阿里技術(shù)專家：優(yōu)秀工程師是怎樣煉成的？
很多程序員在工作一段時間后會遇到迷茫期，雖有技術(shù)傍身，也難免會產(chǎn)生焦慮，反復(fù)思考怎樣才能快速成長。
關(guān)于如何提高自己的思考力，運(yùn)用思考的力量推動能力提升，以此實(shí)現(xiàn)技術(shù)成長，阿里巴巴盒馬產(chǎn)品技術(shù)部的巖動總結(jié)了一套思考方法，分享給每個正在成長的程序員。(本篇文章較長，閱讀時間約 30 分鐘，建議收藏后，找一個合適的時間慢慢品讀哦)
我們來看一下幾類在程序員成長、發(fā)展中的常見問題，如果你或多或少存在一些，那么恭喜你，這篇文章值得你仔細(xì)往下看了：
- 你自認(rèn)為付出了跟別人同樣的努力，但是你的成長確實(shí)更慢一些，比如學(xué)得比別人慢，排查問題比別人慢，出方案老是有漏洞等等。
- 你覺得你只是在疲于應(yīng)付需求，自己做的事情完全沒有技術(shù)含量(很多人覺得自己做的業(yè)務(wù)開發(fā)就是沒有技術(shù)含量，但我認(rèn)為每個領(lǐng)域都有自己的技術(shù)含量，只是你有沒有 Get 到)。
- 你發(fā)現(xiàn)總是在犯同樣的錯誤，或者做的事情不斷地在同一個水平循環(huán)。
- 每次要晉升的時候，你發(fā)現(xiàn)根本講不出來(很多人會認(rèn)為是表達(dá)能力問題，但是我認(rèn)為不是)。
- 當(dāng)你換到一個新的領(lǐng)域，你發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)好像用不上。
- 你一直很難搞懂老鳥說的“認(rèn)知升級”到底是什么概念?不同級別的技術(shù)思維能力到底有什么差別?為什么晉升的是他，而不是我?
在這篇文章里，我會告訴大家一些技術(shù)成長的誤區(qū)，我先點(diǎn)出來：
- 只要把事情搞定了，成長是自然而然的事情——可能過段時間，你發(fā)現(xiàn)之前犯過的錯誤，后來一個都沒有避免。
- 我只要努力，996 甚至 007，我就能夠成長得比別人快——可能你發(fā)現(xiàn)你干得最多，但是并沒有拿到***的結(jié)果。
- 我盡力了，還是比別人慢，應(yīng)該是我智商確實(shí)差一些——恭喜你，其實(shí)大家的智商并不會有太大差別。
- 別人表現(xiàn)好，或者晉升了，只不過是比我表達(dá)能力更強(qiáng)而已——我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，這并不是僅僅是表達(dá)能力的問題。
先拋一個非常重要的結(jié)論：“思考力”是程序員需要具備的一種至關(guān)重要的素質(zhì)。
掌握了思考力，你就掌握了在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，這種高度“智力密集型”行業(yè)成長的鑰匙。
上面這幾個成長的問題和誤區(qū)，跟沒有掌握思考力有著非常重要的關(guān)系，而且我發(fā)現(xiàn)所有發(fā)展比較順暢的同學(xué)，他們的思考和學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)悍的。
我個人在工作中，一直有意或者無意地鍛煉自己和團(tuán)隊(duì)同學(xué)的思考力，包括哪些是對我們最重要的思考力，如何去訓(xùn)練思考力，有一些心得，希望能夠分享給大家。
關(guān)于思考力
思考力是一門很深的學(xué)問，包括認(rèn)知科學(xué)，心理學(xué)、教育學(xué)、邏輯學(xué)，如果要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，是需要看很多書的，我推薦以下幾本：
- 《金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯》-[美] 芭芭拉·明托，這本書系統(tǒng)闡述了思考、表達(dá)和解決問題的邏輯，也是麥肯錫的思維能力基礎(chǔ)，算是一本比較標(biāo)準(zhǔn)的思考力教材。
- 《麥肯錫教我的思考武器》- [日] 安宅和人，作者根據(jù)自己在麥肯錫公司工作時積累的豐富經(jīng)驗(yàn)以及腦神經(jīng)學(xué)的專業(yè)背景，設(shè)計(jì)出一套***邏輯性的問題解決思維模式。
- 《思維的本質(zhì)》-[美]約翰·杜威 ，這本書是美國著名教育家約翰·杜威的代表作，闡述了思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。
本文并不是探討思考力的深層理論，而是分享我們從日常的技術(shù)學(xué)習(xí)和項(xiàng)目過程中沉淀下來的思考力，以及如何培養(yǎng)這些思考力，這些思考力幾乎我們每天都可以用到，只要你有一定體感，你一定會感同身受。
有哪些對程序員最重要的思考力
原理性思維：找出知識背后的原理
有的人會說，為什么要思考原理，而不是直接掌握知識就可以了?我只需要會用就行了啊。
我們先來舉一些技術(shù)方案設(shè)計(jì)的案例：
- 為什么訂單創(chuàng)單要先 Create，然后 Enable?這其實(shí)是一種采用二階段提交解決分布式事務(wù)的思路，只是從一般的事務(wù)框架延展到交易領(lǐng)域。
- 業(yè)務(wù)系統(tǒng)中為什么要使用消息?因?yàn)橄⑹褂玫氖怯^察者模式，觀察者模式的好處是可以實(shí)現(xiàn)多個消費(fèi)事務(wù)與觸發(fā)事務(wù)的解耦。
- 為什么業(yè)務(wù)系統(tǒng)中會使用 DTS 來做補(bǔ)償?這本質(zhì)上是一種最終一致性 BASE 理論解決分布式事務(wù)的一種思路。
- 為什么更新數(shù)據(jù)的時候一定要在 SQL 中加上版本比對或者狀態(tài)比對?這本質(zhì)上是一種借助 DB 實(shí)現(xiàn)的樂觀鎖機(jī)制。
進(jìn)一步，你會發(fā)現(xiàn)再大到系統(tǒng)架構(gòu)和頂層設(shè)計(jì)的案例：
- 比如阿里系的技術(shù)框架 NBF、TMF、早期的 WebX，各類框架設(shè)計(jì)理念，逃不脫設(shè)計(jì)模式，比如開閉原則，模板方法、責(zé)任鏈、工廠模式、開閉原則。
- 不管是底層中間件，錯綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)的時候永遠(yuǎn)無法離開核心的業(yè)務(wù)建模，比如實(shí)體與實(shí)體關(guān)系的構(gòu)建;在分析這類系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想時，你會發(fā)現(xiàn)***的工具就是 UML!
實(shí)際上除了軟件領(lǐng)域的原理，還有商業(yè)設(shè)計(jì)的原理，比如案例：
- 所有的售中退款前必須要先取消履約，所有的履約過程中發(fā)生缺貨都需要退款，為什么?
因?yàn)榻灰椎幕驹瓌t是：“錢貨平衡”，錢和貨的變更必須是最終同步的(允許短期的不平衡)，你掌握了錢貨平衡的基本原理，交易中的很多復(fù)雜的流程設(shè)計(jì)就很好理解了。
- 在設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)、庫存系統(tǒng)的時候，業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)邏輯可能非常復(fù)雜，導(dǎo)致你暈頭轉(zhuǎn)向。
這時候“有借必有貸，借貸必相等”的財(cái)務(wù)平衡性原理就發(fā)揮作用了，你只要知道這個原理，很快就能看懂各類財(cái)務(wù)流程、庫存流轉(zhuǎn)流程，以及各類數(shù)據(jù)對賬邏輯。
- 在我的領(lǐng)域“高可用線下收銀系統(tǒng)”進(jìn)行線下系統(tǒng)容災(zāi)的時候，有各種容災(zāi)方案的設(shè)計(jì)，會員容災(zāi)、商品容災(zāi)、交易容災(zāi)、支付容災(zāi)……不同的容災(zāi)手段看起來讓你眼花繚亂，但是他們有沒有共同遵循的原則呢?
有，這就是“讓消費(fèi)者最快速度完成交易，但保持***追溯的能力”。你只要 Get 到這個基本原理，設(shè)計(jì)各類容災(zāi)策略就會得心應(yīng)手了。
此外，我們的工作流程、管理手段，同樣也蘊(yùn)含著深層的原理，非常有意思，大家可以抽空仔細(xì)推敲一下，比如：
- 為什么團(tuán)隊(duì)機(jī)制要透明?溝通要透明?
- 為什么要有 Owner 意識，都是在工作，Owner 意識會有什么不同呢?
- 為什么管理者不能管得太細(xì)，也不能放羊?到底哪些該管，哪些不該管?
所以，掌握了知識背后的原理，帶來的好處是：
- 軟件系統(tǒng)的復(fù)雜度越來越高，我們所面對的場景越來越多，掌握原理實(shí)際上可以大幅度降低我們對于知識的記憶量，知識量是爆炸的，但是原理絕對是可控的!
- 原理性的東西比直接的知識有更強(qiáng)的復(fù)用度!記住最核心的原理，當(dāng)你面對新的場景時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的理解速度大大加快!
這個點(diǎn)大家應(yīng)該有體會，比如可能之前我們都學(xué)習(xí)過 Dubbo 等底層的 RPC 通信框架的基本原理，但是你如果僅了解了他的基本用法，你會發(fā)現(xiàn)對你現(xiàn)在做業(yè)務(wù)系統(tǒng)沒有什么幫助!
但是，當(dāng)你了解的是 Dubbo 如何尋址，如何做容災(zāi)，如何做擴(kuò)展，你再去做業(yè)務(wù)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)原理是一樣的，并沒有本質(zhì)區(qū)別!這樣你之前研究中間件的設(shè)計(jì)思想就可以快速用到業(yè)務(wù)系統(tǒng)上面。
- 另外探求原理的過程，本身很有樂趣!這是一個非常有價值的思維訓(xùn)練過程，不斷對系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)思想、做事情的工作方式，追尋背后的原理，并找到他們之間的共性，在我看來非常有樂趣，一段時間訓(xùn)練以后，你會發(fā)現(xiàn)你看透本質(zhì)的能力越來越強(qiáng)!
好，那么我們程序員的工作中，究竟有哪些原理性知識是需要我們掌握的呢?
按我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)來看：
- Java，Linux，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)通信與分布式計(jì)算的原理，這幾類是比較重要的基礎(chǔ)知識，我們在做方案設(shè)計(jì)、編碼、問題排查中會運(yùn)用得很多。
- 設(shè)計(jì)模式，UML 這個是對系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)必要要掌握的知識，當(dāng)你經(jīng)歷了很多大規(guī)模的軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，回到根本上，你會發(fā)現(xiàn)逃不出這一塊的理論和工具。
- 領(lǐng)域性的基本原則，比如我們上面提到的“錢貨平衡”，“財(cái)務(wù)平衡公式”，“線下收銀讓消費(fèi)者最快速度走人”，這種邏輯需要大家 get 到這些領(lǐng)域性的設(shè)計(jì)原理，甚至自己去總結(jié)出這種原理。
- 關(guān)于管理學(xué)，人際溝通，心理學(xué)的一些基本原理，大家可以按照自己的實(shí)際需求去看一下。
如何在工作中學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些原理，我覺得有一個***實(shí)踐：
- 首先，對你可能用到的領(lǐng)域知識，建立一個基本的概念。看書，看文章，找行業(yè)資深的人去聊，都可以得到。
注意，這里需要有一個基本的概念就可以，這樣你在有可能 Touch 到這些原理的時候，你會有意識，也不至于花很多時間。
- 在實(shí)踐中，有個意識是“多問一下為什么”，并一直“刨根問底”，最終肯定能夠追查到背后的最終原理。
這里面還要注意思考一下，為什么在這個地方會運(yùn)用這個原理，也就是找到“場景”和“原理”的關(guān)聯(lián)關(guān)系，這樣你的理解會更加深刻。
- 了解了原理以后，在實(shí)踐中運(yùn)用一下，這樣你對這個原理的理解就會非常深刻，并且你知道如何去運(yùn)用這原理。
- 如果這是一個非常重要的原理，建議大家如有余力去結(jié)合經(jīng)典的書籍系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)化思維：構(gòu)建自己的知識樹
知識樹要解決的問題，我們看一些場景：
- 為什么我知道很多東西，但是當(dāng)場景來的時候老是會記不起來使用。
- 完成一個方案你只能想到一些點(diǎn)狀的手段，還有其他方案被漏掉了。
- 講一件事情的時候邏輯非?；靵y，前后沒有邏輯性關(guān)聯(lián)。
但是很有可能你的知識都是知道的，為什么會出現(xiàn)這種悲劇?這個就跟大腦中的知識結(jié)構(gòu)有關(guān)，這是知識學(xué)習(xí)中“索引”沒有建立，也就是說，你的知識只有點(diǎn)，沒有線!
大家想一想，把東西亂七八糟地丟在房間中，到用的時候沒有查找的線索和路徑，怎么找得到呢?來看一下我們工作場景的結(jié)構(gòu)化的典型案例，大家體會一下。
項(xiàng)目中測試 MM 提了一個 Bug，我總結(jié)出來的比較標(biāo)準(zhǔn)的問題定位步驟：
- 確認(rèn)剛才是否有過代碼變更和部署，因?yàn)橛斜容^高的概率是剛才變更的代碼又搞壞了……
- 追蹤鏈路日志看鏈路是否有異常。
- 通過 RPC 的控制臺調(diào)用看接口輸入輸出是否符合預(yù)期。
- 追蹤關(guān)鍵方法的入?yún)⒑统鰠?，看是否有問題。
- 定位到方法細(xì)節(jié)后，推理邏輯是否有問題。
- 如果無法通過推理，那就***一招，回放異常流量 Debug，這樣肯定能夠找到原因。
某個鏈路耗時比較長，需要進(jìn)行性能優(yōu)化，我的分析步驟是：
- 通過實(shí)際流量制造一個耗時較高的 Trace。
- 進(jìn)行 Trace 分析，看清楚耗時最多的原因，然后按優(yōu)先級進(jìn)行排序。
- 針對原因找解決方案，可能的方案有：減少數(shù)據(jù)訪問次數(shù)或者計(jì)算量，常見手段是增加 Cache：線程內(nèi)的 InvokeCache;分布式緩存 Tair;頁面緩存……增強(qiáng)處理速度，比如多線程加速。
減少循環(huán)調(diào)用次數(shù)，比如請求合并后再分發(fā);減少數(shù)據(jù)處理范圍，比如減少查詢內(nèi)容，異步加載分頁;邏輯簡化，比如邏輯進(jìn)行優(yōu)化，或者非核心邏輯異步化等。
- 改掉以后，回放同樣的 Case，看性能消耗是否滿足預(yù)期，不滿足預(yù)期繼續(xù)優(yōu)化。
如何熟悉一個新系統(tǒng)，我的步驟是：
- 要一個測試賬號，把相關(guān)功能走一遍，這樣能非?？斓亓私庖粋€系統(tǒng)的功能。
- 看關(guān)鍵的核心表結(jié)構(gòu)，這樣可以快速了解系統(tǒng)的領(lǐng)域模型。
- 根據(jù)功能步驟找到系統(tǒng)對外的接口列表，了解系統(tǒng)的 L0 業(yè)務(wù)流程。
- 下載系統(tǒng)工程，熟悉整個工程結(jié)構(gòu)和模塊職責(zé)。
- 以一個最重要的流程為入手點(diǎn)，閱讀代碼，看清楚核心的執(zhí)行邏輯，可以邊看邊畫時序圖。
- 制造一個 Debug 場景，以 Debug 方式走一遍流程，這樣可以實(shí)際加深一下對系統(tǒng)的理解。
- 做一個小需求，掌握相關(guān)的流程和權(quán)限。
下單這里來了一個新的需求，出一個技術(shù)方案的步驟：
- 看清楚之前的需求，把這個需求所在的場景和鏈路大致閱讀一遍，搞懂。
- 找到需求的變化點(diǎn)。
- 分析變更的方案，涉及的內(nèi)容可能會有：
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)會不會變，如何變。
- 交互協(xié)議會不會變，如何變，交互協(xié)議分為：端和組件要不要變;和下游接口要不要變。
- 執(zhí)行邏輯會不會變，如何變，執(zhí)行邏輯變更的細(xì)化考慮點(diǎn)：是否變更域服務(wù);是否變更流程編排;是否變更主干邏輯;是否變更擴(kuò)展點(diǎn);是否變更擴(kuò)展點(diǎn)的內(nèi)部邏輯。
變更內(nèi)部邏輯的時候，又可以進(jìn)一步拆解：重構(gòu)原有的方法，覆蓋之前的邏輯，那就需要進(jìn)行回歸;通過邏輯路由到新的方法，這里需要增加路由邏輯。
- 穩(wěn)定性方案。
- 發(fā)布方案。
可以看到，面對任何一個場景，不管多大多小，我們所需要掌握的知識或者技能都可以構(gòu)建成一個樹結(jié)構(gòu)，同類之間是順序關(guān)系，上下之間是父子關(guān)系(或者粗細(xì)顆粒度)。
當(dāng)這個樹在大腦中構(gòu)建起來以后，你會發(fā)現(xiàn)你做什么事情都是有一個明確的分析和執(zhí)行邏輯，不太可能產(chǎn)生遺漏和混亂!
那么如何訓(xùn)練出自己的知識樹呢?我給一些比較有效的實(shí)踐方案：
- 一定要總結(jié)出自己的知識樹，而不要盲從書本上的或者別人的，為什么呢?
一是因?yàn)槿说乃季S速度和習(xí)慣、技能有一定差異，不一定每個人都是一樣的;二是如果沒有內(nèi)化別人的知識成為自己的知識，這棵樹不太能夠很熟練地運(yùn)用。
- 習(xí)慣性總結(jié)，做完任何一個事情，都習(xí)慣性地回顧一下，往自己的樹上面掛新東西，這個是構(gòu)建知識樹的必備手段，這個總結(jié)不需要花很多時間，比如做完事情后花個幾分鐘回顧一下就可以，但是需要堅(jiān)持。
- 推薦一個很常見的工具：Xmind，把自己的樹記錄下來。
- 訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣和做事方式變得結(jié)構(gòu)化，當(dāng)你做事情的時候，習(xí)慣性用樹的方式推進(jìn)，強(qiáng)迫自己按照這個方式來。
擴(kuò)展性思維：舉一反三，拓展思維
擴(kuò)展性思維的核心目標(biāo)是提升我們思維的廣度，也就是讓我們的知識樹變得更加開闊。我在工作中總結(jié)出來的擴(kuò)展性思維的兩個關(guān)鍵的擴(kuò)展方向：
①舉一反三：解決同類型的 N 個問題
舉一反三的好處是：“我們能否用同樣的知識和手段去解決類似的相關(guān)聯(lián)的幾個類似問題”，先舉一些案例：
- 當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個系統(tǒng)的 JVM 參數(shù)配置存在一個錯誤配置，不是僅僅修復(fù)這個系統(tǒng)的 JVM 配置，而是把負(fù)責(zé)的幾個系統(tǒng)都檢查一下是否需要統(tǒng)一修改。
- 系統(tǒng)中存在某個 Bug 導(dǎo)致產(chǎn)生了臟數(shù)據(jù)，不是直接訂正已發(fā)現(xiàn)的臟數(shù)據(jù)，而是根據(jù)特征拉取出所有的臟數(shù)據(jù)，進(jìn)行一次性處理。
這種思維方式的特征是舉一反三，觸類旁通，相當(dāng)于產(chǎn)生批處理的效果，可以大大提升解決問題的效率，避免重復(fù)處理。
②尋求更多的可能性：拓展解決問題的不同手段
拓展思維常見的手段是：是否能夠換更多的理解方式，或者更多的解法，舉一些案例：
- 產(chǎn)生故障的時候，快速止血除了回滾以外，還有哪些方案?如果故障處理經(jīng)驗(yàn)豐富的人一定知道，除了回滾，其實(shí)還有系統(tǒng)降級，運(yùn)營活動降級等多種方案。
- 除了寫更加健壯的代碼，還有哪些手段都可以提升系統(tǒng)的容錯性?還有數(shù)據(jù)監(jiān)控，單據(jù)閉環(huán)等多種手段。
當(dāng)解決問題的手段更多了，思維就開闊了。
抓重點(diǎn)思維：提升效率方便記憶傳遞
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)知識樹構(gòu)建起來以后，怎么樣使得記憶和使用的效率變高?而且對外傳遞的時候更加容易讓人理解?
抓重點(diǎn)思維要解決的場景是：
- 如果每件事情都按照知識樹方式做，效率可能不會特別高，有更快的辦法么?
- 在對外溝通表達(dá)的時候，要表達(dá)核心思想，否則別人會很難理解你的表達(dá)內(nèi)容;比如大家再晉升答辯、項(xiàng)目匯報的時候一定會有體會。
解決這兩類困惑，核心思路是要抓住重點(diǎn)和脈絡(luò)。但是抓住重點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)化之間并不矛盾。
而且我認(rèn)為是有先后次序的，一定要先建立知識結(jié)構(gòu)化，然后才能從里面篩選出重點(diǎn)，否則知識的體系是不完整的。那么篩選重點(diǎn)的思路有哪些呢?
①歸納法
采用歸納法，把細(xì)節(jié)隱藏掉，呈現(xiàn)知識的脈絡(luò)，這是一種非常好的思路;尤其是大家在準(zhǔn)備晉升 PPT 時，PPT 的每一頁都需要?dú)w納一個核心觀點(diǎn)，不是全是細(xì)節(jié)，這個非常重要!并且訓(xùn)練歸納的能力，本身就是對知識理解深刻程度的一種反映。
②優(yōu)先級法
優(yōu)先級策略往往應(yīng)用于在多項(xiàng)任務(wù)之間找到最最關(guān)鍵或者收益***的那個任務(wù)項(xiàng)。
比如完成一個事情可能有若干個步驟，其中哪個步驟是最有效的，大致可以做一個排序。在實(shí)施的時候，你可以按照優(yōu)先級去落實(shí)。
但是找到效果***的那個任務(wù)項(xiàng)，在不同場景下是不同的，跟我們的熟練程度和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。
就像老中醫(yī)把脈，越有經(jīng)驗(yàn)判斷越準(zhǔn)，這塊沒有什么捷徑，只能不斷練習(xí)自己找到哪些任務(wù)項(xiàng)在什么場景下更加重要。
反思性思維：思考哪里可以做得更好
反思性思維是提升知識質(zhì)量和深度的一個關(guān)鍵能力。因?yàn)橹挥胁粩喾此疾拍茏屜乱淮卧谏弦淮位A(chǔ)上升級，而不是重復(fù)循環(huán)。
常見的反思案例：
- 有個問題我查了 2 個小時，師兄只花了 10 分鐘，這是為什么呢?是他的業(yè)務(wù)比我熟悉?思路比我清晰?還是知道某個我不知道的工具?一定要找到關(guān)鍵的差異點(diǎn)，然后彌補(bǔ)掉這個差距。
- 一個項(xiàng)目做完了，從方案設(shè)計(jì)，研發(fā)過程，質(zhì)量保障上面，哪些地方下次可以做得更好?找到不足，下次避免。
對于我們技術(shù)團(tuán)隊(duì)，哪些內(nèi)容值得反思，我們團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)是：
- 這個項(xiàng)目商業(yè)價值 OK 嗎?是否取得了預(yù)期的效果?
- 項(xiàng)目中我的能力有哪些問題，有哪些做得好的和不好的?
- 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢和不足?
- 項(xiàng)目質(zhì)量保障是否可以做得更好一些?
- 研發(fā)過程和項(xiàng)目管理是否有不足?
反思性思維的實(shí)踐，注意有兩個點(diǎn)比較關(guān)鍵：
- 反思性思維最重要的意識：做事情的過程總有優(yōu)化的空間，每次都要有進(jìn)步;如果沒有這種心態(tài)，那么很難持續(xù)地進(jìn)行反思。
- 反思是一種習(xí)慣和潛意識，可以在不經(jīng)意之間經(jīng)常進(jìn)行，其實(shí)不需要很形式化地花很多時間，有時候做完一個事情，習(xí)慣性思考一下就可以。
鍛煉思考力的有效實(shí)踐
意識覺醒
意識覺醒是提升思考力最重要的一個點(diǎn)，我認(rèn)為。只要形成了這種意識，就已經(jīng)成功了一半。
很多同學(xué)思維能力沒有上去，是沒有意識到思考力這個概念，只是機(jī)械地做事情，做事情，做事情……每次都在同一個思維層次上面轉(zhuǎn)悠，不可能有本質(zhì)的提升。
從初級工程師，高級工程師，技術(shù)專家，高級專家，資深專家……級別提升靠什么?多接了多少需求?多寫了多少代碼?
這些因素會有，但是關(guān)鍵因素不是這些，而是思考力在不斷提升，思維方式在不斷進(jìn)化，進(jìn)而導(dǎo)致業(yè)績產(chǎn)出必變得更加優(yōu)秀，產(chǎn)生的是事半功倍的效果。
能夠堅(jiān)持看到這里的同學(xué)，一定是能夠知道思考力的重要性了。
保持信心
現(xiàn)在知道思考力的重要性了，很多同學(xué)可能認(rèn)為自己是一個不夠聰明的人。為什么我努力了，還是不行?
給大家一個信心：有位大師說過：在相同的文明程度和種族背景下，每一個正常人的潛意識與意識相加之和，在精神能量意義上基本上是相等的。
我?guī)缀踅佑|到的很努力但是成長速度不快的同學(xué)都是因?yàn)闆]有掌握正確的方法。只要掌握了正確的方法并堅(jiān)持訓(xùn)練，思考力絕對可以提升。
空杯心態(tài)
思考的過程其實(shí)是對人的知識進(jìn)行不斷刷新和重構(gòu)的過程，這里一定要保證空杯心態(tài)，對新的環(huán)境，新的理念，新的技術(shù)持開放態(tài)度，否則就是自己給自己制造阻力。
思考的時間從哪里來
常見的借口是“我連需求都做不完，哪來的時間思考”?
訓(xùn)練思考力其實(shí)并不需要太完整的時間，我的口訣是：“1.利用碎片時間;2.抓住工作的過程”：
- 利用碎片時間，比如上下班路上的時間，吃飯的時候，可以把剛才或者今天的事情想一想，想通了，然后定期匯總一下就可以。
- 抓住工作的過程，注意，每次每次出技術(shù)方案，優(yōu)化代碼，排查問題，處理故障，準(zhǔn)備晉升……都是一次訓(xùn)練的機(jī)會，在做事情的過程中就可以思考并快速實(shí)踐。
思考力提升有沒有什么判斷標(biāo)準(zhǔn)
有的，一般來說思考力有三個度：廣度、深度、速度，這你自己就能夠感覺出來的：
- 廣度：就是你自己的知識樹能夠長多大的范圍，越廣知識越淵博;比如從“如何寫一個多線程程序”，提升到“如何做系統(tǒng)性能優(yōu)化“，再到“如何做系統(tǒng)穩(wěn)定性備戰(zhàn)”，這就是一種廣度的提升。
- 深度：就是你自己的知識樹的葉子節(jié)點(diǎn)有多深，越深對知識了解越透徹;比如從“分布式事務(wù)問題解決思路”，到“利用最終一致性解決分布式事務(wù)”，再到“利用 DTS 解決分布式事務(wù)”，這就是一種深度的提升。
- 速度：就是建立和刷新知識樹的速度了。比如原來你想清楚一個建模方案要一天，現(xiàn)在只需要半小時可以想清楚，那就是速度的提升了。
好的工具有推薦么
還是推薦一個工具：Xmind，這個最土的工具最有效?？梢韵螺d手機(jī)版和 PC 版本，隨時進(jìn)行記錄。
一定要相互分享
思考雖然主要是靠自己，但是一定要相互分享。因?yàn)樗伎际侵橇顒?，相互分享完全能夠取?1+1>2 的效果。
注意分享可以有很多形式，比如我們團(tuán)隊(duì)最經(jīng)常用的是：
- 項(xiàng)目分享：重大項(xiàng)目是一定要分享的，包括架構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，過程經(jīng)驗(yàn)，質(zhì)量提升經(jīng)驗(yàn)，都需要分享出來。
- 周會分享：團(tuán)隊(duì)周會重點(diǎn)過進(jìn)度?那太浪費(fèi)啦，了解進(jìn)度和風(fēng)險看周報就可以了。周會是學(xué)習(xí)分享的好時機(jī)，重點(diǎn)就是一些關(guān)鍵的方案，架構(gòu)設(shè)計(jì)理念，好的工具，甚至工作無關(guān)的內(nèi)容。
- 群內(nèi)分享：當(dāng)有個人踩坑以后，在群里面提醒一下大家，這是一個很及時的分享方案。
- 年度/季度分享：這時候適合找個風(fēng)景優(yōu)美喝茶的地方，大家講一講自己的成長和思考，非常有幫助。
- 小圈子：大家形成自己的小圈子，隨時都可以相互傾訴一下自己的心得體會，其實(shí)這種效果也很好。
技術(shù) Leader 訓(xùn)練大家思考力的職責(zé)
在技術(shù)團(tuán)隊(duì)中，技術(shù) Leader 的思考力意識、能力和實(shí)際行動，決定了一個團(tuán)隊(duì)的整體思考力水平和成長速度!
一個團(tuán)隊(duì)要提高思考和學(xué)習(xí)的能力，首先得這個團(tuán)隊(duì) Leader 的思考意識就要提上來，如果團(tuán)隊(duì) Leader 沒有思考意識，也沒有把團(tuán)隊(duì)同學(xué)的成長放在心上，那么整個團(tuán)隊(duì)的思考力和成長速度絕對快不起來。
在提升團(tuán)隊(duì)整體思考力的實(shí)踐中，技術(shù) Leader 的職責(zé)：
- 先要把自己變成一個思考者，自己做表率，以身作則。
- 意識心態(tài)上先變過來，要把團(tuán)隊(duì)同學(xué)的成長速度做為最重要的職責(zé)之一，沒有這個意識都是空談。
- 多創(chuàng)造思考的條件和氛圍，一定要抓住任何機(jī)會(代碼 Reivew、方案評審、周會都可以)鼓勵大家去思考和分享。
- 控制團(tuán)隊(duì)節(jié)奏，給大家學(xué)習(xí)和思考留出一定的時間。
- 及時的引導(dǎo)和示范，有的同學(xué)可能掌握會偏慢一些，這時候需要有耐心去引導(dǎo)同學(xué)找到思考的感覺。
- 不必過多干預(yù)細(xì)節(jié)，發(fā)揮大家的群體智慧，而不必做過多干預(yù)，更不能以個人的意志去強(qiáng)迫別人接受。
重要觀點(diǎn)小結(jié)
好了，到這里可以給重要觀點(diǎn)做個小結(jié)，時間緊的同學(xué)們可以直接讀這一段：
①思考力對程序員的成長至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)和個人都需要有意或者無意識地提升思考能力。
②對程序員最重要的思考力有原理性思維、結(jié)構(gòu)化思維、反思性思維、擴(kuò)展性思維、抓重點(diǎn)思維：
- 原理性思維是根基，因?yàn)闆]有搞懂的情況下所有的知識建構(gòu)都是空談。
- 結(jié)構(gòu)化思維幫助我們建立了我們的知識樹。
- 反思性思維不斷對知識進(jìn)行重構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級的必備條件。
- 擴(kuò)展性思維可以提升知識的廣度和深度。
- 抓重點(diǎn)思維可以加快知識的使用效率和傳遞效率。
③在提升思考力的實(shí)踐中：
- 思考力提升最關(guān)鍵的是意識的轉(zhuǎn)變。
- 要對思考力的提升充滿信心。
- 多在工作中去鍛煉思考力，不需要花太多額外的休息時間。
- 多相互分享。
- 團(tuán)隊(duì) Leader 要把團(tuán)隊(duì)同學(xué)的成長和思考力提升作為最重要的內(nèi)容，并拿出實(shí)際行動。
