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圖書館個性化推送系統(tǒng)模型如何使用UML技術(shù)建立

開發(fā) 架構(gòu)
UML技術(shù)是比較實用的東西,它在軟件開發(fā)過程中經(jīng)常會遇到,這里就向大家簡單介紹一下如何利用UML技術(shù)建立圖書館個性化推送系統(tǒng)模型,歡迎大家一起來學習UML技術(shù)的使用。

本節(jié)向大家介紹一下利用UML技術(shù)建立圖書館個性化推送系統(tǒng)模型的方法,主要包括圖書館個性化服務,UML技術(shù)介紹和用UML技術(shù)建立圖書館個性化推送系統(tǒng)模型的具體步驟,相信通過本節(jié)的學習你對圖書館推送系統(tǒng)模型建立有一定的認識。

利用UML技術(shù)建立圖書館個性化推送系統(tǒng)模型

1.圖書館個性化服務

現(xiàn)在各個高校圖書館都在進行數(shù)字化建設,在建設過程中,用戶將面臨著數(shù)字化信息資源的海洋。只是簡單的讓用戶瀏覽、搜索信息顯然已不符合網(wǎng)絡發(fā)展的要求,必須有一種新的服務方式來滿足用戶的需求。為滿足用戶特定的個性化的信息需求,節(jié)省用戶相關(guān)判斷時間,圖書館有必要根據(jù)用戶的特定需求,將其所需要的個性化信息進行組織并先于用戶行為自動推送給用戶,然后根據(jù)用戶行為重新組織信息,實現(xiàn)真正意義上的主動、交互、個性服務。其具體內(nèi)容如下:

(1)個性化信息定制 信息定制是指根據(jù)用戶的需求、搜尋并提供符合用戶需求的特定信息。信息定制的內(nèi)容包括系統(tǒng)資源和系統(tǒng)界面,系統(tǒng)資源又包括所有館藏數(shù)字資源、網(wǎng)絡資源、服務信息等,系統(tǒng)界面則包括頁面風格選擇和各定制模塊的布局。

(2)個性化信息推送 本文所述圖書館個性化推送系統(tǒng)的用戶從我館使用的匯文系統(tǒng)中導出,并根據(jù)用戶讀書證的信息為用戶建立了個人郵箱。因此,在用戶沒有注冊的情況下,系統(tǒng)已擁有用戶的信息和Mail地址。這樣,在用戶訪問系統(tǒng)前,系統(tǒng)就可以根據(jù)用戶情況發(fā)送我們認為對其有價值的信息。如果用戶有興趣,就可以訪問系統(tǒng)定制信息,系統(tǒng)再根據(jù)用戶定制情況提供相應的欄目內(nèi)容,將與之相關(guān)的最新數(shù)字資源和服務動態(tài),定期或不定期的發(fā)送到其個人信箱里,使用戶及時獲取有價值的信息。如果用戶不感興趣,可以回復E-mail,系統(tǒng)以后就不會對其發(fā)送信息。

(3)信息咨詢[5]系統(tǒng)為用戶提供在線的咨詢和幫助服務,滿足用戶的個人具體需求。

(4)智能學習與擴展 即預測能力[5]。系統(tǒng)根據(jù)用戶訪問資源的歷史記錄進行自動分析及預測,探索未知領(lǐng)域,或者發(fā)現(xiàn)用戶潛在的興趣,將信息主動提供給用戶。

2 UML技術(shù)概述

統(tǒng)一建模語言(UnifiedModelingLanguage,UML)是一種標準的圖形化建模語言,是面向?qū)ο蠓治雠c設計的一種標準表示,它統(tǒng)一了有關(guān)對象的標記和含義,已經(jīng)成為軟件工業(yè)界認可的標準。UML用可視化的方法來表達、敘述、構(gòu)建和記錄復雜軟件不同方面的語言,可以對任何具有靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動態(tài)行為的系統(tǒng)進行建模,為可視化建模軟件提供了理論基礎(chǔ)。它提供了以下5類圖(共9種圖形)用于面向?qū)ο蠼6]:用例圖(UseCaseDiagram):從用戶角度描述系統(tǒng)功能,并指出各功能的操作者。將行動者和系統(tǒng)之間的事件列出,說明了用戶怎樣使用系統(tǒng)以及系統(tǒng)具有的特性;靜態(tài)圖(StaticDiagram):包括類圖、對象圖和包圖。類圖用于描述系統(tǒng)中類的靜態(tài)結(jié)構(gòu);對象圖是類圖的實例;包圖用于描述系統(tǒng)的分層結(jié)構(gòu),由包和類組成,表示了包和包之間的關(guān)系;行為圖(ActiveDiagram):用于描述系統(tǒng)的動態(tài)模型和組成對象之間的交互關(guān)系,可分為狀態(tài)圖和活動圖;交互圖(CollaborationDiagram):用于描述對象間的交互關(guān)系,分為順序圖和合成圖;實現(xiàn)圖(ImplementaionDiagram):包括組件圖和配置圖。

3 利用UML技術(shù)建立圖書館個性化推送系統(tǒng)模型

UML是一種建模語言,不是一種方法[2]。UML的表示和規(guī)則用來為系統(tǒng)面向?qū)ο蠼#瑳]有指定應用UML的過程。目前,比較流行的過程有Rational統(tǒng)一過程、OPEN過程和面向?qū)ο筌浖^程(OOSP)等。Rational統(tǒng)一過程是由面向?qū)ο箢I(lǐng)域中最杰出的三位科學家,標準建模語言(UML)的締造者提出的,能很好地與UML結(jié)合。本文就采用此過程并利用RationalRose工具建立圖書館個性化推送系統(tǒng)模型。建模過程可以分成四個階段[4]:開始階段、細化階段、構(gòu)造階段和交接階段。開始階段產(chǎn)生業(yè)務模型和使用案例模型;細化階段明確系統(tǒng)需求,定義體系結(jié)構(gòu),以開發(fā)活動框圖來顯示事件流程,利用Sequence框圖和Collaboration框圖顯示要開發(fā)的對象及其相互間的交互,還可以通過開發(fā)類框圖顯示對象間的相互關(guān)系,組件框圖顯示系統(tǒng)組件間的相關(guān)性;構(gòu)造階段即實現(xiàn)階段;移交階段進行軟件的交付和實施。

圖書館個性化推送系統(tǒng)采用J2EE技術(shù)方案,J2EE是一個基于組件技術(shù)的體系結(jié)構(gòu),通過創(chuàng)建和組織J2EE組件創(chuàng)建J2EE應用程序。因此,對本系統(tǒng)的建模是基于組件和面向?qū)ο蟮?。建模的流程為:首先根?jù)用例圖得到實現(xiàn)本系統(tǒng)所涉及的對象的靜態(tài)模型,以及描述各對象間相互關(guān)聯(lián)的動態(tài)行為模型;然后,采用基于組件的觀點,將生成的對象模型利用UML的類圖功能轉(zhuǎn)化為具有組件特征的組件類模型;最后將組件類模型轉(zhuǎn)化為組件模型。下面看一下用UML技術(shù)建立圖書館個性化推送系統(tǒng)模型中用到的幾種圖。

3.1 用例圖(UseCaseDiagram)

用例圖即從用戶的角度對系統(tǒng)的功能進行描述,表述系統(tǒng)中執(zhí)行者與用例之間的關(guān)系。圖書館個性化推送系統(tǒng)的主要功能如下:用戶登錄;用戶對資源的檢索、定制;用戶定制信息的顯示;信息咨詢;信息推送;系統(tǒng)后臺維護。

3.2 交互圖(InteracticeDiagram)

交互圖是表述各組對象如何以某種行為進行協(xié)作的模型。分為順序圖(SequenceDiagram)和合作圖(CollaborationDiagram),各有不同的側(cè)重點。SequenceDiagram顯示對象之間在時間和順序上的一種動態(tài)協(xié)作關(guān)系,它強調(diào)對象之間消息發(fā)送順序,同時顯示對象之間的交互。CollaborationDiagram著重體現(xiàn)交互對象間的靜態(tài)連接關(guān)系。本系統(tǒng)主要采用CollaborationDiagram來描述對象之間的交互關(guān)系以及對象之間的聯(lián)系。

3.3 類圖(ClassDiagram)

類描述的是一類對象的屬性和行為,類的屬性用以描述該類對象的共同特點,類的操作用于對類的屬性執(zhí)行工作。類圖用于描述類之間的靜態(tài)關(guān)系。本系統(tǒng)利用UML的類圖功能生成組件類模型。用例“信息推送”的Collaboration框圖中的對象映射成類(例如將對象EmployeeJack映射成類Employee),將消息映射成操作(例如將消息Createnew employee映射成操作Create)得到用例“信息推送”的組件類

3.4 組件圖(ComponentDiagram)

組件是代碼的物理模塊,組件圖顯示系統(tǒng)中的組件及其相互依賴性。Rose中通過Component框圖來描述系統(tǒng)組件及其相互依賴關(guān)系。在Rose中的默認情況下,有一個主Component框圖顯示模型中的組件包;每個包中有另一個主框圖,包含這個包中的所有組件。
在根據(jù)組件類模型構(gòu)建組件模型的過程中,要以組件和分層的思想來進行:先構(gòu)建Boundaries(邊界)、Control(控制)、Entities(實體)包及其所包含的組件,再依次添加包內(nèi)組件的關(guān)系,最后產(chǎn)生詳細的組件模型。采用這種思想構(gòu)建的組件類模型轉(zhuǎn)化為組件模型后,可以很直觀的體現(xiàn)出系統(tǒng)組件開發(fā)中所依賴的MVC模式。本節(jié)關(guān)于UML技術(shù)使用介紹到這里。
 

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責任編輯:佚名 來源: csscipaper.com
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