教育信息化作為我國國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分，是形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，使全體人民享有良好教育的機會，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。它不僅是教育發(fā)展全局中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一種必然選擇。近年來，國家高度重視教育信息化的建設(shè)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須給予高度重視”，要求加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，要求超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。該《綱要》還提出，“到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教育信息化體系”。

近年來，青海省的教育部門在各級黨委和政府的大力支持下，把教育信息化作為重點工程來抓，積極實施各項教育信息化規(guī)劃和政策，大力推進教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，構(gòu)建信息化教育教學(xué)環(huán)境。為滿足信息化的進一步發(fā)展，響應(yīng)國家“統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標準”教育管理信息系統(tǒng)的總體建設(shè)要求，青海省教育廳亟需整合各級各類教育管理信息資源和IT基礎(chǔ)設(shè)施，采用更加靈活、高效、安全的教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)方案。實現(xiàn)各級各類學(xué)校、地方政府與教育部之間的數(shù)據(jù)互通和系統(tǒng)互聯(lián)。

青海省教育廳數(shù)據(jù)中心是全省教育信息化的重要樞紐，在中央和各級教育部門和學(xué)校之間起到承上啟下的核心作用。過去業(yè)務(wù)系統(tǒng)主要采用獨立的垂直系統(tǒng)架構(gòu)建設(shè)，單一業(yè)務(wù)系統(tǒng)占用獨立占有物理資源;物理資源利用率較低且不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間無法實現(xiàn)資源共享、優(yōu)化利用，造成資源浪費。華為提出的敏捷融合網(wǎng)絡(luò)解決方案，提供業(yè)務(wù)全互聯(lián)通道的同時，使業(yè)務(wù)互訪更加靈活、高效，最終實現(xiàn)全聯(lián)接信息化。該方案采用層次化設(shè)計并借鑒業(yè)界領(lǐng)先的SDN軟件定義網(wǎng)絡(luò)的思想，使青海省教育廳數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)具備先進前瞻、業(yè)務(wù)敏捷、高可靠等特點：

l 前瞻架構(gòu)，支持SDN的高速核心網(wǎng)絡(luò)：青海省教育廳數(shù)據(jù)中心需承載和滿足國家教育管理核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即教師、學(xué)生、資產(chǎn)及辦學(xué)條件、決策、監(jiān)管等五大類二十個應(yīng)用系統(tǒng)在青海的部署和運行，集成和支撐本級已有和即將開發(fā)部署的各類教育管理信息系統(tǒng)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為全省近2800多所各類學(xué)校提供管理平臺及信息服務(wù);數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)對網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的承載能力和業(yè)務(wù)特性都提出了很高的要求，方案核心設(shè)備采用華為高性能敏捷交換機和敏捷路由器，網(wǎng)絡(luò)核心節(jié)點采用萬兆鏈路連接，為青海省教育廳數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)系統(tǒng)及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)提供強大的業(yè)務(wù)承載和擴容能力。同時敏捷交換機和敏捷路由器采用全可編程設(shè)計架構(gòu)，可通過自定義轉(zhuǎn)發(fā)流程快速支持新協(xié)議，強大的業(yè)務(wù)擴展能力可適應(yīng)青海省教育廳數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)融合和發(fā)展的需要。

l 網(wǎng)絡(luò)融合，保障教育業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)訪問體驗：青海省教育廳數(shù)據(jù)中心已部署校舍管理信息系統(tǒng)、站群系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、公文交換系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺等應(yīng)用;陸續(xù)還會上線二十多個業(yè)務(wù)系統(tǒng)，供全省師生訪問，這對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)訪問體驗提出了更大的挑戰(zhàn)，需要更加先進、靈活、快速的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)迎合業(yè)務(wù)的發(fā)展。方案采用存儲FC網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)融合設(shè)計，統(tǒng)一交換;在一根以太網(wǎng)鏈路上同時傳輸LAN和FC SAN數(shù)據(jù)信息。兩類業(yè)務(wù)流量邏輯上彼此隔離。交換機進行流量分離，存儲流量通過FCoE接口分流到SAN網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)流量通過以太接口轉(zhuǎn)發(fā)到LAN網(wǎng)絡(luò)。融合網(wǎng)絡(luò)采用DCB技術(shù)來滿足FC存儲協(xié)議無丟包的需求。充分利用了以太網(wǎng)性能和帶寬優(yōu)勢承載存儲網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)發(fā)，同時大大減少了服務(wù)器接口卡、電纜、設(shè)備功耗和接入設(shè)備數(shù)量，簡化運維管理，大大提高青海省教育廳數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)部署的可擴展性和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)訪問的體驗，降低數(shù)據(jù)中心投資成本。

l 高可靠，提供永續(xù)的教育數(shù)據(jù)共享業(yè)務(wù)：作為為全省師生提供實時教育數(shù)據(jù)訪問數(shù)據(jù)中心，業(yè)務(wù)系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)的可靠性要求非常高。方案設(shè)計中數(shù)據(jù)中心全網(wǎng)設(shè)備、鏈路、路由采用全冗余設(shè)計消除單點故障，充分保障整體數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的高可靠性。核心交換機設(shè)備采用CSS集群技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的虛擬化，將兩臺核心設(shè)備的管理平面、數(shù)據(jù)平面、轉(zhuǎn)發(fā)平面進行融合，簡化網(wǎng)絡(luò)的管理，同時解決鏈路環(huán)路問題，減少網(wǎng)絡(luò)的故障收斂時間;出口路由器采用BFD For OSPF保障數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)故障時實時倒換至備份鏈路，確保教育業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)訪問的連續(xù)性。

青海省教育廳數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)項目采用更加靈活、高效、可靠的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案，實現(xiàn)各級各類學(xué)校、地方政府與教育廳之間的數(shù)據(jù)互通和系統(tǒng)互聯(lián)，促進教育管理現(xiàn)代化，決策科學(xué)化，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，全面促進教育的改革和發(fā)展。華為提供的網(wǎng)絡(luò)解決方案、本地化服務(wù)及本地備件庫保障助力青海教育業(yè)務(wù)走進數(shù)據(jù)永續(xù)共享的全聯(lián)接時代。