在備受關(guān)注的第十六屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇上，新華三集團(tuán)展現(xiàn)了助力教育信息化的***成果——云學(xué)堂2.0解決方案，這一跨越性升級(jí)方案引入了虛擬化和云計(jì)算技術(shù)，將學(xué)校教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理等業(yè)務(wù)，通過(guò)教育城域網(wǎng)互聯(lián)，打通教育局和學(xué)校資源，在教育界掀起了一股場(chǎng)景化應(yīng)用變革潮流。這也是新華三將新IT技術(shù)與“新教育”需求緊密結(jié)合的又一產(chǎn)物，將極大推動(dòng)教育行業(yè)信息化升級(jí)。

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全面革新 打通局校間IT資源

去年新華三發(fā)布云學(xué)堂1.0，將云帶入信息化教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景。如今，云學(xué)堂2.0在虛擬化軟件、云學(xué)堂管理終端等方面進(jìn)行了全新升級(jí)，形成了一個(gè)融合教育局、學(xué)校各項(xiàng)IT資源的整體平臺(tái)。

我們可以通過(guò)學(xué)校和教育局兩個(gè)場(chǎng)景維度想象云學(xué)堂2.0的價(jià)值。

一般而言，學(xué)校部署的資源節(jié)點(diǎn)可以滿足本校大部分IT需求，可一旦設(shè)備出現(xiàn)故障或臨時(shí)性的資源需求爆發(fā)時(shí)，云學(xué)堂2.0解決方案可以臨時(shí)調(diào)配教育局資源供學(xué)校遠(yuǎn)程使用，保障業(yè)務(wù)連續(xù)性和高可靠性。這種方式可有效彌補(bǔ)學(xué)校運(yùn)維人員短缺，技術(shù)實(shí)力有限的短板，極大提高了運(yùn)維效率，簡(jiǎn)化運(yùn)維成本。

對(duì)于教育局而言，通過(guò)云學(xué)堂2.0解決方案，教育局實(shí)現(xiàn)了下屬所有資源節(jié)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)管與遠(yuǎn)程控制，并采集關(guān)鍵大數(shù)據(jù)信息，促進(jìn)教育局與第三方應(yīng)用、大數(shù)據(jù)、資源平臺(tái)的合作與對(duì)接，并根據(jù)區(qū)域整體情況做更高格局的IT架構(gòu)規(guī)劃。

賦予云學(xué)堂2.0如此強(qiáng)大功力的是新華三超融合架構(gòu)。

在這個(gè)框架里，教育局和學(xué)校都是計(jì)算和存儲(chǔ)資源的節(jié)點(diǎn)，能夠通過(guò)教育城域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)?；赨IS+CAS統(tǒng)一基礎(chǔ)架構(gòu)，學(xué)校能夠同時(shí)無(wú)差別的承載虛擬服務(wù)器、教師云桌面、學(xué)生云桌面、云網(wǎng)盤(pán)等業(yè)務(wù)，并對(duì)業(yè)務(wù)靈活劃分資源池，使業(yè)務(wù)間保證相互獨(dú)立、互不影響。

場(chǎng)景定制 “云中”學(xué)習(xí)不枯燥

除了架構(gòu)升級(jí)帶來(lái)的資源互聯(lián)和調(diào)用方面的功能巨變，云學(xué)堂2.0在教學(xué)場(chǎng)景中的深度定制也成為一大亮點(diǎn)。

比如課堂上，講課老師的課件可以同步給學(xué)生，只允許學(xué)生看上課相關(guān)內(nèi)容，一旦學(xué)生斷開(kāi)網(wǎng)線或重啟云終端，或私自玩游戲看電影，老師都可以通過(guò)“屏幕監(jiān)看”功能，將其禁止，有效控制上課紀(jì)律。而對(duì)于傳統(tǒng)作業(yè)分發(fā)，接受困難，學(xué)習(xí)成果不易保留等問(wèn)題，只需老師和學(xué)生通過(guò)新華三云學(xué)堂的“作業(yè)空間”功能，即可完成做、發(fā)、改作業(yè)等操作，“我的網(wǎng)盤(pán)”還能對(duì)學(xué)生和老師需要的數(shù)據(jù)給予保存。

新華三云學(xué)堂2.0解決方案眾多場(chǎng)景化功能還包括：點(diǎn)名簽到、屏幕廣播、遠(yuǎn)程控制、語(yǔ)音對(duì)講、作業(yè)空間等，界面簡(jiǎn)潔，功能清晰，老師和學(xué)生一鍵即可完成操作?？梢灶A(yù)見(jiàn)，云學(xué)堂2.0將幫助莘莘學(xué)子體驗(yàn)到內(nèi)容精彩、操作簡(jiǎn)易、充滿探索樂(lè)趣的“云中”課程，更能讓老師和學(xué)校管理者提升效率、精進(jìn)教學(xué)。

不僅如此，云學(xué)堂2.0解決方案還針對(duì)重要的上機(jī)考試場(chǎng)景提供多種部署方式，即使網(wǎng)絡(luò)完全中斷，云桌面無(wú)法訪問(wèn)時(shí)，考試客戶端都不會(huì)中斷，考試依然可以繼續(xù)進(jìn)行。利用新華三云學(xué)堂2.0解決方案，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院已率先完成無(wú)紙化、防作弊，端到端試卷加密考試防護(hù)，實(shí)現(xiàn)3分鐘啟動(dòng)預(yù)裝500臺(tái)考試電腦，大大提升效率，并節(jié)約人財(cái)物的投入，成為河南省乃至全國(guó)的無(wú)紙化考試樣板案例。

作為一個(gè)具有前瞻性、架構(gòu)更先進(jìn)的教育桌面云解決方案，云學(xué)堂2.0保持了“多、快、好、省”的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)兼具開(kāi)放、兼容、靈活、高效的特點(diǎn)，有效***了教育行業(yè)新IT變革。從1.0到2.0，云學(xué)堂正不斷自我顛覆、迭代精進(jìn)，為教育行業(yè)客戶帶來(lái)高價(jià)值。

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當(dāng)前教育行業(yè)正處于快速變革期，對(duì)此，新華三集團(tuán)教育系統(tǒng)部總監(jiān)徐繼恒表示，新華三十分有幸能參與到這一場(chǎng)變革中，并從大量教育客戶成功應(yīng)用中展現(xiàn)自己的能力。此次云學(xué)堂2.0解決方案的發(fā)布，正是新華三憑借自己對(duì)IT與教育行業(yè)的充分理解，通過(guò)新IT技術(shù)與教育創(chuàng)新模式的融合，推動(dòng)教育互聯(lián)網(wǎng)變革的又一次成功實(shí)踐。未來(lái)的新華三，也將繼續(xù)以推進(jìn)“新教育”，創(chuàng)造教育新價(jià)值作為己任，為中國(guó)的教育信息化事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。