據(jù)專家介紹，在眾多的校園招聘IT企業(yè)中，主要的職位集中在工程師、研究開發(fā)等技術類，這些職位差不多占到了校園招聘職位的60%。

對于IT專業(yè)的學生來說，一方面，市場需求量大；另一方面，市場考驗也很嚴格。記者在采訪中了解到，不少IT專業(yè)的大學生，在求職屢屢受挫后，重新回到IT職業(yè)培訓課堂。

記者從某IT培訓中心了解到，該中心學院中有部分是大學畢業(yè)生。他們重回課堂的目的是為了補充在高校沒有學到的IT新知識，增加求職成功籌碼。

原來就讀于南京某高校計算機專業(yè)的王同學，畢業(yè)之后好不容易找到了一份在某單位計算機網(wǎng)絡維護的工作，但是做網(wǎng)絡維護不僅工作量大，而且要經(jīng)常加班，辛苦不要緊，關鍵是常常感覺到以前學的知識已經(jīng)不夠用。工作了兩年之后，小王越來越感覺到力不從心，終于還是下定決心，利用下班之余的休息時間，報名參加了網(wǎng)絡培訓班。畢業(yè)之后，小王通過培訓機構的關系，應聘到南京某著名IT機構，現(xiàn)在不僅薪水翻倍，而且發(fā)展的平臺也大了許多?，F(xiàn)在他還跟同事們念叨回“爐”再造給了他一個完全不一樣的人生。

專家認為，高校IT專業(yè)存在一些重理論輕實踐的現(xiàn)狀，職業(yè)培訓機構在體系設置，課程更新，實戰(zhàn)模擬等方面更符合IT行業(yè)的發(fā)展需求。而且，職業(yè)培訓機構長期以來與企業(yè)有著密切的就業(yè)方面的合作，可以在學員培訓技術后幫助推薦就業(yè)，這也是很多學員選擇來這里“回爐重造”的主要原因之一。

記者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，這種重新回爐現(xiàn)象的興起，與目前越來越多的企業(yè)在招人時不再只看學歷有著一定關系。不少IT企業(yè)招聘時，在同等條件下會優(yōu)先考慮有職業(yè)技能或工作經(jīng)驗者。

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