華為于7月10日在廣州隆重舉辦模塊化數(shù)據(jù)中心教育行業(yè)應(yīng)用研討會(huì)，來自全國的130位教育行業(yè)客戶、業(yè)界專家、合作伙伴前來觀摩研討，共商新時(shí)代教育行業(yè)數(shù)據(jù)中心建設(shè)面臨的變革和發(fā)展趨勢，并參觀華為攜手軒轅網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司成功交付的華南地區(qū)教育行業(yè)***的數(shù)據(jù)中心——暨南大學(xué)南校區(qū)模塊化數(shù)據(jù)中心。

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圖片說明：130位嘉賓齊聚一堂，共同研討教育行業(yè)模塊化數(shù)據(jù)中心應(yīng)用實(shí)踐

信息技術(shù)已在教育行業(yè)廣泛應(yīng)用，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建數(shù)字化校園，對(duì)提高教學(xué)、科研和管理效率、提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平尤為重要?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》特別強(qiáng)調(diào)要“把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)”。

在本次研討會(huì)上，暨南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心呂雙歡老師分享南校區(qū)數(shù)據(jù)中心的成功建設(shè)實(shí)踐。他表示，教育信息化的發(fā)展對(duì)校園數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施提出更高要求，而作為承載校園各項(xiàng)業(yè)務(wù)的核心大腦，當(dāng)前數(shù)據(jù)中心面臨建設(shè)規(guī)模漸大、功率密度上升、能耗劇增、管理愈發(fā)復(fù)雜等挑戰(zhàn)。暨南大學(xué)根據(jù)自身發(fā)展的需要，采用一體化集成的理念，建設(shè)具有快速部署、靈活擴(kuò)容、綠色節(jié)能、智能管理等特點(diǎn)的模塊化數(shù)據(jù)中心。

廣東省電信規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院總工程師鄧重秋女士受邀參加本次研討會(huì)，發(fā)表題為《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代綠色數(shù)據(jù)中心設(shè)計(jì)新趨勢》的主題演講，對(duì)數(shù)據(jù)中心的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展進(jìn)行闡釋，并從規(guī)劃、設(shè)計(jì)的角度介紹互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代數(shù)據(jù)中心低PUE、按需建設(shè)等發(fā)展趨勢，并進(jìn)一步指出模塊化建設(shè)、自然冷源，高頻UPS、高壓直流等節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用，是構(gòu)筑高能效數(shù)據(jù)中心的發(fā)展方向。

華為企業(yè)BG網(wǎng)絡(luò)能源銷售總工程師張廣河發(fā)表《極智節(jié)能，慧享簡單——華為智能微模塊數(shù)據(jù)中心解決方案》的演講，他說：“模塊化數(shù)據(jù)中心在近年來取得迅猛發(fā)展，是華為重點(diǎn)投入的領(lǐng)域。華為模塊化數(shù)據(jù)中心解決方案融合網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化、模塊化理念，讓數(shù)據(jù)中心變得簡單、省電、可靠，通過采用模塊化架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)化管理、健康檢測等技術(shù)讓客戶輕松無憂。暨南大學(xué)數(shù)據(jù)中心就是一個(gè)很好的實(shí)踐。”

會(huì)后，與會(huì)嘉賓前往暨南大學(xué)數(shù)據(jù)中心參觀。據(jù)介紹，該數(shù)據(jù)中心是華南地區(qū)教育行業(yè)***的數(shù)據(jù)中心，機(jī)房占地面積約900平方米，主要用于承載暨南大學(xué)的校區(qū)網(wǎng)絡(luò)交換業(yè)務(wù)，支撐教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作。機(jī)房一期由4個(gè)微模塊組成，后期可在線擴(kuò)容2個(gè)微模塊，在滿足業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展需求的同時(shí)，可有效降低一次性投資成本。

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圖片說明：來賓參觀暨南大學(xué)模塊化數(shù)據(jù)中心

華為和軒轅網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)強(qiáng)合作，為暨南大學(xué)成功建設(shè)了業(yè)界***的模塊化數(shù)據(jù)中心，打造了綠色低碳信息化堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，為同行院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)提供良好借鑒意義。