山東是孔孟之鄉(xiāng)，文化底蘊深厚，素有一山一水一圣人的美譽。教育，是山東的一張名片。在全面貫徹落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和實際教學(xué)實踐中，包括青島市、壽光市、聊城市、濱州市、德城區(qū)等多個教育局全面發(fā)揮教育信息化的創(chuàng)新力量，充分發(fā)揮IT建設(shè)的作用，紛紛組建了安全可靠、用戶體驗良好的教育城域網(wǎng)。

建設(shè)教育城域網(wǎng)必須夠安全、體驗好、好管理

教育城域網(wǎng)的作用舉足輕重，對上連接省、市有關(guān)單位和CERNET、Internet主干網(wǎng)，對下連接各區(qū)縣教育局、學(xué)校，連通全市教育系統(tǒng)各事業(yè)單位和學(xué)校，對外面向全社會服務(wù)的大型綜合性信息網(wǎng)絡(luò)。因此，建設(shè)教育城域網(wǎng)無論在安全性、可管理性、用戶體驗三方面都必須做得足夠優(yōu)秀。

“我們要站在學(xué)校、教師、學(xué)生以及網(wǎng)絡(luò)管理者等角色的不同角度去提煉和分析建設(shè)要求。比如對于學(xué)生來說，他們正處于思想成長的關(guān)鍵期，容易受到不良網(wǎng)絡(luò)思想的影響，因此我們要屏蔽黃、賭、毒等不良的互聯(lián)網(wǎng)信息。對于其他用戶來說，由于用戶數(shù)量眾多，教育城域網(wǎng)除了具備針對用戶群組、時間段進(jìn)行訪問控制，還需要對如P2P下載、在線視頻等消耗帶寬資源較多的應(yīng)用進(jìn)行管控。經(jīng)過走訪調(diào)查，我們把建設(shè)目標(biāo)定為‘夠安全、體驗好、好管理’，這涵蓋了各種終端訪問管理和網(wǎng)絡(luò)安全管控，旨在構(gòu)建綠色安全的上網(wǎng)環(huán)境，以及確保廣大師生良好的上網(wǎng)體驗。” 青島市教育網(wǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人這樣描述教育城域網(wǎng)的建設(shè)要求。

與此同時，濱州教育網(wǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人表示：“為了減少學(xué)校方面的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運維壓力，我們采購的網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備要便于管理和運維。此外，為了保證信息安全，它還需要滿足公安部‘82號令’的相關(guān)政策法規(guī)要求。”

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打造綠色教育城域網(wǎng)，上網(wǎng)行為管理設(shè)備成為共同選擇

在經(jīng)過大量的產(chǎn)品考察，以及借鑒其他地區(qū)的教育城域網(wǎng)建設(shè)經(jīng)驗，山東省青島市、壽光市、聊城市、濱州市、德城區(qū)等地的教育局紛紛選擇了深信服的上網(wǎng)行為管理AC設(shè)備，用來協(xié)助構(gòu)建綠色的教育城域網(wǎng)。

在網(wǎng)絡(luò)管理方面，借助深信服上網(wǎng)行為管理在應(yīng)用識別和網(wǎng)頁過濾方面的優(yōu)勢，快速過濾不良網(wǎng)站，從而有效管控違法上網(wǎng)行為，該設(shè)備具備的***URL庫及國內(nèi)***的應(yīng)用識別規(guī)則庫成為明顯優(yōu)勢。

在保證用戶上網(wǎng)體驗方面，通過對用戶、用戶組、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用劃分不同優(yōu)先級別進(jìn)行流量的管理，為用戶合理分配帶寬。并通過深信服上網(wǎng)行為管理的動態(tài)流控和P2P雙向流控等新技術(shù)，實現(xiàn)比傳統(tǒng)流控提升30%以上的帶寬利用率。在信息安全方面，通過深信服AC對違法信息的識別與管控，達(dá)到違法信息有跡可循的目的，滿足公安部的法律法規(guī)。

青島市教育網(wǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人表示：“我們目前在網(wǎng)使用的多臺深信服上網(wǎng)行為管理AC已經(jīng)穩(wěn)定運行超過三年，該設(shè)備不僅能夠滿足大用戶量、大流量的管理要求，同時其易用性和統(tǒng)計分析功能也深得運維人員的贊賞，協(xié)助我們建立安全好、體驗好、管理好的綠色教育城域網(wǎng)。”