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引子

有一本講諾貝爾獎獲得者，物理學家費曼的書，叫做《發(fā)現(xiàn)的樂趣》，書中寫到一個費曼小時候的故事：

“我們家有《大不列顛百科全書》，我還是小孩子的時候，父親就常常讓我坐在他腿上，給我讀些《大不列顛百科全書》。比如說，我們讀關于恐龍的部分，書上可能講雷龍或其他什么龍，書上會說：“這家伙有 25 英尺高，腦袋寬 6 英尺。”

這時父親就停下來，說：“我們來看看這句話什么意思。這句話的意思是：假如它站在我們家的前院里，它是那么高，高到足以把頭從窗戶伸進來。不過呢，它也可能遇到點麻煩，因為它的腦袋比窗戶稍微寬了些，要是它伸進頭來，會擠破窗戶。

費曼說：凡是我們讀到的東西，我們都盡量把它轉(zhuǎn)化成某種現(xiàn)實，從這里我學到一個本領——凡我所讀的內(nèi)容，我總設法通過某種轉(zhuǎn)換，弄明白它究竟什么意思，它到底在說什么。

費曼技巧

費曼技巧，或者說費曼學習法是一種以教促學的方法，一共有四步(已經(jīng)知道的可以無視，直接跳過):

(1) 選擇新概念/新知識， 自己先去學習它。

(2) 假裝當一個老師，去教授別人

想象你面對一群小白，怎么把這個概念講給他們聽，讓他們理解呢?

把你講解的思路也寫到紙上，如果實在不想寫，可以說出來。

非常重要!!!不要讓你的思路停留在大腦中，因為大腦中對于知識點之間的關聯(lián)會有些想當然的、錯誤的假設，說出來或者寫出來能找到這些“盲點”!!

(3) 如果你在教授的過程中遇到了麻煩，卡了殼，返回去學習。

重新去看書，搜相關資料，問別人，倒逼自己把這個概念搞清楚， 然后回到第二步，繼續(xù)給小白講授。

(4) 簡化你的語言。

目標是用你自己的語言，非專業(yè)的詞匯去解釋這個概念。盡量做到簡單直白，或者找到比喻來表達。

非常簡單的過程，對吧?

實戰(zhàn)演練

我們來用個例子來演練一下，有請碼農(nóng)翻身頭號主人公張大胖出場。

張大胖正在學習Java，這一天他遇到了一個新的概念：“動態(tài)代理” (注意是學習這個概念，不是具體實現(xiàn))， 非常抽象，在日常編程中幾乎不會直接使用，理解起來有難度。

第一步，自學

張大胖看了動態(tài)代理的介紹，書上列舉出一堆煩人的代碼來展示這個東西是怎么使用的，比如有個接口(IHelloWorld)及其實現(xiàn)類(HelloWorld)， 然后有個InvocationHandler的實現(xiàn)，最后用Proxy.newProxyInstance(....)創(chuàng)建一個新的類出來，這些都是什么鬼?啰里啰唆的。

第二步，張大胖嘗試教一下小白(當然這里的小白至少得懂點兒Java)

張大胖：動態(tài)代理嘛，很簡單，就是給定一個接口和實現(xiàn)類，再加上一個InvocationHandler ， 動態(tài)代理這個技術(shù)可以在運行時創(chuàng)建一個新的代理類出來。

小白：張老師， 新的代理類有什么用?

張大胖：舉個例子，有個叫IHelloWorld接口及其實現(xiàn)類HelloWorld，它有一個叫sayHello()的方法。可以在sayHello()之前和之后，額外加一些日志的輸出。

(在講解一個概念的時候，舉例和類比很重要，人類習慣于通過例子來學習，從具體走向抽象)

小白：那我直接寫一個新的類，比如HelloWorldEx，把日志輸出添加到其中不就行了，為什么還要用Proxy.newProxyInstance(......)這么麻煩的方法?

public class HelloWorldEx implements IHelloWorld{ 
    IHelloWorld hw; 
    public HelloWorldEx(IHelloWorld hw){ 
        this.hw = hw; 
    }     
    public void sayHello(){         
        Logger.startLog(); 
        hw.sayHello(); 
        Logger.endLog(); 
    } 
} 

張大胖無法回答這個問題，卡殼了!

第三步，回過頭去看書，學習。

書中也沒有解釋，唉!

仔細想一想，手動寫一個類HelloWorldEx和用Proxy.newProxyInstance來創(chuàng)建，區(qū)別到底是什么?

實現(xiàn)的功能是相同的，但是HelloWorldEx需要事先寫好，編譯后不能改了，相當于寫死了!如果我想對Order類，Employee類，Department類，也想加點兒日志，還得寫個OrderEx，EmployeeEx，DepartmentEx的類，太麻煩了!

而Proxy.newProxyInstance這種方法，可以在程序運行的時候為任意類動態(tài)地創(chuàng)建增強的類。

事先寫死的叫做靜態(tài)代理，Proxy.newProxyInstance這種方式叫做動態(tài)代理，更加靈活。

張大胖覺得這么解釋就通了。

小白：為什么要創(chuàng)建新的代理類，那個Proxy.newProxyInstance不能直接修改老的HelloWorld類嗎?

張大胖再度卡殼，上網(wǎng)搜索，找到了答案，和Python,Ruby等方法不同，Java本質(zhì)是一個靜態(tài)類型的語言，class一旦被裝入JVM，是不能修改，添加，刪除方法的，既然老的class不能修改，只能通過代理的方式來創(chuàng)建新的類了。

小白：懂了，這個技術(shù)主要用在什么地方啊? 難道只是加個日志?

張大胖第三次卡殼，只好再次搜索。

原來動態(tài)代理使用得最多的是AOP，AOP中經(jīng)常會以聲明的方式提出這樣的要求：

某個包下所有add開頭的方法，在執(zhí)行之前都要調(diào)用Logger.startLog()方法，在執(zhí)行之后都要調(diào)用Logger.endLog()方法。

或者對于所有以Service結(jié)尾的類，所有的方法執(zhí)行之前都要調(diào)用tx.begin()，執(zhí)行之后都要調(diào)用tx.commit(), 如果拋出異常的話調(diào)用tx.rollback()。

到此為止，張大胖可以這樣來給小白講述了：

你不是用過Spring AOP嗎?AOP中經(jīng)常有這樣的需求...... ，Spring想添加這些日志和事務的功能，但是卻沒有辦法去修改用戶的類，它是框架啊，一是不知道用戶類的源碼，二是Java不允許再修改裝載入JVM的class。

沒辦法，Spring只好在運行時找到用戶的類，然后操作字節(jié)碼動態(tài)創(chuàng)建一個新類，新類會對原有的類進行增強，添加日志，事務這些功能，注意啊，這些都是在內(nèi)存中動態(tài)創(chuàng)建的。

這個技術(shù)就是Java的動態(tài)代理，不過它有個前提要求，就是用戶的類需要實現(xiàn)接口才行。我用一個簡單的例子給你說下，你就明白細節(jié)了......

第四步，簡化，比喻

上面的講解從文字上來說還是非常啰嗦的，用了很大篇幅來講解“為什么”，因為理解了why ，剩下的就是細節(jié)了。

如果你徹底理解了以后，動態(tài)代理的技術(shù)細節(jié)會在大腦中會建立這么一幅圖景：

$HelloWorld100就是那個代理類，它和HelloWorld都實現(xiàn)了IHelloWorld這個接口。

如果一定要用個比喻來說，它們倆就是“兄弟關系”，CgLib提供了另外一種對現(xiàn)有類增強的辦法，動態(tài)生成的類繼承了現(xiàn)有的類，兩者是“父子關系”。

小結(jié)

怎么樣?用這種(假裝)教授別人，層層遞進、自我逼問的方法是不是很有效果?收益很大?

用這種辦法，實際上就是逼著你把大腦中的盲點和一些想當然的假設給暴露出來，效果要比單純地閱讀和記憶好得多，趕緊在學習中試一下吧!

【本文為51CTO專欄作者“劉欣”的原創(chuàng)稿件，轉(zhuǎn)載請通過作者微信公眾號coderising獲取授權(quán)】

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