現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)校，大多沒有設(shè)置編程類課程。對此，我真心不能認(rèn)同。所以，當(dāng)“sheknows”網(wǎng)站要求我寫點(diǎn)關(guān)于教小孩子寫代碼的內(nèi)容時(shí)，我覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

我們生活在一個(gè)數(shù)字時(shí)代，手機(jī)和平板電腦已經(jīng)成為了孩子們生活中的一部分。有的甚至已經(jīng)習(xí)慣于在電腦上玩類似于 Minecraft 之類的游戲了。除了閱讀、寫作和算術(shù)，現(xiàn)在的孩子還需要學(xué)會(huì)如何寫計(jì)算機(jī)程序，而不僅僅只會(huì)使用它們。

編碼（計(jì)算機(jī)編程）是一種用于創(chuàng)造的藝術(shù)，其內(nèi)容包羅萬象，從計(jì)算機(jī)游戲和手機(jī) app 乃至改善醫(yī)療的計(jì)算機(jī)模型統(tǒng)統(tǒng)囊括在內(nèi)。不僅如此，隨著我們下一代的長大，編碼會(huì)像閱讀和寫作一樣成為最基本能力之一，不管他們以后選擇的是什么職業(yè)。

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1. 編程是一種基本能力，不要讓你的孩子落后在起跑線上

計(jì)算機(jī)是目前增長最快的行業(yè)之一，也是薪資水平***的職業(yè)之一。僅在美國，計(jì)算機(jī)崗位的薪水就比平均水平高 75％ 以上。預(yù)計(jì)到 2020 年，此行業(yè)會(huì)新增超過 10 萬個(gè)就業(yè)崗位，計(jì)算機(jī)技能的重要性可見一斑。所以我們又怎么能不將編碼作為一個(gè)必要的技能呢？

——Heather Carey，MassTLC 教育基金會(huì)的執(zhí)行董事，也是兩個(gè)已經(jīng)在學(xué)習(xí)寫代碼的男孩（一個(gè) 4 歲，一個(gè) 8 歲）的母親。

2. 編程指的不是上網(wǎng)和玩游戲

Sharon 的女兒以前一提起寫代碼，腦子里就出現(xiàn)“一些穿著邋里邋遢的游戲狂呆坐在電腦前”的場景。后來她的大女兒，在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)讀生物專業(yè)時(shí)，注意到計(jì)算生物學(xué)家在研究項(xiàng)目中的重要作用之后，漸漸轉(zhuǎn)變了這種想法。而她的小女兒，立志想當(dāng)一名外交大使，在意識到寫代碼會(huì)成為基本生活技能之后，也開始編碼，并漸漸樂在其中。

——Sharon Wienbar，科技創(chuàng)業(yè)投資人和兩個(gè)女兒的母親（16 歲和 19 歲）。

3. 編程充滿創(chuàng)意和樂趣

Jon 10 歲的兒子，可以花上幾小時(shí)用 Scratch 微調(diào)試游戲（Scratch 是專為孩子寫的編程語言）。“我兒子真的非常喜歡這個(gè)，這非常鍛煉他的創(chuàng)造能力！”

Scratch 一開始先讓孩子們玩游戲，然后，如果他們有什么地方不喜歡，例如有怪物他們闖不過去，他們完全可以自己的意愿改動(dòng)代碼幫助過關(guān)，可以讓怪物減少能力或者直接 pass 怪物。他們也可以重新調(diào)試別人寫的代碼，加入自己的設(shè)置。“這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作。”孩子們不覺得自己是在寫枯燥的代碼，而是在創(chuàng)造一些有意思的東西，他們玩得非常開心。

——Jon Woodstock 博士，《Help Your Kids with Computer Coding 》的作者和兩個(gè)小程序員（一個(gè) 10 歲男孩和一個(gè) 8 歲女孩）的父親。

4. 編程有助于建立自信心

Lisa 9 歲的孩子學(xué)習(xí)成績并不好，但是在編程上，贏得了教室里其他孩子的掌聲。

有的孩子天生不善于讀書，但是編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己，把握自己的命運(yùn)。在編碼世界中，沒有什么規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以按照自己的想法去解決問題，從而建立自信心。

——Lisa Morales-Hellebo，紐約時(shí)裝技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人，也是一個(gè) 9 歲孩子（從 4 歲半就開始編程）的母親。

英文原文：Why We Need to Teach Kids to Code