8月12日，由貴州省黔南州福泉市人民政府和北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院主辦的“智慧教育試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)大會(huì)暨區(qū)域間教育高位均衡發(fā)展研討會(huì)”在貴州省黔南州福泉市召開(kāi)。智慧學(xué)習(xí)研究院黃榮懷院長(zhǎng)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長(zhǎng)兼華漁教育科技有限公司CEO梁念堅(jiān)博士，以及來(lái)自教育部、貴州省、天津市和平區(qū)和北京師范大學(xué)等方面的近30位專家和領(lǐng)導(dǎo)出席了此次大會(huì)。網(wǎng)龍華漁教育科技有限公司作為國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育的領(lǐng)先品牌也受邀參加了本次大會(huì)，并積極履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，向福泉市宏福實(shí)驗(yàn)學(xué)校和福泉市第二小學(xué)捐贈(zèng)了智慧課堂產(chǎn)品，以改善福泉市試驗(yàn)學(xué)校的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，為智慧教育試驗(yàn)提供物質(zhì)保障，為促進(jìn)不同地區(qū)教育水平的協(xié)同發(fā)展打下基礎(chǔ)。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”成為國(guó)家戰(zhàn)略，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)教育的改革和發(fā)展成為多方關(guān)注的熱點(diǎn)。作為教育的根本問(wèn)題之一，如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)教育的公平發(fā)展同樣是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”中的焦點(diǎn)問(wèn)題。北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院作為專注于教育信息化應(yīng)用研發(fā)的科研機(jī)構(gòu)，致力于推動(dòng)不同經(jīng)濟(jì)水平地區(qū)教育公平的真正實(shí)現(xiàn)，探索教育高位均衡在中國(guó)教育領(lǐng)域中實(shí)踐的方式。

教育部科技司雷朝滋副司長(zhǎng)表示：“均衡問(wèn)題成為我們實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一個(gè)非常重要的課題。教育信息化要肩負(fù)起帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的責(zé)任，就要在推動(dòng)教育均衡中發(fā)揮其應(yīng)有的作用……這個(gè)試點(diǎn)方案提出的‘三步走’戰(zhàn)略非常好，我們希望這個(gè)方案能夠得到扎實(shí)的實(shí)行，及早取得豐碩的成果，尤其是能夠?yàn)榘l(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)攜手共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展，為我們國(guó)家整體的現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。”

此次在福泉舉辦的“智慧學(xué)習(xí)試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)大會(huì)”將“智慧學(xué)習(xí)”理念和模式引入福泉市學(xué)校，更基于互聯(lián)網(wǎng)建立起福泉和天津兩地學(xué)校資源分享、教學(xué)互助、共同成長(zhǎng)的合作模式，讓天津優(yōu)秀的師資力量同樣可以為福泉師生所用，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)撬動(dòng)教學(xué)模式的變革，促成教育高位均衡。“本次智慧教育試驗(yàn)，將促成優(yōu)質(zhì)教育資源在兩地間的互通流動(dòng)。也為我們探索‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’模式如何與不同地區(qū)的實(shí)際情況結(jié)合提供經(jīng)驗(yàn)。”智慧學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)黃榮懷教授說(shuō)。

網(wǎng)龍華漁教育為福泉市智慧教育試驗(yàn)區(qū)提供了“智慧課堂”產(chǎn)品。福泉師生將在華漁智慧課堂中，通過(guò)101pad等產(chǎn)品感受互聯(lián)網(wǎng)給教學(xué)模式和學(xué)習(xí)過(guò)程帶來(lái)的改變，讓學(xué)生真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。未來(lái)，區(qū)域間老師也可以在全新的備課系統(tǒng)中形成或構(gòu)建適合各自學(xué)?；虬嗉?jí)實(shí)際情況的教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)活動(dòng)方案，在豐富的教學(xué)資料和教學(xué)素材中找到更多方法，來(lái)提升本地學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率，幫助不同認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)起點(diǎn)、不同性格的學(xué)生設(shè)計(jì)出效果***的學(xué)習(xí)路徑。

作為國(guó)內(nèi)唯一一家全面布局互聯(lián)網(wǎng)教育的企業(yè)，網(wǎng)龍華漁教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)培訓(xùn)和中老年終生教育等領(lǐng)域的全面布局，并通過(guò)并購(gòu)和戰(zhàn)略合作等方式逐步構(gòu)建起最專業(yè)和最全面的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)。

此番華漁能夠受邀與北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院合作在貴州建設(shè)智慧教育試驗(yàn)區(qū)，正是由于其在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域多年探索積累下的經(jīng)驗(yàn)。正如網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長(zhǎng)、華漁教育科技CEO梁念堅(jiān)博士所說(shuō)：“華漁是目前國(guó)內(nèi)唯一完整覆蓋互聯(lián)網(wǎng)教育各領(lǐng)域的企業(yè)，我們?cè)诨A(chǔ)教育領(lǐng)域的多年耕耘可以滿足貴州學(xué)生和老師的需求，幫助他們真正感受智慧教育的魅力，在智慧課堂中真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。”