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與昇思MindSpore共成長(zhǎng),開(kāi)源新生代解鎖大模型開(kāi)發(fā)

原創(chuàng)
企業(yè)動(dòng)態(tài)
帶著對(duì)這位N思MindSpore新生代優(yōu)秀開(kāi)發(fā)者的好奇,51CTO邀請(qǐng)到了王潔怡,與她聊了聊她的開(kāi)發(fā)者故事。

昇思MindSpore資深開(kāi)發(fā)者、00后、女性開(kāi)發(fā)者……現(xiàn)今就讀于上海大學(xué)的大四學(xué)生王潔怡有不少令人印象深刻的標(biāo)簽。“薅羊毛”一詞被王潔怡同學(xué)用來(lái)形容她在昇思開(kāi)源社區(qū)的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)昇思開(kāi)源社區(qū)免費(fèi)學(xué)習(xí)課程,結(jié)交志同道合的技術(shù)專家,從而提升技術(shù)實(shí)力和視野。帶著對(duì)這位昇思MindSpore新生代優(yōu)秀開(kāi)發(fā)者的好奇,51CTO邀請(qǐng)到了王潔怡,與她聊了聊她的開(kāi)發(fā)者故事。

一、要闖關(guān),要吃“蘑菇”

還在上大學(xué)四年級(jí)的王潔怡加入昇思開(kāi)源社區(qū)的時(shí)間不算長(zhǎng),但已經(jīng)成為AI安全SIG成員并參與安全領(lǐng)域論文解讀分享,她在昇思MindSpore上用差分隱私優(yōu)化器訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型嘗試模型開(kāi)發(fā),甚至使用昇思MindSpore AI框架完成了自己的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)。

醫(yī)療領(lǐng)域的對(duì)話機(jī)器人是王潔怡的本科畢業(yè)設(shè)計(jì),王潔怡注意到,現(xiàn)在市面上的抽血機(jī)器人會(huì)讓害怕抽血的人更加恐慌,因此她開(kāi)始思考能否用大模型的開(kāi)放域?qū)υ捘芰o機(jī)器添加對(duì)話交流的能力,使用昇思MindSpore進(jìn)行開(kāi)發(fā)和大模型的指令微調(diào),以此緩解用戶的緊張情緒。

“我有一個(gè)小小的美好愿望,就是希望通過(guò)自然語(yǔ)言處理模型去打破人們覺(jué)得機(jī)器冰冷的刻板印象。”帶著這樣美好初衷的開(kāi)發(fā)之旅卻遇到了不小的挑戰(zhàn)。

知識(shí)面和技術(shù)能力的欠缺是當(dāng)時(shí)還是新人開(kāi)發(fā)者的王潔怡面臨的最大挑戰(zhàn),但好在社區(qū)提供了不小的助力。“昇思大模型平臺(tái)有為AI學(xué)習(xí)者和開(kāi)發(fā)者提供在線學(xué)習(xí)的項(xiàng)目、模型、大模型體驗(yàn)和數(shù)據(jù)集,可謂領(lǐng)域?qū)<摇㈤_(kāi)源算法、算力三位一體,為我們這些入門級(jí)選手提供高效學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)環(huán)境?!蓖鯘嶁硎荆苏n程的學(xué)習(xí),在寫(xiě)代碼的過(guò)程如果有困惑,也可以通過(guò)昇思開(kāi)源社區(qū)SIG小組交流與學(xué)習(xí)、MindSpore開(kāi)發(fā)文檔、和Gitee代碼倉(cāng)等方式找到答案。

就像游戲馬里奧闖關(guān)里主人公總需要吃蘑菇補(bǔ)充體力,王潔怡在昇思MindSpore的開(kāi)發(fā)之旅中也得到了很多“蘑菇”。

一是知識(shí)面的擴(kuò)大與代碼能力的提升。還在本科階段的王潔怡此前在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中更多地關(guān)注界面UI和基礎(chǔ)功能的實(shí)現(xiàn),但加入昇思開(kāi)源社區(qū)做模型開(kāi)發(fā)之后,她開(kāi)始更加關(guān)注模型結(jié)構(gòu)。此外,在聯(lián)邦學(xué)習(xí)、密碼學(xué)和超大規(guī)模的語(yǔ)言模型方面,王潔怡也有了從無(wú)到有的認(rèn)識(shí)。對(duì)于一個(gè)開(kāi)發(fā)者最重要的代碼能力,王潔怡也是在昇思開(kāi)源社區(qū)上通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中得到提升。

二是充分地感受到了開(kāi)源的魅力。在開(kāi)源社區(qū),王潔怡結(jié)識(shí)了很多技術(shù)大佬和志同道合的小伙伴,技術(shù)上的問(wèn)題總能在這里獲得答案。當(dāng)然,在一個(gè)有生命力的開(kāi)源環(huán)境里,不僅僅只有技術(shù)問(wèn)題能獲得答案?!坝泻芏嚅_(kāi)發(fā)者已經(jīng)是研究生或博士生,對(duì)我而言,他們對(duì)人生的感悟也是非常寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)分享?!蹦昙o(jì)尚小的王潔怡沒(méi)有放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與資源。

二、跳一跳,摘桃子

在昇思開(kāi)源社區(qū),成功認(rèn)證為資深開(kāi)發(fā)者稱號(hào)的62名開(kāi)發(fā)者中僅有2名尚處于本科階段,王潔怡就是其中一位。00后和資深聽(tīng)起來(lái)似乎不應(yīng)該是一個(gè)人的標(biāo)簽。

“我覺(jué)得我是一個(gè)膽子比較大的人,會(huì)很愿意嘗試踮起腳跳一跳才能摸到的任務(wù)來(lái)提升自己的能力?!蓖鯘嶁鶎⒆约貉杆俚哪芰μ嵘龤w因于愛(ài)挑戰(zhàn)的性格。

但剛加入昇思開(kāi)源社區(qū)時(shí),王潔怡也因?yàn)閷?duì)自己的技術(shù)不夠自信沒(méi)有立刻參與一些項(xiàng)目,直到大三才開(kāi)始認(rèn)領(lǐng)任務(wù)。小白時(shí)期的基礎(chǔ)任務(wù)并不困難,王潔怡結(jié)合自己的開(kāi)發(fā)資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的模型實(shí)現(xiàn),并加入AI安全SIG進(jìn)行交流分享。在完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)的過(guò)程中,王潔怡順利地渡過(guò)了新手時(shí)期。

從小白逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀開(kāi)發(fā)者再到資深開(kāi)發(fā)者,王潔怡認(rèn)為個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)昇思開(kāi)源社區(qū)的成長(zhǎng)激勵(lì)體系。除了個(gè)人主動(dòng)融入社區(qū)、參與挑戰(zhàn)性項(xiàng)目并分享技術(shù)經(jīng)驗(yàn),“社區(qū)也擁有良好的‘老帶新’氛圍,開(kāi)發(fā)者互相提攜,幫助新手成長(zhǎng)”,并且社區(qū)提供了完善的貢獻(xiàn)指南,參與社區(qū)貢獻(xiàn)的流程都非常清楚和簡(jiǎn)便。

早在2020年5月份,昇思MindSpore就發(fā)布了國(guó)內(nèi)首個(gè)AI開(kāi)源社區(qū)的認(rèn)證開(kāi)發(fā)者體系,2021年沉淀出了相對(duì)完善的“英雄進(jìn)階體系”,為開(kāi)源開(kāi)發(fā)者打通了一條極具AI特色的從0到1的成長(zhǎng)路徑。昇思MindSpore對(duì)于開(kāi)發(fā)者認(rèn)證的分層非常細(xì),包括優(yōu)秀開(kāi)發(fā)者、資深開(kāi)發(fā)者、布道師和資深布道師4大級(jí)8子類,角色的進(jìn)階是對(duì)個(gè)人技術(shù)能力與社區(qū)貢獻(xiàn)的雙重肯定。

已經(jīng)成為資深開(kāi)發(fā)者的王潔怡,也有成為布道師的想法。在她看來(lái),開(kāi)發(fā)者到布道師不僅僅是身份的轉(zhuǎn)變,除了技術(shù)上的分享,還肩負(fù)著更多的責(zé)任——對(duì)昇思開(kāi)源社區(qū)甚至是中國(guó)開(kāi)源文化的轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻(xiàn)。但王潔怡強(qiáng)調(diào),成為某個(gè)角色其實(shí)是對(duì)自身貢獻(xiàn)值的要求,社區(qū)的各種角色之間并不意味著等級(jí)的劃分。盡管布道師一般都是行業(yè)內(nèi)的資深人士,“但是絕大多數(shù)布道師應(yīng)該也都是從小白做起的。”毫無(wú)疑問(wèn),“布道師”是王潔怡未來(lái)想要摘到的“桃子”。

三、心有猛虎,細(xì)嗅薔薇

在一個(gè)目前仍由男性主導(dǎo)的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)工作,女性開(kāi)發(fā)者常被問(wèn)到女性在這個(gè)行業(yè)有什么獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)?!安还苁裁搭I(lǐng)域,其實(shí)都需要更多元觀點(diǎn)的碰撞?!边@是王潔怡的答案。

“心有猛虎,細(xì)嗅薔薇?!迸蚤_(kāi)發(fā)者想用代碼改變世界的憧憬和男性開(kāi)發(fā)者同樣強(qiáng)烈,并且女性獨(dú)特的視角與感知也會(huì)為科技增加溫度。例如王潔怡的畢業(yè)設(shè)計(jì)醫(yī)療領(lǐng)域?qū)υ挋C(jī)器人,就搭載著她“希望通過(guò)自然語(yǔ)言處理去打破人們覺(jué)得機(jī)器冰冷的刻板印象”這一美好愿望。

女性,是開(kāi)發(fā)者群體中不可忽略的部分。世界上第一位軟件開(kāi)發(fā)者就是人稱“數(shù)字女王”的阿達(dá)·洛芙萊斯(Ada Lovelace),百年間越來(lái)越多的女性開(kāi)發(fā)者活躍于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),釋放著自己的專業(yè)與技能。但女性開(kāi)發(fā)者在職場(chǎng)中所遭遇的瓶頸問(wèn)題與偏見(jiàn),尚未完全消除。

“獨(dú)行者疾,眾行者遠(yuǎn),遠(yuǎn)行者恒?!鄙钪O此道的華為為女性開(kāi)發(fā)者之間的交流和互助提供了多個(gè)平臺(tái)。

正是通過(guò)昇思開(kāi)源社區(qū)主辦的MSG·Women in Tech活動(dòng),王潔怡才得以與昇思MindSpore結(jié)緣。

當(dāng)時(shí)尚在大一即將面臨專業(yè)分流的王潔怡對(duì)未來(lái)仍有些迷茫,閑暇之余在B站看到了MSG·Women in Tech的沙龍,女性職場(chǎng)的內(nèi)容分享一下就吸引住了她?!八齻兊姆窒韺?duì)我自己堅(jiān)定未來(lái)走計(jì)算機(jī)技術(shù)的信念是有最強(qiáng)激勵(lì)作用的?!?

現(xiàn)已大四的王潔怡已經(jīng)成為了華為女性開(kāi)發(fā)者HWD計(jì)劃成員。HWD計(jì)劃旨在為女性開(kāi)發(fā)者賦能,通過(guò)全方位資源支持,幫助女性開(kāi)發(fā)者在職業(yè)和技術(shù)發(fā)展上獲得更大提升空間,并為其打造學(xué)習(xí)、交流和展示自我的平臺(tái)。

王潔怡注意到身邊的女性工程師數(shù)量在不斷地增加,包括同年級(jí)女生在選擇開(kāi)發(fā)者作為職業(yè),或者繼續(xù)深造的比例也在不斷地提升,“性別之間的差異在減少,我們的開(kāi)發(fā)環(huán)境也在變得更加包容。”

“所以不要因?yàn)樾詣e給自己設(shè)限,要更自信地大膽嘗試!”總在嘗試和挑戰(zhàn)的王潔怡希望能有更多的同行者,因?yàn)楸举|(zhì)上來(lái)講,對(duì)于開(kāi)發(fā)者這個(gè)職業(yè)而言,無(wú)論性別,最重要的還是一定的技術(shù)水平。

寫(xiě)在最后

2023年的秋天,王潔怡將開(kāi)啟研究生學(xué)習(xí)之旅,繼續(xù)自然語(yǔ)言處理相關(guān)的研究,也會(huì)繼續(xù)在昇思開(kāi)源社區(qū)貢獻(xiàn)?!跋M麜N思MindSpore在中國(guó)的開(kāi)源文化上播下希望的種子,多和高校展開(kāi)合作給學(xué)生‘薅羊毛’的機(jī)會(huì)!”王潔怡對(duì)于昇思開(kāi)源社區(qū)的期望美好又有趣。我們相信,這樣一位在開(kāi)源學(xué)習(xí)社區(qū)能找到“薅羊毛”樂(lè)趣的開(kāi)發(fā)者,將用代碼創(chuàng)造出無(wú)限可能。

責(zé)任編輯:張燕妮 來(lái)源: 51CTO
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