今天分享26個(gè)實(shí)戰(zhàn)中常用的小技巧，讓你的輸出事半功倍，一起來看看

1 - 與大型語言模型交流無需禮貌用語，不需要添加“請(qǐng)”、“如果你不介意”、“謝謝”、“我想要”等，直接說出你的需求。

目的：節(jié)省時(shí)間和直接到達(dá)問題的核心。

案例：不要說“請(qǐng)幫我分析這份數(shù)據(jù)”，而是直接說“分析這份數(shù)據(jù)”。

2 - 在提示中明確你的受眾，比如，受眾是該領(lǐng)域的專家?！?/span>

目的：明確受眾幫助模型更好地定位答案的深度和技術(shù)水平。

案例：如果受眾是金融專家，可以說“解釋這個(gè)金融模型，假設(shè)我是金融領(lǐng)域的專家”。

3 - 將復(fù)雜任務(wù)分解成一系列更簡(jiǎn)單的提示，在互動(dòng)對(duì)話中進(jìn)行。

目的：將復(fù)雜任務(wù)分解為簡(jiǎn)單步驟，使回答更易于理解和實(shí)施。

案例：不要一次性問“如何從頭開始創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站？”而是分步驟問，如“第一步，我該如何選擇網(wǎng)站的平臺(tái)？”

4 - 使用肯定指令，如“做”，避免使用否定語言，如“不要”。

目的：避免使用否定語言，以明確和簡(jiǎn)化指令

案例：說“解釋量子物理學(xué)的基本原理”，而不是“不要用復(fù)雜的術(shù)語解釋量子物理學(xué)”。

5 - 當(dāng)你需要清晰理解或?qū)σ粋€(gè)主題、想法或任何信息有更深入的了解時(shí)，使用以下提示：

用簡(jiǎn)單的術(shù)語解釋[具體主題]。

像我是11歲的孩子一樣解釋。

像我是[領(lǐng)域]初學(xué)者一樣解釋。

使用像對(duì)5歲小孩解釋那樣的簡(jiǎn)單英語寫[文章/文本/段落]。

目的：當(dāng)需要深入理解時(shí)，使用簡(jiǎn)化的語言或比喻，使復(fù)雜概念更易于理解。

案例：不要問“解釋相對(duì)論”，而是說“像對(duì)一個(gè)11歲的孩子那樣解釋相對(duì)論”。

6 - 添加“我會(huì)給$xxx的小費(fèi)以換取更好的解決方案！”

目的：提出潛在的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)更深入、更創(chuàng)新的回答

案例：在請(qǐng)求幫助解決復(fù)雜問題時(shí)，可以說“為了這個(gè)解決方案，我愿意付出$50的小費(fèi)”。

7 - 使用以示例為驅(qū)動(dòng)的提示（使用少數(shù)示例提示）。

目的：使用具體示例作為指導(dǎo)，以提高回答的相關(guān)性和準(zhǔn)確性

案例：不是說“寫一篇關(guān)于全球變暖的文章”，而是提供一個(gè)示例，“像這篇關(guān)于全球變暖的文章一樣寫一篇”。

8 - 格式化你的提示時(shí)，首先用‘###指令###’開始，然后是‘###示例###’或‘###問題###’（如果相關(guān)）。隨后提出你的內(nèi)容。使用一個(gè)或多個(gè)換行符來分隔指令、示例、問題、背景和輸入數(shù)據(jù)。

目的：使用結(jié)構(gòu)化的格式，以清晰地傳達(dá)指令和期望。

案例：可以這樣寫提示：“###指令### 編寫一段代碼來排序一個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)組。###示例### 如：[3, 1, 4] 應(yīng)該被排序?yàn)?[1, 3, 4]。”

9 - 包含以下短語：“你的任務(wù)是”和“你必須”。

目的：使用明確的指令，使任務(wù)的目標(biāo)更加明確

案例：可以說，“你的任務(wù)是提供一個(gè)有效的市場(chǎng)分析報(bào)告”，而不是僅僅問“你能做市場(chǎng)分析嗎？”

10 - 包含以下短語：“你將被處罰”。

案例：在設(shè)置挑戰(zhàn)性任務(wù)時(shí)，可以說，“如果分析不準(zhǔn)確，你將被處罰”。

11 - 在你的提示中使用短語“以自然、類人的方式回答一個(gè)問題”。

案例：“請(qǐng)以自然、類人的方式回答，什么是機(jī)器學(xué)習(xí)？”

12 - 使用引導(dǎo)性詞匯，如“逐步思考”。

案例：“在解釋解決問題的步驟時(shí)，逐步思考?！?/span>

13 - 在你的提示中添加“確保你的回答是無偏見的，不依賴于刻板印象”。

案例：“在討論不同文化時(shí)，確保你的回答是無偏見的，不依賴于刻板印象?！?/span>

14 - 允許模型通過向你提問來獲取精確的細(xì)節(jié)和要求，直到它有足夠的信息來提供所需的輸出（例如，“從現(xiàn)在開始，我希望你向我提出問題來…”）。

案例：如果你需要一個(gè)特定功能的軟件，可以說：“我需要一個(gè)庫存管理軟件。請(qǐng)問我相關(guān)的問題，以便你了解我的具體需求。”

15 - 當(dāng)你想詢問一個(gè)特定的主題、想法或任何信息，并想測(cè)試你的理解時(shí)，你可以使用以下短語：“教我[任何定理/主題/規(guī)則名稱]并在最后包含一個(gè)測(cè)試，但不要給我答案，然后告訴我我是否在我回答時(shí)答對(duì)了”。

案例：“教我畢達(dá)哥拉斯定理并在最后測(cè)試我，但不要給我答案，等我回答后告訴我是否正確?！?/span>

16 - 給大型語言模型分配一個(gè)角色。

案例：“作為一個(gè)營養(yǎng)師，告訴我一個(gè)健康的飲食計(jì)劃?！?/span>

17 - 使用分隔符。

案例：“###問題###什么是機(jī)器學(xué)習(xí)？###答案###機(jī)器學(xué)習(xí)是...”

18 - 在一個(gè)提示中多次重復(fù)特定的單詞或短語。

案例：“解釋光合作用。光合作用是怎樣的過程？光合作用在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？”

19 - 結(jié)合思維鏈（CoT）與少數(shù)示例提示。

案例：“解決這個(gè)數(shù)學(xué)問題：5x + 3 = 2。思考步驟：首先，我需要做什么？接下來，我該如何操作？”

20 - 使用輸出引導(dǎo)詞，即以你所期望的輸出的開頭結(jié)束你的提示。

案例：“寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章。文章應(yīng)該以‘環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加重要，因?yàn)?..’開始。”

21 - 要寫一篇詳細(xì)的文章/文本/段落/文章或任何類型的文本：“為我詳細(xì)寫一篇關(guān)于[主題]的[文章/文本/段落]，添加所有必要的信息”。

案例：“寫一篇詳細(xì)的文章，介紹可再生能源的重要性，包括所有相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例研究。”

22 - 要在不改變風(fēng)格的情況下更正/更改特定文本：“嘗試修改用戶發(fā)送的每個(gè)段落。你只應(yīng)該改進(jìn)用戶的語法和詞匯，確保它聽起來自然。你不應(yīng)該改變寫作風(fēng)格，比如將正式段落變得隨意”。

案例：“請(qǐng)修改這個(gè)段落的語法和詞匯，但保持其正式的風(fēng)格不變?！?/span>

23 - 當(dāng)你有一個(gè)可能涉及不同文件的復(fù)雜編碼提示時(shí)：“從現(xiàn)在開始，每當(dāng)你生成跨越多個(gè)文件的代碼時(shí)，生成一個(gè)可以運(yùn)行的[編程語言]腳本，以自動(dòng)創(chuàng)建指定文件或修改現(xiàn)有文件以插入生成的代碼。[你的問題]”。

目的：應(yīng)對(duì)涉及多個(gè)文件的編程任務(wù)，提高代碼生成的效率和準(zhǔn)確性。

案例：“我需要一個(gè)跨越多個(gè)Java文件的項(xiàng)目來管理員工數(shù)據(jù)。生成一個(gè)腳本，自動(dòng)創(chuàng)建必要的文件并插入代碼?！?/span>

24 - 當(dāng)你想用特定的詞語、短語或句子開始或繼續(xù)一段文本時(shí)，使用以下提示：o 我為你提供了開始部分[歌詞/故事/段落/文章...]: [插入歌詞/詞語/句子]’。根據(jù)提供的詞匯完成它，保持流暢一致。

目的：激發(fā)創(chuàng)造性，同時(shí)保持文本的連貫性和風(fēng)格一致性

案例：“我為你提供故事的開頭：‘在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一只狐貍...’。請(qǐng)根據(jù)這些詞匯完成故事。”

25 - 明確說明模型必須遵循的要求，以關(guān)鍵詞、規(guī)則、提示或指令的形式產(chǎn)生內(nèi)容。

目的：通過具體關(guān)鍵詞和指令，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

案例：“寫一篇關(guān)于全球變暖的文章。請(qǐng)確保包含以下關(guān)鍵詞：二氧化碳、溫室效應(yīng)、可持續(xù)?！?/span>

26 - 要寫任何文本，如文章或段落，其內(nèi)容與提供的樣本相似，包括以下指示：o 請(qǐng)根據(jù)提供的段落[/標(biāo)題/文本/文章/答案]使用相同的語言。

目的：指導(dǎo)模型根據(jù)給定樣本生成類似風(fēng)格和內(nèi)容的文本

案例：“請(qǐng)根據(jù)這段描述中世紀(jì)歐洲的文本，寫一個(gè)類似風(fēng)格的段落?！?/span>