實(shí)習(xí)，背后的選擇？
夏天又到了，臨近暑假，很多公司都在招實(shí)習(xí)生。前一陣我們也去附近的大學(xué)進(jìn)行了實(shí)習(xí)生招聘宣講，再加上時(shí)有人問(wèn)到找工作的事，所以也就思考起了關(guān)于工作和實(shí)習(xí)的主題，先從公司為什么招實(shí)習(xí)生開(kāi)始吧。
招實(shí)習(xí)
現(xiàn)在的公司都喜歡招實(shí)習(xí)生，可能有如下因由。
其一，公司可能因市場(chǎng)變化短期內(nèi)涌現(xiàn)了很多事情，正式員工忙不過(guò)來(lái)。而招聘正式員工通常流程比較長(zhǎng)，而且成本也比較剛性，不太能適應(yīng)這種短期快速變化的工作量問(wèn)題。正如純銀有篇文章《實(shí)習(xí)生的殘酷世界》中所寫(xiě)的：
大多數(shù)情況下，“實(shí)習(xí)生”=“鐘點(diǎn)工”。公司招實(shí)習(xí)生的目的，就是消化一部分低技術(shù)含量的，正式員工不樂(lè)意做，也沒(méi)時(shí)間做的重復(fù)勞動(dòng)，簡(jiǎn)稱為雜活。
是的，任何工作，即使是程序員這樣的技術(shù)性工種都有類似的體力性重復(fù)勞動(dòng)的雜活。
其二，招實(shí)習(xí)生也是一次宣傳與曝光的機(jī)會(huì)，也有一些不那么知名的公司通過(guò)這種方式來(lái)提升公司在學(xué)生群體中的知名度，提升校招的競(jìng)爭(zhēng)力。
***，招實(shí)習(xí)生，其實(shí)也是公司提前選拔應(yīng)屆生人才，降低識(shí)別成本的一種手段。而且在實(shí)習(xí)階段就可以鎖定優(yōu)秀學(xué)生，在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀人才方面更具優(yōu)勢(shì)。
大部分公司招實(shí)習(xí)生，應(yīng)該都是上面三種原因皆而有之吧。
去實(shí)習(xí)
認(rèn)真想過(guò)去實(shí)習(xí)的目的嗎?
早年(大概就是 2002 - 2004 年)那會(huì)兒，讀計(jì)算機(jī)系的程序員那時(shí)不太流行去實(shí)習(xí)的。當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)系課程非常偏理論化，因此工業(yè)界覺(jué)得計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的學(xué)生到了工作崗位上工程實(shí)踐動(dòng)手能力還差得挺遠(yuǎn)。為了彌補(bǔ)這個(gè)鴻溝，國(guó)家新創(chuàng)辦了軟件工程專業(yè)，相對(duì)計(jì)算機(jī)系才更偏重工程實(shí)踐的動(dòng)手能力。而且當(dāng)時(shí)要求軟件工程專業(yè)的學(xué)生，必須去企業(yè)實(shí)習(xí)至少半年以上，并以實(shí)際的項(xiàng)目為畢業(yè)論文的課題。
如今，感覺(jué)不管是計(jì)算機(jī)還是軟件工程專業(yè)，其實(shí)都各自往中間走了一些，相互的側(cè)重已沒(méi)那么明顯。但實(shí)習(xí)這個(gè)事，在程序員學(xué)生群體中確實(shí)已經(jīng)變得普遍起來(lái)了。
當(dāng)年我做為學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)兩次，本科和碩士各實(shí)習(xí)了一次。本科那次實(shí)習(xí)完全沒(méi)有任何報(bào)酬，有企業(yè)愿意收就不錯(cuò)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是學(xué)校和企業(yè)剛開(kāi)始探索關(guān)于學(xué)生的實(shí)習(xí)方式，大部分的企業(yè)都是學(xué)校去幫助聯(lián)系的，根本沒(méi)有企業(yè)來(lái)學(xué)校主動(dòng)招聘實(shí)習(xí)生。碩士時(shí)就好些了，這種模式開(kāi)始變得成熟起來(lái)，企業(yè)也愿意主動(dòng)支付一些報(bào)酬了，雖然很低，記得當(dāng)時(shí)在廣州是每月一千。
***次，在畢業(yè)前感受到了自己工作賺錢的快感，相對(duì)只有幾百元的生活費(fèi)，每月一千著實(shí)讓當(dāng)時(shí)的自己感覺(jué)變得好富有了似的，多出來(lái)好大一筆外快。今天的公司開(kāi)出的實(shí)習(xí)工資相對(duì)也更高些了，程序員實(shí)習(xí)生的工資大部分在四千以內(nèi)(數(shù)據(jù)估算來(lái)自網(wǎng)絡(luò))，但相對(duì)正式員工的工資和額外的五險(xiǎn)一金負(fù)擔(dān)，對(duì)公司來(lái)說(shuō)成本其實(shí)低多了。因此，對(duì)個(gè)人而言，相比你未來(lái)正式的工作，實(shí)習(xí)其實(shí)掙到的錢可以忽略不計(jì)，實(shí)習(xí)不是來(lái)掙外快的。
實(shí)習(xí)確實(shí)可以為你的白本簡(jiǎn)歷上增加一些履歷，但根據(jù)過(guò)去幾年參加校招篩選簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，如果人人都有實(shí)習(xí)的履歷后，實(shí)習(xí)本身已不足以為你增加多少優(yōu)勢(shì)了。那么實(shí)習(xí)是為了將來(lái)找工作更具優(yōu)勢(shì)，這點(diǎn)還成立嘛?也許在特有條件下成立，就是稀缺的實(shí)習(xí)經(jīng)歷才能給你增加區(qū)分度和優(yōu)勢(shì)。
既然實(shí)習(xí)掙不到什么錢，還要花費(fèi)很多時(shí)間，除非稀缺，那么對(duì)未來(lái)找工作的優(yōu)勢(shì)幫助也不大，那么還要不要去實(shí)習(xí)?要的，實(shí)習(xí)除了增加簡(jiǎn)歷履歷，實(shí)際也增長(zhǎng)了你對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)知，雖然不增加優(yōu)勢(shì)，但沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷相比而言還是落后于有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)了，這是增加了劣勢(shì)的。
另外，在大學(xué)里上課算學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)算實(shí)踐;在實(shí)踐中反思學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐，相互互補(bǔ)，有利于真正的掌握與應(yīng)用知識(shí)。所以，實(shí)習(xí)對(duì)于找工作的真正作用是規(guī)避劣勢(shì)，理論結(jié)合實(shí)踐，提升對(duì)工作和職場(chǎng)的認(rèn)知，幫助未來(lái)做出最適合于自己的明智選擇。
而且不同的時(shí)段去實(shí)習(xí)有不同的作用，這點(diǎn)下面詳細(xì)說(shuō)。
何時(shí)去?
如有可能盡早開(kāi)始實(shí)習(xí)。
盡早是多早?可以從大一就開(kāi)始短期實(shí)習(xí)，大學(xué)的實(shí)習(xí)可以分兩個(gè)階段：
- 前期(大一、二)，考慮短期(三個(gè)月以內(nèi))實(shí)習(xí)，比如現(xiàn)在一些公司的暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃。
- 后期(大三、四)，考慮長(zhǎng)期(六個(gè)月以上)實(shí)習(xí)，有機(jī)會(huì)參加公司更重要或核心的項(xiàng)目。
同學(xué)們可能要產(chǎn)生疑惑了，大學(xué)課程那么多，我哪有那么多時(shí)間，這可行嘛?還記得我曾經(jīng)翻譯的那篇文章《我希望進(jìn)入大學(xué)時(shí)就能知道的一些事兒》的主人公嗎?他的建議，第二條，不要接受學(xué)校的速度。國(guó)內(nèi)大學(xué)的課程設(shè)計(jì)是為了保障幾乎每個(gè)人都能畢業(yè)而安排的，但制度上的原因，我們可能沒(méi)法像文中主人公 Derek 那樣用兩年半就畢業(yè)，但多出來(lái)的時(shí)間是足夠勻到實(shí)習(xí)上的。
是的，上面這個(gè)計(jì)劃不是為所有人準(zhǔn)備的，是為那些想要超越平均水平的同學(xué)準(zhǔn)備的。記得我大學(xué)時(shí)開(kāi)了六十多門課，但重要的課程如今回想應(yīng)該也就十門左右吧。這十門課應(yīng)該付出更多的時(shí)間和精力，并以九十分以上為目標(biāo)，但大部分的課為了畢業(yè)，只需六十分就夠了吧。六十分和九十分以上需要花費(fèi)的時(shí)間和精力不可相提并論，所以不該為每一門課平均分配時(shí)間和精力。至于到底是哪些課程更重要，也許實(shí)習(xí)一下也能幫助你更好的做出選擇傾向。
去實(shí)習(xí)也還可以進(jìn)一步細(xì)分為三種狀態(tài)：
- 找工作前的實(shí)習(xí)
- 找到工作后(理想 offer)，去將來(lái)公司的實(shí)習(xí)
- 找到工作后(非理想 offer)，去理想公司的實(shí)習(xí)
***種，是為找工作和選工作而準(zhǔn)備的，前面已經(jīng)說(shuō)的很清楚了。
第二種，既然已經(jīng)是理想的公司 offer 了，那畢業(yè)前提前去公司實(shí)習(xí)是為啥?當(dāng)然是為了搶跑啊，職場(chǎng)發(fā)展又不是考試或比賽，沒(méi)規(guī)定不能搶跑的。搶跑者前期是有優(yōu)勢(shì)的，如果能長(zhǎng)期持續(xù)下去，這種優(yōu)勢(shì)會(huì)越拉越大。
第三種，不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)拿到自己理想公司的 offer 的，這里有很多競(jìng)爭(zhēng)的偶然因素存在。即使惜敗了，也有了次優(yōu)選擇的后路，不妨也可以去試試自己理想公司的實(shí)習(xí)生崗位，畢竟實(shí)習(xí)崗的要求比正式崗要松多了。是的，我身邊就有這樣的同學(xué)，通過(guò)這種方式進(jìn)入了自己理想的公司實(shí)習(xí)，***因?yàn)檎綅彸霈F(xiàn)了空缺，成功轉(zhuǎn)正的。
去哪里?
實(shí)習(xí)是去大公司還是小公司好?
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該這樣考慮，不管大公司或小公司，優(yōu)先選有光環(huán)的公司，如果你的實(shí)力讓你有得選的話。不是大公司都有光環(huán)，一些傳統(tǒng)的國(guó)企就沒(méi)什么光環(huán)，創(chuàng)業(yè)階段的明星公司，現(xiàn)象級(jí)的創(chuàng)業(yè)公司也是自帶光環(huán)的。能去到這樣的公司本身也說(shuō)明自己的實(shí)力，再加上被公司的光環(huán)籠罩，對(duì)個(gè)人在市場(chǎng)上的價(jià)值是有利的。
此外，有光環(huán)的公司通常都是正在發(fā)展勢(shì)頭上的公司。如果公司大，提供的平臺(tái)機(jī)會(huì)，眼界認(rèn)知都會(huì)高出其他公司一截。雖然，作為實(shí)習(xí)生，在這樣的大公司也可能只能做些雜活。但做雜活之余，多去看看和思考公司正式員工都在干些什么，想想你能否提供更多的幫助，只要實(shí)力足夠，加上態(tài)度積極，很快就能脫穎而出。
帶光環(huán)的公司，自然多是優(yōu)秀的公司，優(yōu)秀的公司會(huì)吸引更多優(yōu)秀的人才。在優(yōu)秀人才中間，你自身也有更大的機(jī)率成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，并且還能和這些優(yōu)秀人才建立起聯(lián)系。選擇不了光環(huán)，退而求其次，去一些能做點(diǎn)有技術(shù)含量事情的公司，積累自己的實(shí)力，也是不錯(cuò)的選擇。
選實(shí)習(xí)公司如選衣服，衣服要光鮮，此外，肌肉要發(fā)達(dá)、體形要均稱，才能良好的匹配，達(dá)到***上身效果。
能轉(zhuǎn)正?
可能能，也可能不能。
小公司實(shí)習(xí)基本更容易轉(zhuǎn)正，大公司還要看公司的崗位預(yù)算編制。大公司一般招的實(shí)習(xí)生會(huì)多于正式崗位的編制，所以能不能轉(zhuǎn)正也是要競(jìng)爭(zhēng)的。
早年畢業(yè)前，拿了 offer 就決定先去實(shí)習(xí)。當(dāng)然，早年是沒(méi)有那么理性明智的思考的，找工作完全沒(méi)想清楚什么是理想的公司，覺(jué)得有個(gè)工作就不錯(cuò)了。而去實(shí)習(xí)，是因?yàn)楫厴I(yè)論文早搞定了，在學(xué)校太無(wú)聊，又有點(diǎn)向往真正的工作是怎樣的。而且公司說(shuō)給配筆記本(那時(shí)，筆記本是奢侈貨，而且我在學(xué)校也沒(méi)個(gè)人電腦用)是一個(gè)很大的誘惑。實(shí)習(xí)決策的出發(fā)點(diǎn)不對(duì)，結(jié)果卻還不錯(cuò)。
我比其他同學(xué)早去了報(bào)道了幾個(gè)月，到畢業(yè)時(shí)其他同學(xué)來(lái)報(bào)道時(shí)，我已經(jīng)從試用期轉(zhuǎn)正了。而對(duì)于才新來(lái)的同學(xué)，我已經(jīng)可以指導(dǎo)他們開(kāi)始熟悉工作了。這就是搶跑的優(yōu)勢(shì)，一次無(wú)心的搶跑帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。
像我這種拿了 offer 再去未來(lái)公司實(shí)習(xí)，自然是能轉(zhuǎn)正的。在公司實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，覺(jué)得不錯(cuò)，想留下。但因?yàn)榫幹粕系脑蛄舨幌拢谖磥?lái)該公司的校招中，實(shí)際你也比其他同學(xué)有了更多優(yōu)勢(shì)。無(wú)論轉(zhuǎn)正與否保持一個(gè)平常心就好，做好自己，達(dá)成雙贏，機(jī)會(huì)自會(huì)降臨。
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實(shí)習(xí)就像談戀愛(ài)，還是多談幾次再結(jié)婚的好。
【本文是51CTO專欄作者胡峰的原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者本人獲取授權(quán)】
