近年來，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新IT技術(shù)逐漸顛覆著行業(yè)的發(fā)展路徑及業(yè)務(wù)形態(tài)之余，和我們息息相關(guān)的教育行業(yè)也面臨著變革。教育信息化已經(jīng)逐步開啟，近年來在多地試點(diǎn)的“電子書包”智慧課堂改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)成為國內(nèi)中小學(xué)踐行智慧教育的重要標(biāo)志。

何謂電子書包？

父母的望子成龍，讓現(xiàn)在孩子的壓力也越來越大，更多的習(xí)題冊(cè)和教學(xué)課本壓在了孩子們的案頭。我們看到很多小學(xué)生已經(jīng)拖起了拉桿箱去上學(xué)，顯然，小小的書包已經(jīng)無法承載他們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

那么當(dāng)學(xué)生想靈活的運(yùn)用更多的碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)課堂知識(shí)和課外知識(shí)的時(shí)候，電子書包應(yīng)運(yùn)而生。

目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)模式利用了Pad、多媒體終端等發(fā)生了巨大的變化，也改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。通過多媒體的手段讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候不再看著課本上很生硬很冰冷的一行行文字和一個(gè)個(gè)圖形學(xué)習(xí)，可以完全通過動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景，去理解一個(gè)課程，這遠(yuǎn)比幾行字理解得更深刻。

電子書包教學(xué)場(chǎng)景

根據(jù)我們的調(diào)查，現(xiàn)在一個(gè)電子書包教室最典型的配比是50個(gè)Pad起步，這只是教學(xué)的Pad。還有一種是在這樣的教學(xué)條件下：即老師和學(xué)生自己自帶的“書包”也會(huì)需要轉(zhuǎn)碼，因此將來還有一些教室將成為物聯(lián)網(wǎng)。正因如此，電子書包教室未來對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的要求的增大，網(wǎng)絡(luò)連接問題無疑成為重中之重。如何支撐好這么大規(guī)模終端的連接？如何支持好這樣一種復(fù)雜視頻的教學(xué)？這將是電子書包場(chǎng)景下要面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

為電子書包而生的“三叉戟”AP

在電子書包的實(shí)際應(yīng)用過程中，極易出現(xiàn)以下難題：無線網(wǎng)絡(luò)速度慢、網(wǎng)絡(luò)掉線、視頻分發(fā)、桌面共享等大流量應(yīng)用卡頓等，嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量和效率。為了更好的解決這些問題，杭州華三通信重磅發(fā)布了專為電子書包應(yīng)用打造了“三叉戟”無線AP產(chǎn)品。

據(jù)悉“三叉戟”無線AP產(chǎn)品可同時(shí)支撐上百個(gè)電子書包應(yīng)用，具備高達(dá)2Gbps上網(wǎng)速度，同時(shí)其靈活多變的模式可適應(yīng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、高性能業(yè)務(wù)、靈活業(yè)務(wù)多種場(chǎng)景，同時(shí)也為學(xué)校日后開展更多智慧教學(xué)應(yīng)用提供了保障。而在本次發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，華三通信也通過實(shí)際演示，讓記者感受到這一產(chǎn)品給高達(dá)80多個(gè)終端帶來的流暢體驗(yàn)。 

高速無縫給電子書包課堂帶來的***體驗(yàn)

華三通信公共事業(yè)系統(tǒng)部技術(shù)部部長周延表示：過去的AP雖然在理論上能夠帶的終端數(shù)量沒有上限，但從它帶有業(yè)務(wù)訪問情況下，比如說教室視頻的訪問情況下，保證大家體驗(yàn)感的前提下，一般只能夠帶三十個(gè)終端?，F(xiàn)在電子書包教室學(xué)生數(shù)量大幅增加的情況下，我們需要一個(gè)全新的產(chǎn)品，通過一個(gè)產(chǎn)品能解決整個(gè)產(chǎn)品的問題，“三叉戟”可以帶一百個(gè)以上的帶業(yè)務(wù)數(shù)，到目前為止在所有的無線產(chǎn)品中是最領(lǐng)先的數(shù)字。

此外，該產(chǎn)品到目前為止可以做到2G整機(jī)的分配。在傳統(tǒng)的產(chǎn)品中，這種雙流、雙頻的產(chǎn)品可以做到一個(gè)866的帶寬加一個(gè)三百兆的帶寬，這樣的話大概是一個(gè)多G的水平。但今天有兩種模式，5G和2.4G，也就是866+866+300，整機(jī)吞吐可以達(dá)到的兩個(gè)G吞吐，不管是無線用戶向下接入這些學(xué)生使用的Pad也好，還是說他們向上走，通到整個(gè)校園網(wǎng)和教育零數(shù)據(jù)中心的時(shí)候，整個(gè)通路上都可以保證兩個(gè)G的吞吐能力，端到端都可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)G的吞吐能力。因此華三通信在保證整個(gè)電子書包教室中大家在使用一些對(duì)帶寬消耗比較多業(yè)務(wù)和應(yīng)用的時(shí)候，也讓體驗(yàn)感達(dá)到***。

智慧教育時(shí)代，創(chuàng)新IT技術(shù)在教育變革過程中將發(fā)揮越來越重要的作用。作為全球領(lǐng)先的新IT基礎(chǔ)架構(gòu)供應(yīng)商，華三一直非常關(guān)注智慧教育的發(fā)展，通過持續(xù)推出一系列基于教育行業(yè)的創(chuàng)新產(chǎn)品及解決方案，努力促進(jìn)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新，幫助教育用戶迎接更加美好的未來。而此次重磅推出的“三叉戟”無線AP產(chǎn)品，也必將***這一的潮流，讓智慧的教育走的更快更遠(yuǎn)。