中國(guó)大學(xué)擴(kuò)招已經(jīng)走過(guò)了十年，近幾年由擴(kuò)招造成的高校教育資源不足的情況雖有所緩解，但逐年增加的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)仍然造成了大學(xué)生就業(yè)困難。

2008年，全國(guó)560萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生全國(guó)平均就業(yè)率為70%，半年后升至86%，比起2007屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率仍下降2個(gè)百分點(diǎn)，同時(shí)畢業(yè)生的收入也出現(xiàn)明顯下降。

今年，中國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)又再創(chuàng)新高，達(dá)到610萬(wàn)人，盡管中央政府出臺(tái)政策通過(guò)多種方式促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，在全球性金融危機(jī)的影響下，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)依然面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不幸被列為失業(yè)人數(shù)最多的八個(gè)專業(yè)之一。

自2002年開(kāi)始，曾經(jīng)受到熱捧的計(jì)算機(jī)專業(yè)初次就業(yè)率就持續(xù)下滑。計(jì)算機(jī)專業(yè)人才看似已經(jīng)“過(guò)剩”，而各大人才機(jī)構(gòu)的報(bào)告中屢屢顯示，計(jì)算機(jī)專業(yè)是招聘需求最高的專業(yè)之一，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才又像是“短缺”，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的局面，記者采訪了IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華育國(guó)際的王老師，王老師解釋說(shuō)：“目前企業(yè)需要的是能夠立刻進(jìn)入工作狀態(tài)的人，尤其現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好，企業(yè)不能再給新人學(xué)習(xí)的時(shí)間。而大學(xué)學(xué)習(xí)以理論基礎(chǔ)為主，大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能成為合格的職業(yè)人。”

另一方面，受金融危機(jī)影響，各大IT公司裁員消息不斷，IT人才市場(chǎng)萎縮是否也是大學(xué)生找工作難的原因，王老師認(rèn)為，“與其他行業(yè)相比，IT行業(yè)的人才需求仍然是非常大的，只是這種需求在向精深技術(shù)方向擴(kuò)大，單純代碼堆砌類的低端程序員的需求是在縮小的?！?/P>

這樣的情況也促使越來(lái)越多的高考落榜生選擇IT培訓(xùn)作為自己技能學(xué)習(xí)的主要方式。記者近日走訪了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)參加IT培訓(xùn)的學(xué)員仍以學(xué)生為主，且所占比例呈不斷增加的趨勢(shì)。

華育國(guó)際的一名學(xué)員說(shuō)自己已經(jīng)考上大學(xué)，但是由于學(xué)校并不理想，并且在大學(xué)要通過(guò)四年的學(xué)習(xí)才能畢業(yè)找工作，而在華育國(guó)際只需要一年就可以獲得自己所需要的知識(shí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不僅能夠獲得技能認(rèn)證證書(shū)還能拿到學(xué)歷證書(shū)，這種有針對(duì)性的學(xué)習(xí)更適合自己，所以放棄大學(xué)學(xué)習(xí)而選擇IT培訓(xùn)。

通常情況下，學(xué)生高中畢業(yè)后是以考入大學(xué)為第一選擇的，為什么有的學(xué)生寧愿放棄大學(xué)學(xué)習(xí)而選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？記者從華育國(guó)際的王老師處了解到，“IT培訓(xùn)以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)企業(yè)的需求研發(fā)課程，達(dá)到與企業(yè)無(wú)縫連接，部分IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)有了成熟的培訓(xùn)體系，有配套的就業(yè)體系為畢業(yè)學(xué)員提供就業(yè)渠道，因此參加IT培訓(xùn)業(yè)也成為進(jìn)入IT行業(yè)的主要方式之一。”

計(jì)算機(jī)專業(yè)從最熱門(mén)專業(yè)到現(xiàn)在的最難就業(yè)專業(yè)之一，大學(xué)畢業(yè)證書(shū)不如某些技能認(rèn)證證書(shū)好用，這種情況的確值得反思。而高中生也應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

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