北京，2019年2月28日——近日，由教育部舉辦的“2019年跨國公司新春答謝會”在北京舉行，對在過去一年中為中國教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻的跨國公司進行表彰。思科憑借其在教育領域的長期實踐和創(chuàng)新影響力，連續(xù)第四年榮獲教育部“卓越合作伙伴”殊榮。

思科榮獲教育部“2018年卓越合作伙伴”

助力數字化創(chuàng)新人才培養(yǎng)

思科一直致力于打造數字化創(chuàng)新人才職業(yè)發(fā)展的橋梁，自1998年起通過思科網絡技術學院等項目與教育部在多個領域積極展開合作。2017年6月，思科與教育部在京共同簽署了關于數字化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的合作備忘錄。思科計劃在合作備忘錄簽署至2020年的3年內為中國教育投入價值約5億元人民幣等值的課程、師資培訓、教學軟件、教學平臺和硬件實驗室等，培養(yǎng)40萬人次以內的數字化創(chuàng)新人才。目前該項目正在順利推進中，僅在2017-2018學年，已經完成培養(yǎng)數字化創(chuàng)新人才人次近29萬，即已完成計劃的3/4培養(yǎng)目標。

響應新工科建設號召，積極支持產學合作協同育人項目

思科一直不斷深化與國內高等院校的合作，支持高校的新工科建設。思科攜手教育部高等教育司，在產學合作協同育人平臺上，面向全國院校公布新工科建設項目、師資培訓項目以及實驗條件和實驗基地建設項目共計52個，共計收到超過60 所院校申請。經專家審評，思科遴選出41個項目給與支持，資助經費投入超60萬元人民幣，云平臺、軟硬件投入共計4100萬元人民幣。

助力中國高校計算機大賽

在2018年，思科還支持和贊助了由教育部計算機類專業(yè)教學指導委員會、教育部軟件工程專業(yè)教學指導委員會、教育部大學計算機課程教學指導委員會和中國高等教育計算機教育學會聯合主辦的“2018年中國高校計算機大賽-網絡技術挑戰(zhàn)賽”，為來自全國130余所高校的737支隊伍共計3000余名學生提供了角逐的舞臺，以提升在校大學生的網絡技術應用與開發(fā)能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和團隊合作能力，從而進一步促進高等學校網絡技術與網絡工程相關課程的教學內容和教學方法改革，以及產教融合下的IT人才培養(yǎng)模式改革。

思科網絡技術學院在華喜迎20周年

作為思科規(guī)模***、持續(xù)時間最長的公益性教育項目，思科網絡技術學院項目在2018年迎來了進入中國的第20周年。思科網院旨在為不同背景的學員提供廣泛而深入的IT課程，幫助他們掌握實際操作技術和業(yè)務技能，以在職業(yè)發(fā)展道路上不斷取得成功。在2018年，中國大陸地區(qū)有近16萬學生在思科網院就讀，學習物聯網、安全、網絡等IT信息技術技能。在過去的20年里，思科持續(xù)升級網院課件，截至2018財年末，在中國大陸地區(qū)各類投入共計約11.5億元人民幣，累計培養(yǎng)IT人才超過50萬名。

通過多種形式支持本土教育事業(yè)發(fā)展

2018年也是思科“思蜀援川”項目十周年。思科重訪四川，舉辦了“思蜀援川十年，物聯網走進北川”的主題活動，并在北川中學開展了為期三天的物聯網創(chuàng)客夏令營，把***的物聯網知識帶給同學們。2018年11月，思科公司舉辦了“賦能職教強國的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”活動，聚集了“智能制造與職業(yè)人才培養(yǎng)高級培訓班”的學員，和他們共同探討教育信息化2.0計劃的未來發(fā)展，以及校企合作中遇到的挑戰(zhàn)和解決之道。該項目也將會在2019年持續(xù)推進。

企業(yè)社會責任是思科企業(yè)文化和全球業(yè)務戰(zhàn)略的重要部分。思科始終秉持根植中國的堅定承諾，充分發(fā)揮作為全球科技領導廠商的實力與優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)更多服務中國經濟社會發(fā)展急需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、技術技能人才，以支持“互聯網+”、“中國制造2025”、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略的實施，為中國教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。