2020年，Stack Overflow發(fā)現(xiàn)，超過62%的專業(yè)開發(fā)人員擁有計算機(jī)科學(xué)、軟件工程或工程專業(yè)的學(xué)位。

在所有接受調(diào)查的職業(yè)開發(fā)者中，85%的人認(rèn)為，正規(guī)教育對于在科技領(lǐng)域闖蕩工程崗位有一定的重要性。

但是，如果你想在科技領(lǐng)域發(fā)展，你應(yīng)該追求什么？

無論你是一個高中生，想知道該走哪條職業(yè)道路，還是一個已經(jīng)工作了一段時間，想轉(zhuǎn)行的人，這篇文章旨在讓你了解一下各種科技職業(yè)，以及常見的教育途徑，讓你腳踏實地地走上科技工作者的道路。

我們將首先探討熱門的科技職業(yè)途徑，然后貫穿計算機(jī)科學(xué)課程的頂尖大學(xué)，最后，回答關(guān)于進(jìn)入科技領(lǐng)域最常見的問題。

本文作者查閱了工作描述、職業(yè)建議網(wǎng)站、行業(yè)專家撰寫的文章，甚至采訪了Supahands（一家使用人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的初創(chuàng)公司）的產(chǎn)品經(jīng)理Isaac Tan，為你帶來最好的見解，幫助你找出下一步的行動。

科技熱門職業(yè)

軟件工程師/開發(fā)人員

軟件工程師負(fù)責(zé)「全局」，將項目管理與軟件設(shè)計，開發(fā)和測試相結(jié)合，以解決業(yè)務(wù)問題。另一方面，軟件開發(fā)人員專注于編碼，構(gòu)建和開發(fā)構(gòu)成較大系統(tǒng)或解決方案的特定功能或應(yīng)用程序。

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普通學(xué)位：計算機(jī)科學(xué)，計算機(jī)工程，信息系統(tǒng)，工程

安全分析師/安全工程師

安全分析師監(jiān)視計算機(jī)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)，以確保公司的數(shù)據(jù)和系統(tǒng)受到保護(hù)。根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全指南》，范圍從控制文件訪問，維護(hù)防火墻和更新網(wǎng)絡(luò)到「主動嘗試入侵系統(tǒng)以查找漏洞和弱點」。

大多數(shù)安全工程師在獲得特定于行業(yè)的認(rèn)證以過渡到網(wǎng)絡(luò)安全之前，都先從IT團(tuán)隊入手。

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普通學(xué)位：網(wǎng)絡(luò)安全，信息安全，計算機(jī)編程，計算機(jī)科學(xué)

學(xué)院/大學(xué)：貝爾維尤大學(xué)，喬治亞理工學(xué)院，韋伯斯特大學(xué)，杰克遜維爾州立大學(xué)

附加認(rèn)證：注冊信息系統(tǒng)審計師（CISA） ，認(rèn)證的道德黑客（CEH） ，注冊信息安全系統(tǒng)專家（CISSP） ，CompTIA Security+

數(shù)據(jù)科學(xué)家

數(shù)據(jù)科學(xué)家從各種來源收集大量數(shù)據(jù)，并結(jié)合使用計算機(jī)科學(xué)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)知識來理解數(shù)據(jù)。它們有助于可視化數(shù)據(jù)，以有效地將見解傳達(dá)給組織的其他成員。來自Indeed的Chris Linder發(fā)現(xiàn)，計算機(jī)科學(xué)和商業(yè)/經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)據(jù)科學(xué)家中最常見的研究領(lǐng)域。

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實際上，大多數(shù)數(shù)據(jù)科學(xué)家都具有學(xué)術(shù)或軟件工程背景，并且通常會攻讀數(shù)據(jù)科學(xué)碩士學(xué)位以正確進(jìn)入該領(lǐng)域。

普通學(xué)位：數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)，還有一些統(tǒng)計學(xué)、微積分和編程的課程。

大學(xué)/學(xué)院（碩士課程）：卓克索大學(xué)、伊利諾伊理工學(xué)院、密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校

機(jī)器學(xué)習(xí)工程師

機(jī)器學(xué)習(xí)工程師分析各種數(shù)據(jù)流，創(chuàng)建、測試和部署模型，為組織提供所需的信息。編寫程序后，工程師提供數(shù)據(jù)幫助系統(tǒng)學(xué)習(xí)解釋輸入的數(shù)據(jù)，并做出結(jié)論或預(yù)測。隨著時間的推移，工程師會對程序進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整，以提高其準(zhǔn)確性。

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大多數(shù)機(jī)器學(xué)習(xí)工程師從技術(shù)學(xué)位開始，然后繼續(xù)積累實踐經(jīng)驗或獲得機(jī)器學(xué)習(xí)碩士學(xué)位。

普通學(xué)位：應(yīng)用數(shù)學(xué)，計算機(jī)科學(xué)，計算機(jī)編程，數(shù)據(jù)科學(xué)

學(xué)院/大學(xué)（碩士課程和短期課程）：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，斯坦福大學(xué)Online,MIT OpenCourseWare

MIT OpenCourseWare

Isaac推薦的在線資源：

Andrew Ng在Coursera上的ML101是學(xué)習(xí)AI/ML基礎(chǔ)知識的最佳課程之一。

Coursera的深度學(xué)習(xí)專業(yè)（也是吳恩達(dá)的作品）是一個很好的學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)的端到端課程。

使用谷歌AI學(xué)習(xí)還為工程師、產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計師提供了有用的資源。

硬件/物聯(lián)網(wǎng)工程師

硬件工程師設(shè)計和測試計算機(jī)的物理部件，如電路板、處理器、網(wǎng)絡(luò)等。隨著物聯(lián)網(wǎng)的日益普及，精通軟件和數(shù)據(jù)安全的硬件工程師可能會發(fā)現(xiàn)自己正在向物聯(lián)網(wǎng)角色轉(zhuǎn)型，真正利用他們在所有領(lǐng)域的技能和專業(yè)知識。

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有抱負(fù)的物聯(lián)網(wǎng)工程師往往從工程或計算機(jī)科學(xué)的本科學(xué)位開始，然后繼續(xù)攻讀計算機(jī)工程或物聯(lián)網(wǎng)的碩士學(xué)位。如果攻讀工程學(xué)位，建議選擇獲得ABET認(rèn)證的課程。

普通學(xué)位：電氣工程、電子工程、計算機(jī)工程、物理學(xué)

大學(xué)/學(xué)院（碩士課程）：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)研究所、斯坦福工程學(xué)院、馬爾默大學(xué)。

UX / UI開發(fā)人員

用戶體驗或用戶交互開發(fā)人員專注于在網(wǎng)站、軟件和移動應(yīng)用等平臺上為用戶創(chuàng)造良好的體驗，等等。

許多UX/UI開發(fā)人員沒有持有正式的UX學(xué)位，因為正式的學(xué)科相對較新。然而，有許多在線課程和訓(xùn)練營提供了專門的認(rèn)證，可以幫助你進(jìn)入大門。

普通學(xué)位：數(shù)字媒體設(shè)計，網(wǎng)站開發(fā)，心理學(xué)

UX / UI課程提供者：Interaction Design Foundation, UX Mastery, General Assembly, Careerfoundry, Udacity, Coursera

產(chǎn)品經(jīng)理

根據(jù)Product Tank的創(chuàng)始人Martin Eriksson的說法，產(chǎn)品經(jīng)理坐在用戶體驗、技術(shù)和商業(yè)目標(biāo)的交叉點上。產(chǎn)品經(jīng)理身兼多職。他們識別用戶的痛點，根據(jù)現(xiàn)有的內(nèi)部資源為用戶找出最佳的解決方案，定義和規(guī)劃產(chǎn)品策略和產(chǎn)品路線圖，并優(yōu)化產(chǎn)品或服務(wù)以實現(xiàn)更大的商業(yè)目標(biāo)。

最重要的是，他們在公司內(nèi)部代表用戶，不斷努力創(chuàng)造以用戶為中心的解決方案。

常見的學(xué)位：計算機(jī)科學(xué)、電子工程、軟件工程、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)

學(xué)院/大學(xué)：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)產(chǎn)品管理碩士，斯坦福大學(xué)在線產(chǎn)品管理課程

世界各地的計算機(jī)科學(xué)課程

計算機(jī)科學(xué)學(xué)位是我們上面探討的工作中最常推薦的。為了方便，我們整理了一份計算機(jī)科學(xué)的世界頂級學(xué)校名單。

計算機(jī)科學(xué)的TOP10（泰晤士高等教育排名THE World University Ranks 2021）

牛津大學(xué)

斯坦福大學(xué)

麻省理工學(xué)院

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（瑞士）

卡耐基梅隆大學(xué)

哈佛大學(xué)

新加坡國立大學(xué)

加州大學(xué)伯克利分校

倫敦帝國理工學(xué)院

世界上其他計算機(jī)科學(xué)的頂尖大學(xué)

澳大利亞和新西蘭：新南威爾士大學(xué)、墨爾本大學(xué)、奧克蘭大學(xué)

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加拿大：多倫多大學(xué)、蒙特利爾大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)

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美國公立大學(xué)：佐治亞理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、得克薩斯農(nóng)工大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、亞利桑那州立大學(xué)

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美國私立大學(xué)：康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、南加州大學(xué)、萊斯大學(xué)、耶魯大學(xué)

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歐洲：洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院（瑞士）、慕尼黑工業(yè)大學(xué)（德國）、愛丁堡大學(xué)（英國）、巴黎科學(xué)與文學(xué)：巴黎-PSL研究大學(xué)、魯汶大學(xué)（比利時）、阿姆斯特丹大學(xué)(荷蘭)

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中國：清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺灣大學(xué)

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韓國：韓國科學(xué)技術(shù)院 (KAIST)、首爾大學(xué)、浦項工科大學(xué) (Pohang University of Science and Technology)

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日本：東京大學(xué)、京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)

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印度：印度科學(xué)理工學(xué)院、印度理工學(xué)院(孟買和德里的學(xué)校特別受歡迎)

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拉美：智利大學(xué)、墨西哥國立自治大學(xué)、布宜諾斯艾利斯大學(xué)

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沒有學(xué)位，就別無他法了嗎？

這些技能并非不可能自學(xué)。

在No CS Degree這樣的網(wǎng)站上，你能找到數(shù)百個令人鼓舞的故事，這些人做出了勇敢的決定，他們通過學(xué)習(xí)自己所需的技能來從事技術(shù)職業(yè)。

有數(shù)百個網(wǎng)站和平臺提供在線課程，講習(xí)班和訓(xùn)練營，教您如何從頭開始編寫代碼。

以下是一些熱門網(wǎng)站，可幫助您入門：

Codecademy：關(guān)于軟件工程，Web開發(fā)，數(shù)據(jù)科學(xué)等的免費和付費課程

Coursera：涵蓋廣泛主題的免費課程，其內(nèi)容來自頂尖大學(xué)。升級到付費版本可獲得行業(yè)認(rèn)可的認(rèn)證

免費代碼營：由世界各地的捐贈資助的軟件開發(fā)免費課程

與Google一同成長：有關(guān)IT支持，數(shù)據(jù)分析，UX設(shè)計和Android開發(fā)的免費課程

lOdin Project：免費的Web開發(fā)課程

Udacity：有關(guān)云計算，軟件工程，網(wǎng)絡(luò)安全，商業(yè)等的付費課程

Udemy：針對各種計算，設(shè)計和業(yè)務(wù)的付費課程

W3schools.com：獲取有關(guān)Web開發(fā)的免費教程和交互式練習(xí)

真的需要計算機(jī)科學(xué)學(xué)位才能進(jìn)入技術(shù)領(lǐng)域嗎？

實際上，除了技術(shù)技能外，同理心也是一種技能，它常被忽視，但在團(tuán)隊合作中卻價值無量。