我是如何用10天自學(xué)編程，改變一生的？
我是霖哥，一個(gè)因興趣入行的商學(xué)院畢業(yè)的程序員。最近有不少人，來問我，想學(xué)編程，但是又不知怎么開始。所以，我想把我8年前影響我一生的10天自學(xué)編程的經(jīng)歷，毫無保留的分享出來。
如果看到這標(biāo)題，會(huì)讓你覺得，讀完一篇文章就能快速的掌握編程技術(shù)的話，這可能會(huì)讓你失望，這里甚至沒有一行代碼。
霖哥想分享的，是霖哥最初自學(xué)編程的經(jīng)歷和心法。
1.決定
2009年初，一個(gè)潮濕、骯臟、背靠竹林的大學(xué)宿舍里，其中一張書桌，放著一臺(tái)與環(huán)境格調(diào)不一致的純白色的蘋果Macbook電腦。她是霖哥課余時(shí)間最好的朋友。
霖哥讀的是商學(xué)院金融專業(yè)，在度過了逍遙放縱頹廢的半年大學(xué)一年級(jí)生活后，總覺得要學(xué)點(diǎn)什么技能，賺一點(diǎn)錢。
所以，霖哥做了一個(gè)現(xiàn)在看起來對(duì)人生產(chǎn)生重大影響的重要決定：
用10天!系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一遍網(wǎng)站編程!
那一年霖哥19歲，卻有著如今看起來可笑的狂妄自大，總覺得在將來會(huì)跟別人活得不一樣。
現(xiàn)在回憶起來，當(dāng)初的霖哥純粹只是一個(gè)電腦用得比別人好的學(xué)渣而已，也不知道當(dāng)年進(jìn)水的腦袋哪來的自信，真是too young too naive。
大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，雖然個(gè)人電腦已經(jīng)走入千家萬戶，但是創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)，還沒有像今天那么吵的火熱朝天的，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的概念還沒有形成。
計(jì)算機(jī)技術(shù)在外行人看起來更多還是技術(shù)的世界，沒有誰張口閉口就跟你聊融資、產(chǎn)品、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)。
父母資助給霖哥買了一臺(tái)蘋果電腦，這在當(dāng)時(shí)還算是一件難能可貴的事情。接近五位數(shù)的價(jià)格，拿到手這么一臺(tái)電腦，當(dāng)時(shí)霖哥是有多感動(dòng)啊，霖哥說：我以后絕逼不再玩游戲了，我要好好學(xué)習(xí)。
一臺(tái)不能玩游戲的破電腦，拿來干嘛?學(xué)習(xí)使用各種軟件或者學(xué)編程唄。
就這樣，萌生了系統(tǒng)地自學(xué)編程的想法。在商學(xué)院畢業(yè)前，也沒有經(jīng)過面試，霖哥卻糊里糊涂的，進(jìn)入了一家老牌大型上市軟件公司(并且還是小時(shí)候曾經(jīng)那個(gè)憧憬向往的公司)，成為了一名程序員。
這一切，都起源于2009年的那系統(tǒng)地自學(xué)編程的10天。
2.基礎(chǔ)
(圖為小時(shí)候，用來畫畫的LOGO編程語言)
在講述那10天的自學(xué)編程經(jīng)歷前，得說明霖哥的電腦基礎(chǔ)。
幼兒園的時(shí)候接觸386計(jì)算機(jī)，會(huì)用MSDOS系統(tǒng)玩一個(gè)叫“波斯王子”、象棋的游戲;后來開始用Windows 3.0(從Dos那里敲段命令進(jìn)入Windows，那時(shí)候還沒開始菜單)，里面的軟件少得可憐。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，剛好分配到了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校會(huì)教一個(gè)叫“認(rèn)知碼”的輸入法。輸入法也沒怎么學(xué)會(huì)，倒是學(xué)會(huì)了拼音快速打字的本領(lǐng);
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候用Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop(網(wǎng)頁制作三劍客，三個(gè)軟件)做個(gè)人主頁，用FTP(文件傳送工具)上傳到虛擬主機(jī)做成網(wǎng)站;
之后幾年電腦游戲上癮，玩了好多年，一直沒有在技術(shù)上深究。直到高中后，開始折騰三個(gè)PHP開源程序，他們是Discuz、PHPWind和Wordpress，并且還運(yùn)營(yíng)了個(gè)PHPWind的校園社區(qū)。但是，并不懂得如何通過編程去開發(fā)一個(gè)Web產(chǎn)品，只大概知道了Web產(chǎn)品是怎么煉成的。
所以說，在大學(xué)正式系統(tǒng)地自學(xué)編程之前，霖哥是有不錯(cuò)的電腦應(yīng)用基礎(chǔ)的。
但是，那時(shí)候，霖哥還不太系統(tǒng)的了解編程，只知道計(jì)算機(jī)軟件程序，是由編程語言控制的;只知道編程語言里，有很多if(如果)、 for(循環(huán))等關(guān)鍵字，卻不太懂怎么去用它們做出一個(gè)軟件程序來。
3. 小目標(biāo)
要決定自學(xué)編程，首先要定個(gè)小目標(biāo)。
這非常重要!
很多計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的本科大學(xué)生，你讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的H5頁面，他們都是做不出來的。
可能他們中的很多人的回答是，老師沒有教啊。
是的，國(guó)內(nèi)大學(xué)的計(jì)算機(jī)課程一般以C語言或Java語言基礎(chǔ)入門，然后開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法。確實(shí)很大一部分人，到畢業(yè)為止，都沒有教怎么做一張網(wǎng)頁。
所以有時(shí)候，程序員是一個(gè)相當(dāng)專業(yè)化的職業(yè)，搞后端的不懂前端，搞前端的不懂后端，搞蘋果的不會(huì)安卓，搞移動(dòng)開發(fā)的不懂電腦開發(fā)。這是很正常的。
不論搞什么開發(fā)，編程語言，僅僅起到最最最底層基礎(chǔ)的作用。
怎么理解呢?我們可以把不同平臺(tái)的軟件開發(fā)，想象成不同交際語言的寫作：
- 讓你做一個(gè)蘋果iOS App，就像讓你用英語寫一篇文章：你不但要學(xué)習(xí)英語單詞，還要學(xué)習(xí)英語語法、英語句式、習(xí)慣用詞;
- 讓你做一個(gè)網(wǎng)頁，就像讓你用西班牙語寫一篇文章：你不但要學(xué)習(xí)西班牙語單詞，還要學(xué)習(xí)西班牙語文化、西班牙語語法、西班牙語音標(biāo)......
- 比方說，Java語言，既可以開發(fā)Android程序，也可以做網(wǎng)站后臺(tái)開發(fā)，那么，讓一個(gè)做安卓開發(fā)的Java程序員，立刻去做網(wǎng)站后臺(tái)開發(fā)行不行?
不行，兩者還有大量的開發(fā)條件和工具鏈?zhǔn)遣灰粯拥摹?/p>
因此，選擇一個(gè)小目標(biāo)，自上而下的去思考和學(xué)習(xí)，就非常重要了......而我當(dāng)時(shí)的小目標(biāo)，做網(wǎng)頁——霖哥希望美化自己博客網(wǎng)站的界面(使用一個(gè)叫Wordpress的網(wǎng)站軟件搭建的博客)。
這個(gè)目標(biāo)，足夠的小。我只需要學(xué)習(xí)HTML、CSS、PHP就足夠了。
這也是為什么霖哥要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程的重要原因——達(dá)成這個(gè)小目標(biāo)。
4.資料
那10天里，霖哥分別學(xué)習(xí)了什么?
霖哥學(xué)習(xí)了HTML、CSS、PHP、MySQL四種技術(shù)，籠統(tǒng)來說，這些都是開發(fā)一個(gè)網(wǎng)站的基本技能。
走進(jìn)圖書館的計(jì)算機(jī)相關(guān)書架，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍，都厚得嚇人，其中相當(dāng)大的篇幅，是前言、理論和案例，讓初學(xué)者手足無措，無從入手。
上圖，隨便拍一張身邊的3本書，分別是700頁，500頁，300頁!太厚了，誰那么多時(shí)間看完!
對(duì)于一個(gè)什么都不懂的初學(xué)者來說，一上來就一堆理論，只會(huì)讓人一臉懵逼。
所以，對(duì)于想要學(xué)習(xí)編程的初學(xué)者來說，最好的學(xué)習(xí)方式是：少看，立刻動(dòng)手。
我用的是什么學(xué)習(xí)資料? ?是時(shí)候祭出我的老師了——w3schools.com
(圖：w3schools.com 2017年的截圖，嘖，霖哥記得當(dāng)年，這個(gè)頁面是紅色界面的。)
很遺憾，這個(gè)國(guó)外的英文教學(xué)網(wǎng)站，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)已經(jīng)不能訪問了。一個(gè)學(xué)習(xí)的好網(wǎng)站，居然被墻了，真的有點(diǎn)無奈。
不過，在很早之前，就有國(guó)內(nèi)的人把他抄襲了一遍： W3Schools，你可以使用它 。
不用懷疑，當(dāng)初霖哥用的，就是純英文的老外版本。(詞典軟件忙個(gè)不停)
w3schools.com是一家專門Web開發(fā)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，它的特點(diǎn)就是：
少廢話、全干貨。
(圖：W3School HTML簡(jiǎn)介)
w3schools.com的教程中，幾乎沒有什么啰嗦理論。比如上圖里，簡(jiǎn)單的一句介紹，HTML是用來做網(wǎng)站的，然后點(diǎn)擊開始教程了，迎面而來的，就是“實(shí)例”和“試一試”功能按鈕。
(圖：w3學(xué)校，試一試，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)代碼)
常見的編程語言入門書中，開頭一般花不少的篇幅介紹如何進(jìn)行環(huán)境搭建。
比如學(xué)習(xí)C語言，光要讓一個(gè)Hello World跑起來，就需要廢很大的勁，安裝各種開發(fā)環(huán)境、編譯器，再學(xué)習(xí)用命令行編譯....
可能，幾個(gè)星期過去了，終于，才把一個(gè)Hello World打印到屏幕上.....
但是使用w3schools學(xué)習(xí)編程，什么都不需要安裝，只需要在“試一試”里，通過網(wǎng)頁瀏覽器，就能立刻體驗(yàn)編程學(xué)習(xí)的結(jié)果。
(圖：列表的形式表述理論)
而在里面，理論的表述，一般都是使用列表的形式的：用盡可能簡(jiǎn)短的文字，來把這個(gè)問題解釋清楚。
5. 時(shí)間分配
那10天的時(shí)間里，我是怎樣把這個(gè)技能學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)間分配的?
- 第1天：HTML(網(wǎng)頁標(biāo)記語言);
- 第2 - 3天：CSS(網(wǎng)頁樣式語言);
- 第4 - 7天：JavaScript(網(wǎng)頁開發(fā)語言);
- 第8 - 10天：PHP/MySQL(數(shù)據(jù)庫);
因?yàn)橹暗幕A(chǔ)，除了MySQL數(shù)據(jù)庫部分，其他部分都比較順暢的通過。CSS，看完好像很懂，但是是極度需要熟練練習(xí)的。
在學(xué)習(xí)的過程中里，遵循3個(gè)原則：
- 快速閱讀基本概念，不浪費(fèi)時(shí)間，進(jìn)入訓(xùn)練
- 使用提供的訓(xùn)練代碼，快速試驗(yàn)，不求重頭開始寫，只求稍作修改也能正確運(yùn)行
- 快速通讀整個(gè)教程，回去再理解一次
第一條，閱讀完基本概念的時(shí)候，你可能是似懂非懂的狀態(tài);第二條，代碼訓(xùn)練，是來驗(yàn)證基本概念的;第三條，當(dāng)整個(gè)教程通讀一遍后，你回過頭來，看那些之前沒理解的，可能已經(jīng)明白了，編程的知識(shí)點(diǎn)之間，是有關(guān)聯(lián)的。
其實(shí)，在自學(xué)的過程中，即使是w3schools這樣簡(jiǎn)單明了的教程，我也并沒有逐條認(rèn)真看，而是快速閱覽。
當(dāng)遇到看不懂的部分時(shí)，就動(dòng)手做一次，做了還是不懂，也不要太浪費(fèi)時(shí)間，首先用最快的時(shí)間，去把整體瀏覽一遍。
宏觀有認(rèn)識(shí)和練習(xí)后，回過頭來，才發(fā)現(xiàn)，“啊原來就這樣子啊”。
有一件事，是必須刻意克服的————
英語，不能渣!英語，不能渣!英語，不能渣!重要的事說三遍!
有人說，學(xué)編程，不是應(yīng)該理科特別好，像數(shù)學(xué)有特別好，才能學(xué)得好嗎?
我呸!!!
在實(shí)際工作中，大部分情況，你打交道的，是英語!英語!英語!
寫代碼多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫代碼，其實(shí)就像寫英語作文一樣。
那些說看到代碼就暈的人，一般同樣會(huì)看到英語就暈。這里說的英語，不一定是要英語成績(jī)有多好，語法有多棒，但是，不能反感看英語，有一定的單詞量。
要學(xué)習(xí)編程，英語，不能太差。否則很難在編程的世界里走遠(yuǎn)，英語好，就打通了全世界的程序員技術(shù)之門，全世界的程序員在幫你解決問題。
直到今天，工作之中90%的技術(shù)問題，霖哥幾乎都能通過Google一下找到答案;對(duì)于新興技術(shù)，去英語官方網(wǎng)站看看官方教程，根本不需要買厚厚的書籍。
因此，一定要培養(yǎng)英語閱讀技術(shù)文檔的能力。
學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，不要死記硬背，要培養(yǎng)感覺。
因?yàn)?，即使到今天為止，工作的過程中，霖哥還是會(huì)不停地通過百度和Google搜索引擎搜索“忘記掉”的語法和代碼。比如，霖哥經(jīng)常會(huì)做出這樣的搜索關(guān)鍵字：
依然在用的搜索關(guān)鍵字：
“Python for循環(huán)”、 “Java 接口”、 “JavaScript class”，一些很基礎(chǔ)的語法
霖哥用過11種不同的編程語言來做過項(xiàng)目，從來不會(huì)介意，會(huì)不記得哪個(gè)函數(shù)、哪個(gè)語法怎么寫了?？赡軐W(xué)院派看到這，會(huì)覺得三觀盡毀，可我們生活很多事情，都是這樣的。
比如說，出來工作幾年的人，會(huì)把小學(xué)、初中，甚至高中的數(shù)學(xué)，給忘記了。到真的想用的時(shí)候，又實(shí)在記不起的時(shí)候，上去百科上搜一下，很快就補(bǔ)回來了。
編程語法也是一樣，是不用死記硬背，只要把思維養(yǎng)成了，需要用的時(shí)候，再通過搜索引擎解決問題就可以了。通過教育，我們更多得到的，不是知識(shí)，而是認(rèn)知。
所以有時(shí)候，挺反感一些技術(shù)面試過程中，要求寫出具體代碼的題目，因?yàn)榫唧w的代碼，每過一段時(shí)間，就會(huì)忘記得一干二凈了，而編程思維，或者說編程的感覺，卻是永久的烙印在腦海中。
當(dāng)我需要用到的時(shí)候，我知道去哪里找到她，這就夠了。
這就像，當(dāng)我們家里水龍頭壞了，首先想到的，是找專業(yè)的師傅，而不是立刻學(xué)習(xí)修水龍頭，是一個(gè)道理的。
代碼是一個(gè)浩瀚的世界，死記硬背毫無意義，更重要的是理解編程思維，而不是具體怎么寫代碼;寫代碼的練習(xí)，不單是讓技能熟練，而且培養(yǎng)的，是對(duì)編程思維的理解。
6. 實(shí)戰(zhàn)
10天以后，如果你已經(jīng)真把HTML/CSS/JavaScript教程過了一遍，你就可以嘗試開始實(shí)戰(zhàn)了。
當(dāng)年，霖哥做了一件非常囧的實(shí)戰(zhàn)————
那時(shí)候是班長(zhǎng)，經(jīng)常拿一些班務(wù)工作，當(dāng)做是技術(shù)實(shí)戰(zhàn)的試驗(yàn)田。有一次需要進(jìn)行全班同學(xué)的調(diào)查問卷， 霖哥就決定自己動(dòng)手，做一個(gè)網(wǎng)頁。(當(dāng)年可還沒有像問卷星，這樣的在線問卷調(diào)查工具)
這個(gè)網(wǎng)頁，可以提供幾個(gè)選擇題，然后按確定，提交選擇。
這需要用到HTML和JavaScript。我打開了代碼編輯器，把HTML碼上去，然后用JavaScript把每次提交的結(jié)果，保存到一個(gè)數(shù)組中。
(圖：做了個(gè)很簡(jiǎn)單的選擇題網(wǎng)頁)
然后，把它掛到了單機(jī)網(wǎng)站服務(wù)器，然后提著筆記本電腦和iPod Touch上課去。我用那個(gè)iPod Touch打開做好的HTML選擇題網(wǎng)頁。
然后，把iPod Touch在班里的同學(xué)之間，一個(gè)一個(gè)地傳閱，做好選擇并提交。
使用iPod Touch有一個(gè)弊端，如果某個(gè)同學(xué)多手按了一下中間的首頁鍵，選擇題的網(wǎng)頁就不見了，他們也不知道從哪里重新打開這個(gè)網(wǎng)頁。怎么辦?
所以我用厚厚的透明膠紙，把HOME鍵貼住，讓它不能按......
7. 一理通百理明
下一步是什么?
拿當(dāng)年的例子來，在這10天后，霖哥開始學(xué)習(xí)PHP和MySQL，并在不久之后，開始幫學(xué)校做網(wǎng)站，賺一點(diǎn)錢。
當(dāng)時(shí)的霖哥，目的就是通過編程，盡快擁有做項(xiàng)目的能力，在課余賺錢。
這是一種至上而下的學(xué)習(xí)過程，更快地學(xué)習(xí)，通過動(dòng)手，迅速的入門一項(xiàng)技能。無數(shù)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，在畢業(yè)的那一刻一臉懵逼的踏入職場(chǎng)，而霖哥大學(xué)一年級(jí)開始就開發(fā)自己的項(xiàng)目了。(大四的時(shí)候還幫了幾位計(jì)算機(jī)系的兄臺(tái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。)
在這些過程里，霖哥逐漸發(fā)現(xiàn)了“一理通百理明”的道理。后來剩下的大學(xué)生涯里，把Java、C#、Python、Ruby等常見的編程語言和她們的框架都自學(xué)了一遍，不同的編程語言，他們的學(xué)問其實(shí)是很大一部分是相通而有關(guān)聯(lián)的。
隨著學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)你已經(jīng)熟悉兩三種編程語言，能開發(fā)各種軟件，這時(shí)要學(xué)習(xí)一種新語言，學(xué)習(xí)的更多是思想，理解了思想和學(xué)習(xí)新語言的工具鏈后，就可以開工了，完全是1-3天的事情。
因?yàn)闊o論何種編程語言，它們基本語法都是條件、函數(shù)、循環(huán)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)所組成。
與學(xué)院派那種自下而上的過程相比，這種自上而下的學(xué)習(xí)過程，能更快的完善小目標(biāo)、激發(fā)興趣和成就感。
至于一些基礎(chǔ)的底層知識(shí)，霖哥對(duì)正統(tǒng)計(jì)算機(jī)課程里的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)底層的相關(guān)知識(shí)并不牢靠，但憑借足夠的獵奇心，在隨后的工作時(shí)間里，慢慢自己地自學(xué)回來。
(圖：?jiǎn)滩妓乖L談)
喬布斯曾經(jīng)說過：
我覺得每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門編程語言。學(xué)習(xí)編程教你如何思考。
不管你出來工作后，是不是以此為職業(yè)，擁有一定的編程技能，會(huì)用編程思維來思考問題，將會(huì)受用終生。
8. 導(dǎo)師
總結(jié)霖哥上述自學(xué)編程的心法：
- 先定它一個(gè)小目標(biāo)!
- 快速過一遍教程!
- 嘗試一個(gè)小實(shí)戰(zhàn)!
其實(shí)，記住霖哥的心法，我覺得根本不需要10天。
在2016年之前，霖哥一直把自己的一個(gè)人生格言引以為豪：
“我有2個(gè)老師，1個(gè)叫谷歌，1個(gè)叫百度”。
然而，如今我不這么認(rèn)為了!!!
當(dāng)年的霖哥，沒人輔導(dǎo)，在大學(xué)利用課余時(shí)間，全靠自學(xué)，花了10天，系統(tǒng)的了解一下“網(wǎng)頁編程”，往后才開始花費(fèi)大量的時(shí)間，一個(gè)接一個(gè)的去熟悉各種開發(fā)框架。
如今，霖哥建議是，可以縮短“快速過一遍教程”的這個(gè)過程。要是有一定的電腦基礎(chǔ)，一天里分配比較多的時(shí)間，5天，把基礎(chǔ)理論和試驗(yàn)過一遍是沒問題的。
霖哥覺得，因?yàn)槿鄙賹?dǎo)師，霖哥在個(gè)人技術(shù)認(rèn)知成長(zhǎng)上，也走了很多彎路，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，帶來了信息的爆炸，大量的信息讓我們的世界變平了，信息的不對(duì)稱，正在逐步被減少。
比如說，我們購買一個(gè)商品，我們會(huì)先在網(wǎng)上搜索，進(jìn)行比價(jià)，預(yù)防自己被坑。
但是每個(gè)不同的人，對(duì)信息的思考和處理的結(jié)果，是不一樣，這造成對(duì)同樣的信息，會(huì)有不同的認(rèn)知，也就是認(rèn)知差距。這種認(rèn)知，是需要導(dǎo)師去指導(dǎo)的。
比如說，現(xiàn)在的人，看一個(gè)電影，會(huì)先跑上豆瓣上看評(píng)分。明明一個(gè)不知所云、讓人呼呼大睡的電影，怎么就很高分?雖然不懂，但是因?yàn)樗芨叻郑砸廊桓?，給它一個(gè)高分。
要解決這種認(rèn)知差距，與其通過在信息叢林里閱讀天量的信息，還不如找到一個(gè)認(rèn)知導(dǎo)師。
要知道，霖哥整個(gè)編程生涯里，沒有遇過哪怕一個(gè)導(dǎo)師，所有的知識(shí)，都是從網(wǎng)上的信息里挖來的，并且自我生成對(duì)它們的認(rèn)知。
當(dāng)然這也有一個(gè)好處，很多事情，霖哥會(huì)有不同的視角，去思考技術(shù)的問題，盡管我并不知道這好與不好，至少現(xiàn)在回想起來，霖哥的一些見解是獨(dú)到和有用的。
9. 學(xué)習(xí)
盡早“練習(xí)”
關(guān)于創(chuàng)業(yè)，我們會(huì)見到這樣的段子：
我有一個(gè)價(jià)值十億的 idea，只要開發(fā)這樣一個(gè) APP，半年就會(huì)有一千萬人用，一年就能納斯達(dá)克上市。項(xiàng)目我已經(jīng)規(guī)劃的非常清楚，啟動(dòng)資金也很充足，“萬事俱備，就差一個(gè)程序員了!”
你那么牛，花10天自學(xué)一下的時(shí)間都不愿意，你咋不上天呢。
別忘了，無數(shù)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家，他們都是程序員出身，像比爾·蓋茨、馬化騰、李彥宏。
就算不懂代碼，也最起碼都懂得技術(shù)思維。像喬布斯對(duì)“面向?qū)ο?rdquo;的深刻理解(霖哥認(rèn)為這理解超越80%的職業(yè)程序員)、1996年馬云做的中國(guó)黃頁(能看見別人看不見的一個(gè)新興技術(shù)的商業(yè)價(jià)值)，都可以看出這些商業(yè)巨人對(duì)科技技術(shù)的深刻理解。
在霖哥看來，編程是一門藝術(shù)，而不是技術(shù)。
在學(xué)校課堂里的，學(xué)到的只是技術(shù)，要把它玩成藝術(shù)，還需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)烈的好奇心和與別不同的視野。這些都是光靠網(wǎng)上資料學(xué)習(xí)，很難學(xué)到的。
這也是霖哥寫下這篇文章的原因，通過傳達(dá)霖哥的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考維度，可以讓更多的人在科技大爆炸時(shí)代，提升自己的認(rèn)知、技術(shù)思維。
霖哥不比別人聰明，但是霖哥也學(xué)到了，相信每個(gè)人都可以。
毫不夸張的說，這短暫的10天，改變了我的人生，讓我走上技術(shù)之路。
霖哥自學(xué)編程的經(jīng)驗(yàn)，想分享的真是太多太多了。下一篇文章，霖哥想具體說說，對(duì)于想自學(xué)編程初學(xué)者，究竟學(xué)哪一種編程語言比較好。
如果你覺得有用，你也想學(xué)習(xí)編程或投身科技行業(yè)，但是你不知道從哪開始，留下評(píng)論，說說你的小目標(biāo)和故事，霖哥會(huì)持續(xù)分享自己的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧，提供綿薄之助。
