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人工智能可以像人類一樣學(xué)習(xí)嗎?

人工智能 深度學(xué)習(xí)
1956年的夏天,一場在美國達(dá)特茅斯(Dartmouth)大學(xué)召開的學(xué)術(shù)會(huì)議,“人工智能”(artificialintelligence)第一次被提出,多年以后該會(huì)議也被認(rèn)定為全球人工智能研究的起點(diǎn)。2016年的春天,一場AlphaGo與世界優(yōu)秀圍棋高手李世石的人機(jī)世紀(jì)對(duì)戰(zhàn),人工智能新浪潮來臨。

 1956年的夏天,一場在美國達(dá)特茅斯(Dartmouth)大學(xué)召開的學(xué)術(shù)會(huì)議,“人工智能”(artificialintelligence)第一次被提出,多年以后該會(huì)議也被認(rèn)定為全球人工智能研究的起點(diǎn)。2016年的春天,一場AlphaGo與世界優(yōu)秀圍棋高手李世石的人機(jī)世紀(jì)對(duì)戰(zhàn),人工智能新浪潮來臨。

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經(jīng)歷了兩次起伏,人工智能開始了新一輪的爆發(fā)。如今,隨著企業(yè)將人工智能集成到自己的系統(tǒng)中,科技人員將目光投向了人工智能創(chuàng)新的新領(lǐng)域。

即元學(xué)習(xí)領(lǐng)域。簡單來說,元學(xué)習(xí)就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。人類具有一種獨(dú)特的能力,可以在任何情況下或環(huán)境中學(xué)習(xí)。人們適應(yīng)學(xué)習(xí)。人們會(huì)想辦法學(xué)習(xí)。人工智能要想擁有這種學(xué)習(xí)的靈活性,需要通用人工智能。

換句話說,人工智能需要一種有效且高效的方式來了解其學(xué)習(xí)過程。

 

人工智能的學(xué)習(xí)方式與人類大相徑庭

受限是人類與人工智能學(xué)習(xí)過程最主要的差異。

人類的能力受限。人類的腦力有限,時(shí)間也有限,因此,人腦的適應(yīng)能力也是有限的。人腦充分利用接收到的每個(gè)信息,然后,發(fā)展了培養(yǎng)世界大量模型的能力。人類是通用學(xué)習(xí)者。如果人們的學(xué)習(xí)過程高效,那么就可以快速學(xué)習(xí)所有的學(xué)科。但并非所有人都學(xué)得很快。

相比之下,人工智能擁有更多的資源,例如計(jì)算能力。然而,人工智能學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)比人類大腦使用的數(shù)據(jù)要多得多。處理這些海量數(shù)據(jù)需要巨大的計(jì)算能力。

 

同時(shí),隨著人工智能任務(wù)變得越來越復(fù)雜,計(jì)算能力也呈指數(shù)級(jí)增長。人工智能所做的每個(gè)推斷(跨越多個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)庫)都依賴于算法在不同數(shù)據(jù)片段之間建立連接。如果算法對(duì)于給定的數(shù)據(jù)集不夠有效,那么計(jì)算能力將呈指數(shù)級(jí)增長。如今,無論計(jì)算能力多么爛大街,指數(shù)級(jí)增長都不是我們想要的方案。

這就是為什么,目前人們將人工智能用作特定用途的學(xué)習(xí)者。通過從相似的相關(guān)數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí),人工智能可以高效地處理數(shù)據(jù)并從中進(jìn)行推斷,而無需花費(fèi)太多成本。

人工智能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性

技術(shù)人員試圖解決計(jì)算能力的指數(shù)級(jí)增長時(shí),出現(xiàn)了“學(xué)習(xí)型”問題,因?yàn)槿斯ぶ悄荛_始從越來越復(fù)雜的數(shù)據(jù)中做出推斷。

為了防止計(jì)算能力呈指數(shù)級(jí)增長,人工智能必須找出最有效的學(xué)習(xí)路徑,并記住該路徑。一旦算法能夠?yàn)椴煌愋偷膯栴}確定學(xué)習(xí)路徑,那么人工智能就可以通過選擇學(xué)習(xí)路徑,遵循學(xué)習(xí)路徑,根據(jù)變化調(diào)整學(xué)習(xí)路徑,從而進(jìn)行自我調(diào)節(jié),并動(dòng)態(tài)地引導(dǎo)自己找到解決方案。

這引出了人工智能的下一個(gè)問題:“多任務(wù)”。

隨著技術(shù)人員開始給人工智能提供相關(guān)但無序的任務(wù),“多任務(wù)”應(yīng)運(yùn)而生。如果獨(dú)立任務(wù)可以同時(shí)執(zhí)行怎么辦?如果在人工智能執(zhí)行某些任務(wù)時(shí),知識(shí)和數(shù)據(jù)可以幫助其執(zhí)行其他任務(wù)呢?

“多任務(wù)”問題將“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的問題提升到了一個(gè)新高度。

為了可以“多任務(wù)”運(yùn)行,人工智能需要能夠并行評(píng)估獨(dú)立的數(shù)據(jù)集,還需要關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)片段并推斷該數(shù)據(jù)上的連接。當(dāng)人工智能執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)的步驟時(shí),需要不斷更新知識(shí),以便可以在其他情況下應(yīng)用和使用這些知識(shí)。由于任務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的,因此對(duì)任務(wù)的評(píng)估將需要由整個(gè)網(wǎng)絡(luò)來完成。

谷歌的 MultiModel 就是一個(gè)人工智能系統(tǒng)的示例,該系統(tǒng)學(xué)會(huì)了同時(shí)執(zhí)行八項(xiàng)不同的任務(wù)。該系統(tǒng)模擬大腦感知信息的方式,可以檢測圖像中的物體、提供字幕、識(shí)別語音,在四對(duì)語言之間進(jìn)行翻譯并執(zhí)行語法選區(qū)分析。該系統(tǒng)在多任務(wù)聯(lián)合訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)也從不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)。

為了使其適應(yīng)性更強(qiáng),人工智能將需要學(xué)習(xí)多任務(wù)處理。人工智能作為自適應(yīng)學(xué)習(xí)者的一種應(yīng)用,是在機(jī)器人領(lǐng)域,即機(jī)器人代替人類在危險(xiǎn)情況下學(xué)習(xí)執(zhí)行任務(wù)。例如,當(dāng)監(jiān)視或捕獲情況發(fā)生變化時(shí),機(jī)械軍犬將能夠適應(yīng)各種情況,而無需遵循人類的特定命令。

人工智能可以學(xué)會(huì)怎樣成為通用學(xué)習(xí)者嗎?

正如我們從谷歌的 MultiModel 中看到的那樣,人工智能當(dāng)然可以通過學(xué)習(xí),成為人類這樣的通用學(xué)習(xí)者。但是,實(shí)現(xiàn)仍然需要一段時(shí)間。這包括兩個(gè)部分:元推理和元學(xué)習(xí)。元推理著重于認(rèn)知資源的有效利用。元學(xué)習(xí)側(cè)重于人類有效利用有限的認(rèn)知資源和有限的數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的獨(dú)特能力。

在元推理中,其中一個(gè)關(guān)鍵要素是戰(zhàn)略思維。如果人工智能可以從不同類型的數(shù)據(jù)中得出推論,那么它是否也能在不同情況下采用高效的認(rèn)知策略呢?

當(dāng)前人們正在進(jìn)行研究,以找出人類認(rèn)知能力與人工智能學(xué)習(xí)方式之間的差距,例如對(duì)內(nèi)部狀態(tài)的認(rèn)知、記憶的準(zhǔn)確度或自信心。但是,歸根結(jié)底,元推理依賴于把握全局和戰(zhàn)略決策。戰(zhàn)略決策包括兩個(gè)部分:從現(xiàn)有的可用戰(zhàn)略中進(jìn)行選擇,根據(jù)情況發(fā)現(xiàn)不同戰(zhàn)略。這些都是元推理的研究領(lǐng)域。

在元學(xué)習(xí)中,其中一個(gè)關(guān)鍵部分是彌合使用大量數(shù)據(jù)訓(xùn)練模型和有限數(shù)據(jù)訓(xùn)練模型之間的鴻溝。模型必須具有適應(yīng)性,才能基于跨多個(gè)任務(wù)的少量信息來準(zhǔn)確做出決策。

對(duì)此,有不同的解決辦法。有些模型是通過學(xué)習(xí)人類學(xué)習(xí)者的參數(shù)以找到一組可以在不同任務(wù)中正常工作的參數(shù)來實(shí)現(xiàn)。有些模型定義合適的學(xué)習(xí)空間,例如度量空間,在該空間中學(xué)習(xí)可能最行之有效。還有一些模型,例如少樣本元學(xué)習(xí),其算法學(xué)習(xí)嬰兒的學(xué)習(xí)方式,通過模仿最少的數(shù)據(jù)量來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些都是元學(xué)習(xí)的研究領(lǐng)域。

元推理和元學(xué)習(xí)只是人工智能成為通用學(xué)習(xí)者的一部分。將它們與來自運(yùn)動(dòng)和感覺處理的信息放在一起,可以使人工智能學(xué)習(xí)者更像人類。

人工智能仍在學(xué)習(xí)變得更像人類

成為像人類的廣泛學(xué)習(xí)者需要對(duì)人類的學(xué)習(xí)方式以及人工智能如何模仿人類的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行廣泛研究。

要適應(yīng)新情況,例如具有“多任務(wù)”能力以及使用有限的資源做出“戰(zhàn)略決策”的能力,這是人工智能研究人員在研究過程中需要跨越的幾個(gè)障礙。

在人類的努力下,人工智能的學(xué)習(xí)能力正在不斷發(fā)展,雖然與人類相比仍有較大差距,但相信這種差距會(huì)隨著人類技術(shù)的不斷進(jìn)步而逐漸縮小,最終達(dá)到一個(gè)令人震驚的高度,讓我們一起拭目以待~

 

責(zé)任編輯:華軒 來源: 今日頭條
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