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學生，家長和學校管理人員之間經(jīng)常發(fā)生矛盾。學生們希望有一個更好的學習環(huán)境，家長們擔心子女所接受的教育質(zhì)量，而學校管理人員卻很難用有限的資金來滿足他們的要求。結果，學生、家長和學校管理人員經(jīng)常陷入無濟于事的責備游戲。然而，學生、家長和學校管理人員可以在一個地方找到共同點。利用物聯(lián)網(wǎng)的智能互聯(lián)校車可以為學生、家長和學校管理人員帶來很多好處。

學生為什么會接受

智能互聯(lián)校車可以向乘坐校車的學生提供網(wǎng)絡服務。通過網(wǎng)絡訪問，學生可以在校車上完成家庭作業(yè)，從而提高學習效率。校車上網(wǎng)將使低收入家庭學生受益匪淺。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在所有低收入學生中，不到50%的人可以在家里上網(wǎng)。有了校車上的網(wǎng)絡接入，家里沒有網(wǎng)絡接入的學生就可以在往返學校的路上完成需要網(wǎng)絡接入的作業(yè)。在數(shù)字時代，互聯(lián)網(wǎng)為學生提供了更多獲取信息的途徑，從而補充了課堂學習。因此，在校車上使用互聯(lián)網(wǎng)將大大有利于學生。

為什么家長會接受

校車會讓家長們感到焦慮。家長們不知道在乘坐校車途中發(fā)生了什么，也不知道校車什么時候到達學?；虻郊?。有了互聯(lián)校車，許多家長的擔憂就會消除。例如，智能互聯(lián)校車可以通過GPS提供實時跟蹤，類似于某些公交車應用中使用的GPS。然后，GPS可以通過校車的物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關傳輸數(shù)據(jù)。然后，當校車到達目的地時，或者如果校車由于不可預見的情況而延誤時，可以通知父母。連接到網(wǎng)絡的校車可以配置智能攝像頭，這樣家長就可以清楚地了解孩子在往返途中發(fā)生了什么。這將減輕父母的一些焦慮。

為什么學校管理人員會接受

學校管理人員一直在尋找減少運輸成本和綠色環(huán)保的方法。智能互聯(lián)校車可以幫助管理人員降低校車的運營成本，同時減少校車留下的碳足跡。例如，學校管理人員可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術來監(jiān)控校車司機的駕駛行為。然后，該數(shù)據(jù)可用于確定校車司機是否超速行駛、激烈駕駛或偏離指定路線。所有這些有害行為最終會讓管理人員花費更多的金錢，同時也會直接或間接地給車上的學生造成危險。(來源物聯(lián)之家)同樣，學校管理人員可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術來實施車輛監(jiān)控解決方案，以降低維護成本。例如，實時引擎數(shù)據(jù)可以傳輸回數(shù)據(jù)中心進行分析。一旦分析完成，就可以確定校車發(fā)動機是否以最高效率運行。如果沒有，則可以采取必要的維護措施。

總結

顯然，智能互聯(lián)校車將滿足學生、家長和學校管理人員的需求。學生可以在往返學校的路上學習，家長可以隨時了解情況，而學校管理人員可以利用物聯(lián)網(wǎng)降低校車運營成本。智能互聯(lián)校車將為所有相關方帶來好處，因此沒有理由不采用這項技術。