一個冷知識：幾乎所有現(xiàn)代長流程制造業(yè)企業(yè)都有自己的職工教育培訓(xùn)基地或機(jī)構(gòu)。是的，所有。

原因在于，通用工種占主導(dǎo)的企業(yè)，可以把職工教育培訓(xùn)職能委托社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或組織。而像鋼鐵企業(yè)這種專業(yè)性很強(qiáng)的大型、特大型企業(yè)，大量專業(yè)崗位、特有工種的員工技能培訓(xùn)社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可替代，難以完成，必須有自己的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中國寶武旗下的太原鋼鐵（集團(tuán)）有限公司（以下簡稱“太鋼集團(tuán)”）就是這樣一個典型實例。

太鋼：信息化建設(shè)讓教育培訓(xùn)越來越“游刃有余”

作為中國寶武的控股子公司和不銹鋼產(chǎn)業(yè)一體化運(yùn)營的平臺公司，太鋼集團(tuán)擁有一套完整的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面對內(nèi)、外部都有相應(yīng)的教育培訓(xùn)服務(wù)的職能。而太鋼教培中心作為企業(yè)人力資源開發(fā)、員工成長培養(yǎng)模式的踐行者、業(yè)務(wù)的實施部門，承擔(dān)起了操作人員、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員三類人員，以及黨校、思政教育培訓(xùn)的重要職能。

太鋼教培中心數(shù)智培訓(xùn)支持室武主任介紹，發(fā)展至今，太鋼教培中心形成了一套完整的自下而上的信息化的支撐體系。有硬件類的支撐，比如網(wǎng)絡(luò)、硬件的設(shè)備設(shè)施，電化教學(xué)、機(jī)房實訓(xùn)實操設(shè)備的基礎(chǔ)設(shè)施；還有信息化平臺的支撐：包括面向線上的職工教育學(xué)習(xí)平臺——日常課程學(xué)習(xí)，以及面向線下提供集中面授的全流程教學(xué)知識服務(wù)的智慧教室教學(xué)平臺。此外，對外有APP，公眾號、網(wǎng)站，以及基于web的登錄，作為和學(xué)員、業(yè)務(wù)客戶接觸的窗口；對內(nèi)，太鋼HR系統(tǒng)還有專門的HR功能模塊平臺管控整體的業(yè)務(wù)實施。

武主任表示，近幾年來，有信息化的加持、現(xiàn)代教育模式和現(xiàn)代教育手段的投入，教育培訓(xùn)在企業(yè)人力資源開發(fā)和員工成長發(fā)展的過程中的作用越來越重要?？梢哉f，在業(yè)務(wù)實施的過程，信息化讓教育培訓(xùn)人的工作越來越游刃有余。

太鋼教培中心20年計算機(jī)操作實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)歷程

最近太鋼教培中心的機(jī)房里，又增添了一位新成員——銳捷IDV云桌面。

“我們不是第一次在企業(yè)培訓(xùn)里使用云桌面”，武主任介紹道。太鋼教培中心成立于2002年，成立之初就致力于建設(shè)自己的教育培訓(xùn)信息化、計算機(jī)實訓(xùn)實操的基礎(chǔ)場所。歷經(jīng)20年，作為這段歷程的參與者和見證者，武主任對太鋼教培中心過去近20年中機(jī)房建設(shè)的發(fā)展和變遷，依然歷歷在目。

以下是武主任的原聲回溯：

2002-2015，傳統(tǒng)PC淪為“時代的昨日煙云”

從2002年到2014、2015年這期間的機(jī)房建設(shè)，還都是PC聯(lián)網(wǎng)、無服務(wù)器模式，是實體物理的PC機(jī)機(jī)房。以前沒有管理平臺、管理系統(tǒng)對PC進(jìn)行統(tǒng)一的管理。當(dāng)時最多就是由一家廠商提供教學(xué)用的PC，PC安裝同傳軟件和還原卡，實現(xiàn)機(jī)房設(shè)備的管理。這是當(dāng)時時代狀況下最好的解決方案。

這個階段的機(jī)房運(yùn)維管控，比如軟件的安裝、多操作系統(tǒng)、多應(yīng)用的切換，以及存儲、算力、應(yīng)用場景管理起來都很復(fù)雜。

2015-2020，試水VDI云桌面

從2015年開始，為了讓員工到機(jī)房以后有一個舒適的環(huán)境，解決噪音、耗電，以及機(jī)器工位占用面積大等問題，中心開始考慮建設(shè)綠色機(jī)房，使用云桌面技術(shù)的云機(jī)房方案進(jìn)入視線。

2016年，教培中心在兩間實訓(xùn)室，實施了120臺某品牌VDI云桌面。相比傳統(tǒng)PC機(jī)，VDI云桌面從環(huán)境、綠色、用電、噪音等方面都表現(xiàn)出色。同時，云桌面的多虛擬機(jī)、可以安裝多個不同應(yīng)用，實現(xiàn)面向多種不同類型培訓(xùn)項目的實操實訓(xùn)的特點(diǎn)，也相當(dāng)程度上滿足了教學(xué)的需求。

但是，VDI云桌面應(yīng)用到中后期的時候，在教學(xué)實施的過程中，也發(fā)現(xiàn)一些痛點(diǎn)。

太鋼很早就全面實現(xiàn)了無紙化考試，包括全員大規(guī)模知識競賽、工業(yè)機(jī)器人比賽、黨員類培訓(xùn)、鑒定類的培訓(xùn)等可以在網(wǎng)上實現(xiàn)?？荚嚨倪^程處于一種大規(guī)模、高并發(fā)的狀態(tài)，系統(tǒng)對于網(wǎng)絡(luò)的要求特別高。據(jù)不完全統(tǒng)計，從今年1-8月份，有650個考試項目在機(jī)房中進(jìn)行，再加上培訓(xùn)的使用量，機(jī)房使用頻次累計達(dá)到了一萬七千人次。

而VDI云桌面這種集中運(yùn)算的模式，在高并發(fā)的狀態(tài)下，對網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)帶寬的占用非常大。部署VDI的兩個機(jī)房，終端同時開啟的狀態(tài)下，系統(tǒng)很慢。尤其是運(yùn)行圖形、視頻編輯軟件等，打開速度之慢，基本不能滿足日常教學(xué)的要求。

進(jìn)行其他諸如此類的，對GPU運(yùn)算能力要求很強(qiáng)的大型業(yè)務(wù)培訓(xùn)的時候，VDI云桌面也不能很好的滿足。

整體來說，這兩個階段，一個是把算力、存儲、管理完全集中在PC端的傳統(tǒng)PC模式，在運(yùn)維管理存在問題；而完全集中在服務(wù)器端的這種通過服務(wù)器集群去提供算力、存儲、應(yīng)用運(yùn)算的這種VDI模式，也不能很好的滿足要求。

2020至今，銳捷IDV云桌面“真香”

2019-2020年左右，中心開始考慮有沒有另外的更優(yōu)解決方式？既要有集中式的管理，有管理的平臺應(yīng)用軟件對所有的教學(xué)單元進(jìn)行管控；同時，教學(xué)單元又能夠有相對獨(dú)立的算力，尤其是圖形的運(yùn)算能力、存儲，滿足各種多類型的培訓(xùn)考試場景下高并發(fā)、高帶寬的要求。

經(jīng)過和銳捷網(wǎng)絡(luò)的銷售及工程師的幾輪交流、測試下來，太鋼教培中心決定在三間機(jī)房引入180臺銳捷IDV云桌面。

經(jīng)過半年多的使用，銳捷IDV的產(chǎn)品的優(yōu)勢：不管從運(yùn)維管理的角度，還是從IDV的性能來講，都得到了一致認(rèn)可。

首先，從性能上來講，銳捷IDV云桌面，實現(xiàn)分布式計算，可以很好的滿足圖形編輯軟件、視頻編輯軟件教學(xué)類的培訓(xùn)需求。

“我們進(jìn)行過一個對比。打開一個office軟件，在VDI模式下打開的時長要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比IDV長。不光是office軟件，圖形軟件Photoshop也是一樣，原來在VDI上打開時間非常長。上了銳捷IDV之后，打開速度非?？?，明顯的效率提升”。

除了運(yùn)行速度，中心更關(guān)注終端產(chǎn)品的穩(wěn)定性和耐受力。武主任提到，“目前根據(jù)培訓(xùn)項目的考試要求，現(xiàn)在大致有三四萬人，輪換著來到機(jī)房進(jìn)行考試、培訓(xùn)。一天培訓(xùn)8個小時，一周持續(xù)5、6天，甚至有時是全流程全部同時在用，終端產(chǎn)品的穩(wěn)定性、承壓能力，產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們更多關(guān)注的。”

因此，目前中心在進(jìn)行場地安排時，都會將對終端性能、穩(wěn)定性要求比較高的培訓(xùn)和考試安排在銳捷IDV機(jī)房中。比如大型工業(yè)機(jī)器人大賽，圖形視頻軟件的培訓(xùn)，以及有大型后臺支撐的企業(yè)內(nèi)部財務(wù)系統(tǒng)、生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)、物料系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)培訓(xùn)等。

作為機(jī)房日常管理和使用者，中心數(shù)智培訓(xùn)支持室主任培訓(xùn)師胡老師經(jīng)過半年的體驗，也分享了自己的使用感受。胡老師提出，整體比較滿意，有三點(diǎn)非常認(rèn)可：

首先，銳捷IDV云桌面有廣播教學(xué)的功能。有全屏廣播、窗口廣播的形式，它可以做到老師在教師端授課，學(xué)員在學(xué)員端跟著老師進(jìn)行操作，解決了之前在VDI架構(gòu)下，不能實現(xiàn)的一邊教學(xué)一邊練習(xí)的問題，對這個功能非常認(rèn)可。

第二，統(tǒng)一運(yùn)行。銳捷IDV云桌面能夠統(tǒng)一運(yùn)行終端上的一個程序，包括統(tǒng)一打開一個考試頁面，統(tǒng)一執(zhí)行一個應(yīng)用軟件，統(tǒng)一發(fā)布一個命令?！拔覀冞M(jìn)行大規(guī)模的考試，都是要統(tǒng)一打開一個考試界面，之前沒有IDV云桌面的時候，一個機(jī)房60臺電腦，一臺臺去打開，非常麻煩。有了這個功能之后，我們可以在考試的時候統(tǒng)一把考試界面打開，滿足老師培訓(xùn)考試的需求”。胡老師介紹。

第三，管理便捷。比如，鏡像制作、統(tǒng)一安裝軟件、統(tǒng)一調(diào)試網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一發(fā)布，可以滿足日常管理維護(hù)的需求。

結(jié)語

作為國內(nèi)優(yōu)秀不銹鋼產(chǎn)業(yè)一體化運(yùn)營的平臺公司，太鋼生產(chǎn)的不銹鋼產(chǎn)品上天入地下海，大則镕鑄“國之重器”，小則服務(wù)百姓生活。在一個個創(chuàng)新產(chǎn)品的背后，是企業(yè)多年形成的創(chuàng)新文化，以及貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程的創(chuàng)新鏈條。

創(chuàng)新離不開人才，人才的培育在教育。在太鋼集團(tuán)，教培中心日復(fù)一日的進(jìn)行著人才的知識傳遞和技能培訓(xùn)，以滿足企業(yè)可持續(xù)發(fā)展對于人才的需求。一臺臺高性能、高穩(wěn)定、高兼容的IDV云桌面，讓知識傳遞的過程變的更加高效、快捷。