最近比較煩，比較煩，比較煩，產(chǎn)品經(jīng)理總把我為難。。。

最近在做一個(gè)線上培訓(xùn)的項(xiàng)目，費(fèi)了九牛二虎之力開發(fā)完了，這時(shí)產(chǎn)品經(jīng)理笑嘻嘻的跑過來告訴我，那啥，改個(gè)需求，線上培訓(xùn)的學(xué)員支持移除，移除了要把獲取到的相應(yīng)學(xué)分扣除掉。我冷冷的看了她一眼，心想要不是看你是個(gè)女同志并且長(zhǎng)得還行，天王老子來了也沒得商量。找到負(fù)責(zé)學(xué)分的同事A，加了一個(gè)扣除學(xué)分的接口，我這邊移除學(xué)員后調(diào)用他的接口，忙活半天，算是搞定了。

第二天，產(chǎn)品經(jīng)理又笑嘻嘻的跑過來說，那啥，昨天跟你說的那個(gè)需求，不僅要扣除學(xué)分，還要標(biāo)記缺勤。我尼瑪，你昨天咋不一起說，這不昨天沒想起來嘛，嘿嘿。沒辦法，又找到考勤的同事B，加了一個(gè)標(biāo)記缺勤的接口，我這邊移除學(xué)員后調(diào)用他的接口，忙活半天，也算OK了。

第三天，產(chǎn)品經(jīng)理又笑嘻嘻的跑過來說，那啥，昨天那個(gè)還得。。。

生氣歸生氣，需求總還是要實(shí)現(xiàn)的，這點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng)還是有的。

其實(shí)想一想，這算是一個(gè)比較典型的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，當(dāng)一個(gè)對(duì)象的改變需要同時(shí)改變其它對(duì)象，且它不知道具體有多少對(duì)象有待改變的時(shí)候，觀察者模式，是一個(gè)比較好的選擇。

觀察者模式，定義對(duì)象間一種一對(duì)多的依賴關(guān)系，使得每當(dāng)一個(gè)對(duì)象改變狀態(tài)，則所有依賴于它的對(duì)象都會(huì)得到通知并自動(dòng)更新，也叫做發(fā)布訂閱模式Publish/Subscribe，屬于行為型設(shè)計(jì)模式的一種。

上述的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，移除學(xué)員是一個(gè)行為的發(fā)起者，同事A和B是行為的觀察者，當(dāng)然可以根據(jù)你的業(yè)務(wù)場(chǎng)景增加同事C、D、E等等。當(dāng)有移除學(xué)員的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，A進(jìn)行相應(yīng)的扣除學(xué)分操作，B進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)記缺勤操作，C進(jìn)行。。。

下面我們用代碼來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理小姐姐的變態(tài)需求。

1、定義行為觸發(fā)類

首先定義行為觸發(fā)的類，這個(gè)類中有一個(gè)行為移除學(xué)員的方法，當(dāng)我們移除學(xué)員的時(shí)候調(diào)用這個(gè)方法。

然后可以定義它的實(shí)現(xiàn)類，重寫成員變更的方法，這個(gè)方法的實(shí)現(xiàn)邏輯無非就是通知跟它有關(guān)的對(duì)象：我要移除學(xué)員了。

那誰能收到通知呢?

2、新增觀察者

這里的觀察者就是上述場(chǎng)景中的同事A與同事B，他們都想要收到學(xué)員變更的通知。這里的實(shí)現(xiàn)很簡(jiǎn)單，你要接收通知，把你的信息注冊(cè)過來，我這邊存儲(chǔ)一下，需要通知的時(shí)候，我把所有注冊(cè)者的信息拿出來，一一的進(jìn)行通知;如果你不想接收通知了，注銷一下注冊(cè)信息，我把你的信息從存儲(chǔ)中刪掉，這樣再通知的時(shí)候，就不會(huì)通知你了。

回到代碼中，我們用一個(gè)list進(jìn)行存儲(chǔ)所有注冊(cè)者的信息，list集合中是一個(gè)接口，要求所有觀察者都必須實(shí)現(xiàn)這個(gè)接口才能注冊(cè)進(jìn)來，接口中會(huì)有指定的方法，所有觀察者也必須實(shí)現(xiàn)這個(gè)方法，這個(gè)方法就是各個(gè)觀察者在收到通知時(shí)要進(jìn)行的操作，對(duì)應(yīng)上述場(chǎng)景中，A同事更新學(xué)分，B同事標(biāo)記缺勤等。這個(gè)接口可以自己定義，java也提供了Observer工具類供大家使用。代碼如下：

3、觀察者定義

這里觀察者的定義就比較簡(jiǎn)單了，實(shí)現(xiàn)Observer接口，重寫update方法，在類初始化的時(shí)候把自己的信息注冊(cè)進(jìn)去成為觀察者，就OK了。

4、測(cè)試

可以看到我們調(diào)用學(xué)員變更方法后，同事A和同事B都收到了通知，并執(zhí)行了相應(yīng)的操作。