【51CTO獨(dú)家特稿】h1. 作業(yè)分析

作業(yè)是課程的一部分，實(shí)際上，還是這個(gè)課程最重要的部分。

如我在前面課程中提到的一樣：

很多初學(xué)者，或者說(shuō)，編程的偽愛好者，他們，會(huì)熱衷于去四處請(qǐng)教大師，下載各種經(jīng)典書籍，企圖讀一本編程圣經(jīng)，然后一夜脫胎換骨。

這是，不可能的。

同樣的，如果僅僅是看了這個(gè)課程，而不做作業(yè)，那么在看課程前后，個(gè)人的能力是不可能有變化的。

充其量，跟看了一部或許好玩的小說(shuō)差不多。

作業(yè)并不是考試，而是課程的延伸，是沒有可能參照著課程的內(nèi)容，然后對(duì)作業(yè)做出回答。

每節(jié)課，僅僅只是指出一個(gè)方向，然后需要大量時(shí)間的去朝這個(gè)方向做學(xué)習(xí)、探索，然后以作業(yè)的形式做出對(duì)這個(gè)方向的回答。

這才是學(xué)習(xí)。

花幾分鐘看幾眼課程，然后就期待自己技術(shù)能力有變化？能夠有改變，從不會(huì)做作業(yè)變成會(huì)做作業(yè)？

別開玩笑了，如果能夠這樣，那么程序開發(fā)會(huì)是一門非常沒有技術(shù)含量，非常沒有含金量的行業(yè)。

只有用心好好完成了作業(yè)之后，才有可能獲得知識(shí)。

這個(gè)課程的作業(yè)，也完全不是：

小明有5個(gè)蘋果，他吃了一個(gè)。然后給小寒了一個(gè)，求太陽(yáng)到地球的距離。

這樣無(wú)厘頭的題目。

每節(jié)課的作業(yè)，都是跟課程有直接關(guān)系的。

h2. 第一課

1. 用500字講述什么是Programming Methodology?

2. 列舉10種Data Structure.

3. 列舉10種Algorithm.

這課的作業(yè)實(shí)際上是在問，你對(duì)“編程本質(zhì)”的內(nèi)容掌握了多少，如果不夠熟悉，了解得不夠多，要趕快去學(xué)習(xí)。

h2. 第二課

1. 列舉10個(gè)Python Web框架

2. Python有多少種不同的解釋器？

3. Perl 跟 Python 有什么不同？

這課的作業(yè)，同樣是在問具體到Python這個(gè)語(yǔ)言平臺(tái)，在實(shí)際開發(fā)中可供挑選的現(xiàn)成工具有哪些？問的是對(duì)自身工作所使用的平臺(tái)熟悉程度。這課的作業(yè)，也完全可以根據(jù)使用的語(yǔ)言不同，而改成別的技術(shù)題目。

這課講的是實(shí)際中對(duì)工具掌控的熟悉程度這個(gè)方向，如果熟悉，那么這三個(gè)問題是很容易回答的，如果不熟悉，而為了做作業(yè)去打開Google，搜“python web框架”，然后填名字。那么就完全木有做作業(yè)的意義。

h2. 第三課

1. 找出一篇看上去很厲害的文章。

2. 找一本書，開始看，作為期中考書目。

這課講的是閱讀的重要性，兩項(xiàng)作業(yè)，一個(gè)要求閱讀的廣度，一個(gè)是要求閱讀的深度。

作業(yè)是要做的。OK，這課講了閱讀的重要，明白了，然后就洗洗睡了？自身的閱讀的東西，無(wú)論是廣度還是深度，都跟以前一樣，那學(xué)這課程有個(gè)毛用？

宣稱喜歡這個(gè)課程，并且表示關(guān)注、期待的同學(xué)，請(qǐng)問，你選擇的期中考書目，已經(jīng)翻了幾頁(yè)？

如果一頁(yè)還沒有翻；那么請(qǐng)好好問一下你自己，你究竟是不是要學(xué)習(xí)提高改變自己的？

h2. 第四課

1. 林仕鼎是百度首席架構(gòu)師嗎？

2. 看完曹政所有的blog。

這一課其實(shí)還是在講閱讀的重要性，以及對(duì)事物的好奇心。

如果，你對(duì)技術(shù)有熱情，有追求，課程中居然出現(xiàn)了“百度首席架構(gòu)師”這樣的字眼，你必然會(huì)對(duì)他有無(wú)限的好奇，會(huì)去刨根問底的了解他。

那么，是很容易就發(fā)現(xiàn)林仕鼎根本就不是百度首席架構(gòu)師，相反，caoz曾經(jīng)更符合這個(gè)身份。

我列舉了兩個(gè)hacker風(fēng)格的IT人物，一個(gè)是caoz，一個(gè)是云風(fēng)。

作業(yè)有一項(xiàng)是看完caoz的所有blog，他的blog很好看的。如果你真的看完了，那么，請(qǐng)問你是否有完成這課實(shí)際上還有另一個(gè)隱藏的“作業(yè)”，“看完云風(fēng)的所有blog”？

如果沒有，那是什么阻止了你？一個(gè)非常優(yōu)秀的技術(shù)博客知識(shí)就放在你眼前，你，為什么不去看？

OK，沒有時(shí)間，很忙，這些我很了解。

我只問一個(gè)：是否有過(guò)要把云風(fēng)的blog也看完的念頭？

如果連這基本的好奇心、求知欲都木有的話，那還是洗洗睡吧。

h2. 第五課

1. NoSQL的方案，如MongoDB還解決了SQL的什么問題？

2. NoSQL的應(yīng)用場(chǎng)景有啥米？

這課是講數(shù)據(jù)庫(kù)，分析、比較了SQL、NoSQL，同樣的，需要課后去做更加深入的了解并且思考SQL、NoSQL的適用場(chǎng)景。

h2. 第六課

1. 使用一種編譯語(yǔ)言實(shí)現(xiàn) Singleton 模式

2. 使用一種動(dòng)態(tài)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn) Singleton 模式

3. 說(shuō)說(shuō)對(duì) Provider 模式的理解。

如果連最簡(jiǎn)單的Singleton模式實(shí)現(xiàn)都是上網(wǎng)google的現(xiàn)成代碼，那。。。還是那句話，洗洗睡吧。。。

這課講的是設(shè)計(jì)模式的必要以及局限，如果只是看到后面對(duì)設(shè)計(jì)模式局限的調(diào)侃，而無(wú)視了前面提到的：“開發(fā)中非常必要的知識(shí)，實(shí)際上，是非?；A(chǔ)的知識(shí)”。

你究竟對(duì)非?；A(chǔ)的設(shè)計(jì)模式了解得多深入了？第三題換個(gè)模式，你說(shuō)得出理解么？

h2. 第七課

1. php 的 Smarty 模版的設(shè)計(jì)哲學(xué)是什么？

2. perl 的 Mason 模版的設(shè)計(jì)哲學(xué)是什么？

3. 什么是gettext?

4. 前端javascript實(shí)現(xiàn)的模版中，目前最成熟的是哪個(gè)引擎？

這課是講模版，模版有很多現(xiàn)成的實(shí)現(xiàn)，作業(yè)純粹就是在要求去了解、認(rèn)識(shí)各種模版技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。

h2. 第八課

1. 說(shuō)說(shuō)對(duì) restful 的理解

2. 什么是 reverse proxy ?

restful / reverse proxy等，都是跟controller相關(guān)，但延伸出去的相關(guān)知識(shí)。

相關(guān)性究竟在哪里？這個(gè)可以做為獨(dú)立的一課去講述，但也完全是可以自學(xué)了解的。但這絕對(duì)不是在跟小明講了1+2=3后，問太陽(yáng)與地球的距離。

h2. 第九課

沒有作業(yè)。

h2. 第十課

1. ED開發(fā)圣經(jīng)PEAA究竟是哪本書？

2. 數(shù)據(jù)庫(kù)三范式是什么？

3. 關(guān)于Domain Model，什么是充血模型？什么是貧血模型？

第一題純娛樂，第二題是確認(rèn)課本知識(shí)掌握；第三題則又是在要求延伸閱讀，實(shí)際上，也是在為下一課做預(yù)習(xí)。

h2. 第十一課

1. N-tiers架構(gòu)的噩夢(mèng)場(chǎng)景是？

2. 什么系統(tǒng)/場(chǎng)景需要充分使用特定數(shù)據(jù)庫(kù)的特性？

這課作業(yè)是在要求對(duì)課程做思考，寫課程時(shí)，我實(shí)際上是碼了很多字，去描述N-tiers的噩夢(mèng)場(chǎng)景。但后來(lái)我又全部刪除。

因?yàn)?，我前面已?jīng)講了很多關(guān)于分層、封裝的問題，也提供了The Law of Leaky Abstractions的連接，對(duì)N-tiers有了解，對(duì)分層的問題有了解，那么如果還不能認(rèn)識(shí)到N-tiers這么一個(gè)多分層的技術(shù)的噩夢(mèng)場(chǎng)景是什么的話；那么我還是只能說(shuō)：洗洗睡吧。

整個(gè)課程，是在強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的封裝。為了避免產(chǎn)生封裝就是好的教條思想產(chǎn)生，所有我又加了“使用特定數(shù)據(jù)庫(kù)的特性”這個(gè)作業(yè)，要求去思考一下相反的場(chǎng)景。

作業(yè)：

1. 補(bǔ)做之前的所有作業(yè)

51CTO系列：

1. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之0：認(rèn)清本質(zhì)
2. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之1：認(rèn)清實(shí)際
3. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之2:怎么看待牛人
4. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之3:架構(gòu)比較
5. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之4:SQL vs NoSQL
6. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之5:設(shè)計(jì)模式
7. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之6:模版引擎
8. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之7：運(yùn)維的重要性
9. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之8：控制器
10. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之9：數(shù)據(jù)模型
11. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之10：做，就對(duì)了！
12. 宅男程序員給老婆的計(jì)算機(jī)課程之11:域模型