5年程序人生路：從新手到項目管理
本人普通院校，非計算機專業(yè)本科畢業(yè)。從畢業(yè)到現(xiàn)在也工作有五年了?；貞浧鸪绦蛉松?，也頗有一翻滋味。
本人是從大三上學期開始學習計算機的，因為那時電腦突然一下比較普及，本人家里也有能力買臺電腦。買了電腦后，***看的是C語言的數(shù)據(jù)結構。用電腦調試書里面的各種程序，那時***次看數(shù)據(jù)結構，我接近全力去看，但是沒看懂多少東西。只是把書里面的代碼敲了一遍，運行后看看是否和書里面說的結果是一樣。但很多時候，***次都是沒通過調試的，發(fā)現(xiàn)不是這里抄錯了，就是那里抄錯了。通過不斷的查找，***才能運行正確，那時心里就會才生少許的成就感，感覺自己寫的程序調通了（雖然只是照著抄了一遍）。看完數(shù)據(jù)結構（其實有很多東西還是不懂），我去找了本計算機組成原理來看。結果看得自己更加模糊。因為這本書里沒有代碼，只有一些抽象概念，當時好像只記得CPU有幾個寄存器尋址，還有些補碼，反碼什么的。那個書又厚，硬著頭皮翻了一遍后就沒看了。接著買了本操作系統(tǒng)原理來看。也是很難看，都是些概念的東西，又沒代碼調試。比如什么GDT，虛擬內存分段，分頁，實模式，保護模式，中斷等等。也是硬著頭皮翻一遍，能懂多少是多少?？赐旰?，接著就看那個編譯原理，因為網(wǎng)上都說懂編譯原理的人都很牛，我也希望變成牛人所以也去搞了本回來看。結果發(fā)現(xiàn)，能懂編譯原理的人，確實比較牛。里面涉及到自動機的概念。屬于用計算機來做人工自能的范疇。我也很想成為牛人，硬著頭皮看，結果還是有心無力。經(jīng)過這樣一個過程，雖說很多都不懂，但卻使我對編程從一無所知到有了一種模糊的認識。大概懂得了什么叫做內存分配，還有程序的那些字母符號是怎么被計算機執(zhí)行的。這時回頭把原來的數(shù)據(jù)結構翻出來再讀一遍，突然發(fā)現(xiàn)這本書比起其他三本都容易，也很好懂。明白了什么叫做算法，并且可以嘗試去實現(xiàn)自己想的一些算法。當時的自豪感油然而生。感覺電腦可以按照我的想法去工作了，非常興奮。雖然那時我并不懂得多少C語言，對指針也只大概知道是什么東西，實際中還是不會應用。但至少可以利用我所知道的，來實現(xiàn)我所想到的。在當時一股沖動之下，寫了幾個自己記憶由心的算法：
1，從1到100，每數(shù)到7的時候，把該數(shù)字提出來，剩下的數(shù)字繼續(xù)循環(huán)，問***剩下的一個數(shù)字是多少。我記得好像是50。
2，任意輸入數(shù)字，和“+ - * / ( )”幾個符號組成一個算術表達式，計算出值是多少。
3，記得看過計算機組成原理里面有個磁盤調度算法，用的是現(xiàn)在電梯常用的電梯算法。感覺這個算法很好，就去用C語言實現(xiàn)了一遍。
剛開始寫程序，都是一個main函數(shù)全部搞定。慢慢的，在算法實現(xiàn)的過程中發(fā)現(xiàn)，如果一個算法太大，一路寫下去，代碼會很長，并且很容易想了前面就忘后面該怎么寫，或者寫到后面，忘了前面寫的是什么。 這時，就產生了一種想法，就是剛開始設計算法的時候，想好哪幾步，然后每一步用一個函數(shù)代替。main函數(shù)中只是分步函數(shù)的流程控制。這樣main函數(shù)的代碼就大大的減少，邏輯變得非常清晰。然后可以像填空一樣把每個分部函數(shù)完成。接著在子函數(shù)里面還可以分成子函數(shù)，分到后來，發(fā)現(xiàn)很多函數(shù)可以被其他的函數(shù)調用。達到重用的目的。記得當時發(fā)現(xiàn)這個方法后，也是異常的興奮。這種方法居然被自己想到了，感覺自己真是個人才。因為自己是非計算機專業(yè)，想找編程的工作，起碼要有一個東西證明自己是學過計算機的。所以在這期間報考了那個高級程序員（高程），因為要考試，所以學習了一些匯編之類亂七八糟的東西?？荚嚭孟穹譃楣P試和上機，但是現(xiàn)在已經(jīng)忘記是哪一個沒過了。郁悶！沒過之后，不甘心，就去報了個計算機等級考試（3級，互聯(lián)網(wǎng)技術），結果不出意外，將證書收入囊中（不過現(xiàn)在想想，一點都沒用上。拿回來后，從來都沒給人看過，現(xiàn)在都不知道放到哪里去了）。
搞完這些，自己大三也差不多結束了。自己也知道到了大四要開始找工作，所以不能自己專門去研究什么算法。那個東西當不了飯吃。所以要搞一些比較流行的東西，起碼需要混到一個工作。所以那時就搞了一本“C#入門經(jīng)典”。因為那時聽說.NET比較流行，好找工作。并且對于一個新的東西，我比較喜歡找一些名字上有“入門”兩個字的書（這樣的書里面一般都會很詳細的告訴你如何搭建調試環(huán)境）。因為程序這個東西，你首先要能夠搭建一個調試環(huán)境，光靠看是看不出什么東西來的。后來感覺這本書還不錯，不枉費我100塊大洋。從中學到了一些.NET的基本用法。并且對面向對象講得比較詳細?！懊嫦驅ο蟆蹦且徽挛乙埠苷J真的反復看了好幾遍，因為那時03年面向對象非常熱門，網(wǎng)絡上面到處是“面向對象”幾個字，感覺編程高手都是會面向對象。我也想成為高手，所以我就抱著一種不搞懂不罷休的氣勢去看。結果，只是記住了面向對象的語法。書中和網(wǎng)上舉得例子也很簡單，多半是些動物是抽象類，然后，分什么雞，鴨，鵝之類的去繼承，然后動物都有吃飯的接口，鴨子有游泳的接口, 此類等等的例子?？戳税胩欤矝]弄明白這些對于我寫程序有多大的作用。后來，從書上抄了一份網(wǎng)站購物車的程序，認識到了WEB的開發(fā)流程，感覺自己也可以上路了。因為當時才大四上學期，也沒有到處發(fā)簡歷。只是在網(wǎng)上留意一些招聘信息。當時也是在CSDN里面，看到一個本地的公司在招人的帖子，公司很小，剛起步。我想應該不會要求很多，我也就去應聘試試，希望自己能夠應聘上，這樣至少能夠證明自己有資格成為程序員。應聘的時候，老板問了一些問題，多半是WEB開發(fā)方面的技術問題。由于那時我對WEB只是剛剛接觸，懂的不多。好像當時有一半以上都沒回答上來。走的時候，我把我從書上抄的那份程序放到電腦里運行出來給他看了看。大言不慚的說者是我寫的。他看了看，點了點頭，然后就回去等消息。我是星期五去面試的，星期天公司打電話讓我星期一去上班。聽到這個消息后，心里莫名的激動。請同寢室的哥們大吃了一頓。大家也都為我能這么早找到工作感到高興。后來，就是白天到公司實習，晚上回寢室睡覺。工作后慢慢的，那種興奮感就消失了，取而代之的是工作壓力，由于做WEB開發(fā)，服務端的C#還好說一點，但是前臺用到很多的是HTML和JAVASCRIPT，當時對這個知道的很少，只能一邊翻書，一邊做事。要達到老板的要求，每天都八點左右才能搞完下班。
工作漸漸展開之后，就是平靜如水的生活，每天上班，吃飯，睡覺，日子也過得很快。剛開始，由于懂得東西少，所以每次任務下來后，都是積極的去完成，因為害怕自己做不完。但是漸漸的，當自己清楚該怎么做的時候，人會產生疲倦，因為每天都做一些差不多的勞動。慢慢的，做事情就喜歡拖拉了。當分配一個任務后，自己先估量一下這個工作自己大概需要多久，一般老板給的時間會多很多。所以喜歡把工作先放著，去看看網(wǎng)頁，逛逛論壇什么的，等到剩下的時間差不多了，需要開始工作了，就懶洋洋的進入工作狀態(tài)，但是往往完成工作質量都不怎么好，很多提交后會有些BUG。不過我也沒怎么在意。因為和老板關系好嘛，像我這樣，再怎么說也屬于元老級別的。就這樣慢慢的工作了幾年。因為小公司什么都要做，技術也積累了很多。包括各種主流數(shù)據(jù)庫的用法，.NET，CSS,JAVASCRIPT,PHP,JAVA,perl,FLASH, 等等，其間，自己獨立開發(fā)項目的時候，總想找出一種架構，加快自己下一個項目的開發(fā)進度。但是每次開發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)上次設計的架構真垃圾。開發(fā)過很多項目，每次都想了一些新的架構方法。到現(xiàn)在沉淀下來的還值得用的架構思想也沒多少。記得在做JSP的時候，感覺JSP里面服務端代碼和HTML混在一起，很難看。不如.NET的事件驅動好用。就去寫個模塊，讓JSP也實現(xiàn)事件驅動的模式。結果寫到后來，也沒得到什么好處，并且感覺有點不倫不類，
后來項目慢慢做大了，才漸漸明白面向對象的用意。當一個項目很小，邏輯很簡單的時候，用面向對象的方法設計用處不大，反倒是組件用處更大。因為項目小，基本上都是建幾張表，改改HTML的工作。但是項目一大，邏輯變復雜了，如果你要理清楚邏輯，這里就需要一種方法論。我一開始寫算法的那種方法有點不適用了。原來那種是從頂層開始，向下細分。是一種至上而下的設計方法。而面向對象不是，它是一種由點及面的設計方法。面向對象是先找出一個個對象點，然后再找出每個點之間的關系。在實際的項目中，你很難從上至下的設計。因為項目需求往往剛開始很不全面，很多項目后來改得都是面目全非。從上至下的設計不適合這種平凡的修改。并且當需求很大時，他涉及東西太多，你也很難從一個俯視的角度去全面的看這個系統(tǒng)。所以從上至下的設計不能滿足要求。打個比方，記得一個項目已經(jīng)做了80%，結果客戶覺得用得不方便，要改一下。很多原來做的功能都不需要，并且提了幾個新功能。但這幾個功能也只是對原來的功能稍加改動。但是邏輯上看卻是大相徑庭。人腦不是電腦，如果想著這個代碼，去改那個代碼，勢必到后來讓自己也搞糊涂了。所以需要抽象出幾個對象出來，是按照客戶的思維方式。然后抽象出來的對象里面包含原來的功能。這樣做起來就事半功倍。
在工作的磨練中，慢慢的發(fā)現(xiàn)了普通的程序員與優(yōu)秀的程序員的一些差別：
1, 普通的程序員遇到問題喜歡張口就問別人，問之前沒經(jīng)過大腦想想。這是一個不好的習慣。其一，自己都沒仔細想想，就算別人幫你把問題解決了，你自己不多久就會忘記。下次遇到，照樣是不會。因為這個問題你沒有經(jīng)過大腦。其二，能夠回答你問題的人，多半是有一定經(jīng)驗了。他們或許很會安排好自己的事情，管理好自己的時間。如果時常去打斷他們，他們會覺得你很煩。
優(yōu)秀的程序員多半會先到網(wǎng)上查找一下相關問題，看看網(wǎng)上有沒有相關解決方法。經(jīng)過一翻查找，他會把這個問題記得比較牢。
2，在一個項目的合作開發(fā)中，普通程序員往往只了解自己開發(fā)那方面的東西。項目做完后往往對整個項目有哪些功能都不太清楚?？赡軙腥吮г?，自己工作都做不完，哪有時間去了解整個系統(tǒng)。但現(xiàn)實多半是，花大量的時間去網(wǎng)上閑逛，卻不愿花時間去增進知識。 如果總認為項目的設計是設計者的工作，自己沒必要去了解。那么這樣的程序員只能是手工勞動者。
優(yōu)秀的程序員會對整個項目有認識，對一些自己感興趣的功能會去做一下了解，更優(yōu)秀一點的，會去對整個項目的架構設計做一下了解。自問如果他是項目設計者該怎么做? 去學習項目設計的優(yōu)秀之處，去發(fā)現(xiàn)設計的不足之處。觸類旁通，把優(yōu)秀的地方用在自己將來的工作當中。
3，普通程序員往往有很大的惰性。不能自覺的去學習知識，增進能力。所以每天耗費大量的時間在一些消遣狀態(tài)中。所以時間往往白白的浪費掉。
優(yōu)秀的程序員往往會安排好自己的工作和學習。在工作中學習，在學習中工作。能夠感覺到自己每天都向著自己的目標在前進，狀態(tài)佳，動力足。他們因為每天工作情緒很高，所以研究的東西也多，時間比較寶貴。因此他們會善于利用一些工具來操作自己的電腦，大大來的減少瑣碎的電腦操作時間。更有勝者，會開發(fā)一些符合自己的操作習慣的小程序，來提高自己的效率。說不定這些小程序放到網(wǎng)上共享，可能還會有意想不到的收獲。
我現(xiàn)在做項目管理員，看著手下的程序員，時常也讓我想起原來做程序員時候的壞毛病。比如，上班遲到啊，工作時間上網(wǎng)閑逛啊，交上來的程序BUG成堆啊...！看到這些，我時常都是會心的笑笑，可以理解! 不過我也時常提醒他們，如果你們想將來成為IT界的精英，而不是等到30歲感覺自己無路可走，那么請你們珍惜自己的時間。如果你們自己都不珍惜自己的時間，那么別人更不會去珍惜你的時間。
今天花了兩個多小時，寫了一篇短篇自敘。感覺值得，把自己五年多的光陰回顧了一遍。從前的故事歷歷在目。寫下來過五年后再來回顧一下，說不定會是另一番感受。
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