?jǐn)?shù)。關(guān)系分?jǐn)?shù)通過 Softmax 得到一個(gè)預(yù)測。
使用 Open-AI Clip 進(jìn)行零樣本學(xué)習(xí)
CLIP(Contrastive Language-Image Pre-Training)是一個(gè)在各種(圖像、文本)對上訓(xùn)練的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。它無需直接針對任務(wù)進(jìn)行優(yōu)化,就可以為給定的圖像來預(yù)測最相關(guān)的文本片段(類似于 GPT-2 和 3 的零樣本的功能)。
CLIP 在 ImageNet“零樣本”上可以達(dá)到原始 ResNet50 的性能,而且需要不使用任何標(biāo)記示例,它克服了計(jì)算機(jī)視覺中的幾個(gè)主要挑戰(zhàn),下面我們使用Pytorch來實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡單的分類模型。
引入包
加載模型
圖像預(yù)處理
我們將向模型輸入8個(gè)示例圖像及其文本描述,并比較對應(yīng)特征之間的相似性。
分詞器不區(qū)分大小寫,我們可以自由地給出任何合適的文本描述。
結(jié)果的可視化如下:
我們對圖像進(jìn)行規(guī)范化,對每個(gè)文本輸入進(jìn)行標(biāo)記,并運(yùn)行模型的正傳播獲得圖像和文本的特征。
我們將特征歸一化,并計(jì)算每一對的點(diǎn)積,進(jìn)行余弦相似度計(jì)算
零樣本的圖像分類
可以看到,分類的效果還是非常好的。