技術(shù)不斷迭代，掌握其中一門(mén)技術(shù)就可以悠閑到老么?盲目搬磚就能以量變換取質(zhì)變么?世界的快速發(fā)展，本質(zhì)是什么?如何鑒別出有潛力的技術(shù)?如何突破自身學(xué)習(xí)和能力的瓶頸，更好做到自我管理?

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本文是左耳朵耗子老師在「云加社區(qū)沙龍 online」的分享整理，詳細(xì)闡述了技術(shù)人應(yīng)如何面對(duì)焦慮，把控技術(shù)，更好適應(yīng)未來(lái)技術(shù)發(fā)展的沖擊。

從我二十多年的工作經(jīng)歷來(lái)看，期間經(jīng)歷了很多技術(shù)的更新?lián)Q代，整個(gè)技術(shù)模式、業(yè)務(wù)模式也是一直變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

所以我針對(duì)這一話題，談一談技術(shù)人員應(yīng)該怎樣適應(yīng)這樣一種變化?

第一，如果想要把控技術(shù)，應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的一些變化，需要大致知道這個(gè)世界的一些規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，另外還得認(rèn)識(shí)自己，自己到底適合做什么?

在這個(gè)趨勢(shì)和規(guī)律下屬于自己的發(fā)揮領(lǐng)域到底是什么?這是我們每個(gè)人都需要了解的。

第二，打牢基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，不管世界怎樣變化，我都能很快適應(yīng)它。

第三，提升成長(zhǎng)的效率，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏實(shí)在太快了，比二十年前快得太多，技術(shù)層出不窮，所以我們的成長(zhǎng)也要更有效率。

效率并不單指的快，效率是怎么樣更有效，是有用工除以總工，怎么學(xué)到更有效的東西，或者怎么更有效學(xué)習(xí)，是我們需要掌握的另一關(guān)鍵。

認(rèn)識(shí)世界，了解自己

①世界發(fā)展的大趨勢(shì)

首先要認(rèn)識(shí)這個(gè)世界發(fā)展的趨勢(shì)，人類社會(huì)目前處于第三次工業(yè)革命期間，信息化革命也正在進(jìn)行。

第一次工業(yè)革命是蒸汽機(jī)時(shí)代，即用蒸汽機(jī)代替勞動(dòng)力。第二次工業(yè)革命是內(nèi)燃機(jī)，電力被發(fā)明也在第二次工業(yè)革命。

第三次工業(yè)革命就是今天，主要是以信息化、原子能還有空間技術(shù)以及一些生物應(yīng)用工程等。

我們可以看到，這三次工業(yè)革命圍繞著都是能源的迭代、能源的升級(jí)。從蒸汽時(shí)代到內(nèi)燃機(jī)時(shí)代，再到原子能。

②技術(shù)演進(jìn)的規(guī)律

為什需要這些動(dòng)力和能源?因?yàn)槿祟惏l(fā)明各種機(jī)器都是需要能源和動(dòng)力的，所以從蒸汽、內(nèi)燃到電力、原子能都是在不停的解決怎樣讓機(jī)器動(dòng)起來(lái)的問(wèn)題。

要讓機(jī)器動(dòng)起來(lái)必須有一個(gè)外力，所以能源變成很重要的事情，機(jī)器可以不知疲倦的做，但是能源要跟得上。所以解決能源問(wèn)題就是為了解決機(jī)器的自動(dòng)化。

今天的信息革命其實(shí)也是在解決自動(dòng)化，只要能夠被數(shù)字化了，就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。

以通訊為例，最早是飛鴿傳輸、然后是無(wú)線點(diǎn)播傳輸，到現(xiàn)在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊，都是在解決自動(dòng)化，自動(dòng)化的過(guò)程就是只有機(jī)器在不知疲倦工作。

自動(dòng)化可以帶來(lái)規(guī)模化，規(guī)?；梢詭?lái)成本極度的下降和效率極大的攀升，工業(yè)革命其實(shí)基本上都在干這些事。

接下來(lái)關(guān)注信息化革命，信息化革命分成三個(gè)階段：

1990 年代到 2000 年，這個(gè)時(shí)代叫兆比(MB)時(shí)代，是雅虎、新浪、搜狐、網(wǎng)易門(mén)戶網(wǎng)站的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代就是 SP 互聯(lián)網(wǎng)提供商，把一些資訊數(shù)字化，然后發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上。

2000 年到 2010 年，這個(gè)時(shí)代叫多媒體或者是 UGC 時(shí)代，上網(wǎng)開(kāi)始變得普遍了，每個(gè)人手里的數(shù)碼設(shè)備開(kāi)始變得多了起來(lái)，可以上傳照片，可以上傳視頻，甚至可以在網(wǎng)上做社交。

從 2010 年到 2020 年，這過(guò)去的十年是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)只需要手機(jī)在線，不需要依靠電腦。

因?yàn)槭謾C(jī)隨時(shí)在線，所以個(gè)人的各種各樣的數(shù)據(jù)始終在被收集，只要用戶上網(wǎng)就會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)，所以人的行為最終也被數(shù)字化了。

下一個(gè)十年，也許把手機(jī)丟了都可以。即使手機(jī)扔了，照樣可以數(shù)字化，這是因?yàn)榫€下有很多攝像頭、互聯(lián)網(wǎng)也可以虛擬化人類的很多行為。

整個(gè)世界的大趨勢(shì)基本上就是解決能源和自動(dòng)化。我們了解到這些東西就可以知道未來(lái)世界會(huì)向什么方面變化。

過(guò)去用機(jī)器代替牲口，或者代替人類操作。比如說(shuō)織布機(jī)，一個(gè)人可以管幾百臺(tái)織布機(jī)，數(shù)控機(jī)床以前靠人操作，后來(lái)數(shù)控就不需要人了，這是數(shù)字化帶來(lái)的一個(gè)更好體驗(yàn)。

說(shuō)得好聽(tīng)叫解放生產(chǎn)力，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是讓人失業(yè)，但是是讓勞動(dòng)密集型失業(yè)，未來(lái)卻可能會(huì)讓知識(shí)密集型失業(yè)。

有一些知識(shí)密集型崗位，比如律師，未來(lái)是比較容易失業(yè)的，一些低端、中端的律師會(huì)被算法和機(jī)器取代。

因?yàn)槁蓭熜袠I(yè)里面很多東西是比較教條、公式化的，所有的案例、法律都是公開(kāi)的，這些東西是可以被機(jī)器快速學(xué)習(xí)的。

技術(shù)的演進(jìn)規(guī)律基本是自動(dòng)化加規(guī)?；瑥亩档统杀?，提升效率。這就是為什么世界變得越來(lái)越快，人類都快跟不上節(jié)奏的原因，主要是整個(gè)社會(huì)不斷被機(jī)器、數(shù)據(jù)所驅(qū)動(dòng)。

③技術(shù)世界的組成

技術(shù)世界是怎樣組成的，最大的基礎(chǔ)是什么?一般是理論，首先理論得突破，理論突破以后，產(chǎn)生質(zhì)變就能到下一個(gè)層次，理論突破了，就會(huì)有產(chǎn)生一些技術(shù)的基礎(chǔ)，這些短期看起來(lái)可能賺不了錢(qián)，但是沒(méi)有這些東西后面就轉(zhuǎn)不了。

像操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)并不解決人類的業(yè)務(wù)問(wèn)題，但是如果沒(méi)有操作系統(tǒng)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，上傳應(yīng)用就不會(huì)存在。生存技術(shù)底層技術(shù)就像高速公路一樣，是不可或缺的。

不同人有不同的能力，不同的人有不同見(jiàn)解，不同的喜好。能看懂理論就進(jìn)入理論，能深入底層原理就到技術(shù)那邊去，想解決某項(xiàng)問(wèn)題，提升效率就去發(fā)明工具。

還有產(chǎn)品，產(chǎn)品是用戶體驗(yàn)，想要提升一些體驗(yàn)可以去做產(chǎn)品。項(xiàng)目基本上是為了完成一或解決一個(gè)具體問(wèn)題，項(xiàng)目可能是這些技術(shù)工種里面最接近需求的，但是也是技術(shù)含量比較低的，生命周期可能會(huì)較短一些。

這個(gè)生命周期不是項(xiàng)目，操作系統(tǒng)任何產(chǎn)品都有生命周期，但是理論、基礎(chǔ)技術(shù)、工具它們所需要的基礎(chǔ)沉淀或者這方面技術(shù)人員的生命周期會(huì)比做項(xiàng)目的人員的生命周期要長(zhǎng)。

分工也是這么來(lái)的，不是說(shuō)做前端、后端、算法等這些基本的分工，而是更抽象的分工，這個(gè)分工是看每個(gè)人的能力還有他的個(gè)人喜好，這個(gè)世界就這么分出來(lái)的。

④世界需要的人才

這個(gè)世界需要什么樣的人?我們需要?jiǎng)诠?，勞工能使用技術(shù)就好了。還有另外一種是技工，技工不但是使用技術(shù)，還可以把活兒做好，這是有技能的勞動(dòng)力。

勞工就是勞動(dòng)力，勞動(dòng)就好了，重復(fù)勞動(dòng)。勞工最大的問(wèn)題很有可能會(huì)被淘汰，因?yàn)樗窃谧鲆恍┲貜?fù)勞動(dòng)，做這種重復(fù)勞動(dòng)的人很容易被淘汰。

技術(shù)工人能夠把技術(shù)弄好了，活兒做好，他屬于一種手藝人，隨著技術(shù)門(mén)檻的下降他可能就會(huì)被淘汰掉。

特種工人是必須了解原理和解決難題的一類工人，他們是解決比較難的、特定的一些技術(shù)問(wèn)題。

當(dāng)一種技術(shù)被淘汰，他并不容易被淘汰，因?yàn)樗恚砭褪墙鉀Q問(wèn)題的能力，是解決問(wèn)題的套路和方法。

關(guān)于設(shè)計(jì)和架構(gòu)，設(shè)計(jì)和架構(gòu)人員主要是開(kāi)發(fā)一些工具，提升效率和提升用戶體驗(yàn)，提升穩(wěn)定性、性能、代碼重用等，總的來(lái)說(shuō)就是為了降本增效。

這一類人的工作降低了技術(shù)得到門(mén)檻，他們把技術(shù)門(mén)檻降低了以后，就可以把這個(gè)技術(shù)普及開(kāi)來(lái)，就可以由廣大勞工、技工、特殊工人使用了。

對(duì)于經(jīng)理，經(jīng)理主要是創(chuàng)造利潤(rùn)，組織團(tuán)隊(duì)。不同的場(chǎng)景下，經(jīng)理也需要不同的技能。比如說(shuō)創(chuàng)造利潤(rùn)，不同領(lǐng)域不同玩法，包括組織團(tuán)隊(duì)也是一樣。

不同時(shí)代帶人也是完全不一樣。就像我們 70 后和今天 00 后、90 后怎么帶他們，完全是兩碼事。因?yàn)榇蠹冶尘安灰粯?，?jīng)歷不一樣。

這就是我總結(jié)的世界需要哪些人才，我們了解這些東西以后大概就明白應(yīng)該如何適應(yīng)這個(gè)世界的變化。

⑤技術(shù)領(lǐng)域的 11 個(gè)等級(jí)

下圖所示是谷歌的 SRE 評(píng)分卡，這個(gè)評(píng)分卡主要把谷歌內(nèi)部技術(shù)領(lǐng)域分 11 個(gè)等級(jí)。

 

我們可以看到：

• 0 等級(jí)對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域不熟悉，屬于剛?cè)腴T(mén)。
• 1 是讀懂這個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，能讀懂技術(shù)基礎(chǔ)就已經(jīng)不錯(cuò)了。
• 2 可以實(shí)現(xiàn)小的改變，有小的動(dòng)手能力，并能夠在簡(jiǎn)單指導(dǎo)下找到更多的細(xì)節(jié)，只要簡(jiǎn)單指導(dǎo)一下就能跑了，有靈性。
• 3 基本懂這個(gè)領(lǐng)域，完全不需要?jiǎng)e人幫助。
• 4 對(duì)于這個(gè)技術(shù)領(lǐng)域非常熟悉，可以完成日常工作，這基本需要有一定的經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)于這個(gè)技術(shù)領(lǐng)域有非常底層的深入和了解。
• 5 基本上能夠解決很多難題，相對(duì)前面的 0123 登記基本可以看做是勞工和技工層次，345 可以達(dá)到特種工人層次，到 678 基本就屬于設(shè)計(jì)和架構(gòu)了。
• 6 是從零開(kāi)發(fā)大規(guī)模系統(tǒng)，掌握底層和內(nèi)部系統(tǒng)。
• 7 是了解和利用技術(shù)和相關(guān)原理，從根本上自動(dòng)化大量的系統(tǒng)管理運(yùn)維工作。
• 8 是對(duì)于邊角技術(shù)有深入了解，能夠設(shè)計(jì)部署并負(fù)責(zé)關(guān)鍵大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施，并且構(gòu)建自動(dòng)化設(shè)施。這里面的關(guān)鍵詞是基礎(chǔ)、底層原理、自動(dòng)化，這些東西是我們科技工作者或者程序員的技術(shù)特征，跟前文的分析是一致的。
• 9 和 10 是能夠在該技術(shù)領(lǐng)域出本書(shū)，到理論級(jí)了，并和標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的人一起工作，了解相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和方法經(jīng)典的書(shū)，不是隨便寫(xiě)的書(shū)，至少要像 TCPIP 級(jí)別，或者像 Linux 高級(jí)編程，這種經(jīng)典圖書(shū)或者是教科書(shū)?；蛘呤悄軌虬l(fā)明技術(shù)，這樣的人已經(jīng)走在絕大多數(shù)人前面了。

⑥認(rèn)識(shí)自己

我們除了要了解這個(gè)世界大概的一些趨勢(shì)，還需要了解自己。

如果你需要能夠扛得住變化，首先你要找得到自己特長(zhǎng)。你要認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)，找到自己的天賦，找到你在 DNA 里比別人強(qiáng)的東西，就拿你的 DNA 跟別人競(jìng)爭(zhēng)就好了。

所以你要找到自己可以干成的事，找到別人找你請(qǐng)教的事，你身邊人找你請(qǐng)教就是說(shuō)明你有特長(zhǎng)。這是找到自己特長(zhǎng)非常非常重要，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

如果你沒(méi)有找到自己特長(zhǎng)，就找自己有興趣的東西。什么叫興趣?興趣是再難再累都不會(huì)放棄的事。如果你遇到困難就會(huì)放棄不叫興趣，那叫葉公好龍。

如果你沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有興趣就要學(xué)方法。這種方法就是要有時(shí)間觀念，要會(huì)做計(jì)劃，要懂統(tǒng)籌、規(guī)劃。

對(duì)于做過(guò)的事情，犯過(guò)的錯(cuò)誤多總結(jié)，舉一反三，喜歡自己找答案，自己探究因果關(guān)系，這是一些方法，自己總結(jié)一些套路。

如果你沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有興趣，也沒(méi)有方法，你還能做的事就是勤奮，勤奮注定會(huì)讓你成為一個(gè)比較勞累的人，也是很有可能被淘汰的人。

隨著你的年紀(jì)越來(lái)越大，你的勤奮也會(huì)越來(lái)越不值錢(qián)。因?yàn)槟贻p人會(huì)比你更勤奮，比你更勤奮、比你斗志更強(qiáng)，比你能力更強(qiáng)，比你要錢(qián)更少的人會(huì)出現(xiàn)。勤奮最不值錢(qián)，但是只要你勤奮至少能夠自食其力。

以上就是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)技術(shù)變化，作為個(gè)人必須要從特長(zhǎng)、興趣、方法一層一層篩選挖掘，如果沒(méi)有這些你就要努力和勤奮。

從我個(gè)人而言，我不算是特別聰明的人，但自認(rèn)為對(duì)技術(shù)還是比較感興趣的，難的我不怕。

有很多比較難啃的技術(shù)，聰明點(diǎn)的人啃一個(gè)月就懂了，我不行，我可能啃半年。但是沒(méi)有關(guān)系，知識(shí)都是死的，只要不怕困難總有一天會(huì)懂的。最可怕是畏難，為自己找借口，這樣就不太好了。

打牢基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變

①基礎(chǔ)緣何如此重要?

前面提到的谷歌評(píng)分卡中，我們看到了許多基礎(chǔ)原理方面的內(nèi)容，其實(shí)要應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化，很重要的一點(diǎn)就是無(wú)招勝有招，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

世界變化都是表面的東西，內(nèi)在的東西其實(shí)并沒(méi)有太多的變化。理論層面上變得不多，反而形式上的東西今天一個(gè)花樣，明天一個(gè)花樣，所以如果要去應(yīng)對(duì)這種變化，就一定要打牢自己的基礎(chǔ)，提升內(nèi)功休養(yǎng)。

比如像編程的一些方式和套路，修飾模式原理本質(zhì)，解耦，提升代碼的重用度等。

提升代碼重用度必須解耦，要跟現(xiàn)實(shí)解耦，提升抽象，這些都是一些技術(shù)基礎(chǔ)。無(wú)論用什么語(yǔ)言，都是這么做的。

打牢基礎(chǔ)就可以突破瓶頸，不打牢基礎(chǔ)沒(méi)有辦法突破瓶頸。在技術(shù)世界不要覺(jué)得量變會(huì)造成質(zhì)變，這是不可能的。

技術(shù)這個(gè)東西就像砌磚頭蓋房子，按照砌磚頭方式做代碼你不行的，因?yàn)槟悴欢?，你沒(méi)有辦法成長(zhǎng)上去的。

所以你必須學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，如果不學(xué)這些基礎(chǔ)理論知識(shí)，你在表面，當(dāng)這個(gè)技術(shù)有變化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的都沒(méi)用了，要重頭學(xué)一遍。

掌握技術(shù)推理可以讓自己找到答案和知識(shí)，基礎(chǔ)是抽象和歸納，很容易形成進(jìn)一步的推論。

我們學(xué)的很多技術(shù)實(shí)現(xiàn)都逃不脫基礎(chǔ)原理，不管是 Java，還是其他語(yǔ)言，只要用 TCP 用的都是相同的原理，逃不出范圍，只要抓住原理，甚至還可以自己推導(dǎo)一些技術(shù)。

②什么才算是基礎(chǔ)技術(shù)?

一些技術(shù)，比如程序語(yǔ)言，像 C 和 C++，原理主要就是編譯、內(nèi)存管理、指針等。Java 語(yǔ)言原理基本是在虛擬機(jī) JVM、垃圾回收、JVM 字節(jié)碼等。

Python 基本在解釋器，Go 語(yǔ)言就是并發(fā)，基本都是這些，內(nèi)存是怎么管的，Java 里面為什么沒(méi)有指針，Java 虛函數(shù)是什么意思?......

你需要了解重要類庫(kù)的事件，它的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是紅黑樹(shù)，還是哈希表?還有代碼設(shè)計(jì)，并發(fā)、異步，編程范式、設(shè)計(jì)模式。

操作系統(tǒng)就是計(jì)算原理，Linux、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、還有數(shù)據(jù)庫(kù)，像數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的范式，后臺(tái)原理都要搞清楚。

中間件 Kafka 是什么原理，你要了解里面的原理，還有一些東西巨耗內(nèi)存。網(wǎng)管代理，調(diào)度系統(tǒng)等等，理論知識(shí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)......

前文所述，這個(gè)世界一直在做自動(dòng)化，所以未來(lái)一定會(huì)自動(dòng)化一些知識(shí)，因此算法和數(shù)據(jù)很重要，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)范式、網(wǎng)絡(luò)模型這些都是理論知識(shí)，理論知識(shí)可以讓你從本質(zhì)了解很多的東西。

這些知識(shí)其實(shí)就是一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生他所要學(xué)習(xí)的原理，除了中間件可能學(xué)校沒(méi)有教，但是一般學(xué)生時(shí)代學(xué)這些東西也沒(méi)必要，我們的一些學(xué)校教得也很糟糕，一些老師可能都不行，他怎么能教學(xué)生呢?

而且教學(xué)生的書(shū)都是自己寫(xiě)的，凡是世界上最優(yōu)秀的教課書(shū)不用了，一定要自己寫(xiě)一本。

我自己就遭遇過(guò)這樣的經(jīng)歷，丹尼斯 C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)不用了，一定要自己弄一本，譚浩強(qiáng)的語(yǔ)言設(shè)計(jì)，我也不明白為什么這樣，人家好的不用，非要用自己的，然后里面錯(cuò)誤百出。

拿不出原汁原味的東西，你的學(xué)習(xí)效率一定是下降的。在大學(xué)基本都是這樣的。這些基礎(chǔ)技術(shù)大概需要四五年的時(shí)間堆疊。

我工作二十年了，這二十年來(lái)基本還是這些原理沒(méi)變，無(wú)論形式怎么變，但是核心永遠(yuǎn)還是這些，理論創(chuàng)新很難，這是以不變應(yīng)萬(wàn)變。

③如何識(shí)別好的技術(shù)?

有了這些理論知識(shí)以后，離實(shí)際操作還會(huì)有一些距離。現(xiàn)在技術(shù)這么多，什么才是好技術(shù)?

首先了解這個(gè)技術(shù)解決什么問(wèn)題。如果這個(gè)技術(shù)能解決很普遍的問(wèn)題，那么這個(gè)技術(shù)可能就很牛，如果這個(gè)技術(shù)只是解決很小眾的問(wèn)題，這個(gè)技術(shù)可能也就隨之小眾。

技術(shù)一定降低技術(shù)門(mén)檻，提高開(kāi)發(fā)效率，或者提升穩(wěn)定性，基本所有的技術(shù)更迭都是為了這些東西。所以，技術(shù)越普遍越好。

Lisp 大家都說(shuō)很好，但是 Lisp 解決的只是一種理論上的問(wèn)題，其實(shí)并不具有普遍性。我們可以學(xué) Lisp，但是你要指著它吃飯就不太行了。

我們需要提升什么樣的能力?能夠進(jìn)行更為復(fù)雜的計(jì)算?能夠自動(dòng)化更為復(fù)雜和困難的事情，基本上所有技術(shù)都是這樣按這樣的方向發(fā)展的。

哪一些技術(shù)有潛力能成為主流技術(shù)?好的技術(shù)不一定能成為主流技術(shù)。成為主流技術(shù)特征通常來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)：

• 有大公司背書(shū)
• 有殺手級(jí)的應(yīng)用
• 有強(qiáng)大的社區(qū)

這樣的技術(shù) Java 稱得上是第一，所有大公司都在 Java，而且 Java 有前端、有手機(jī)端、有后端，各種殺手級(jí)應(yīng)用一堆又一堆。

還有強(qiáng)大的社區(qū)，而且 Java 是企業(yè)級(jí)的，所以可以看到像交易型的系統(tǒng)基本都是 C、C++、Java 這條線還有多 .NET 也是這條線，要用開(kāi)源,生產(chǎn)率還想高一點(diǎn)、系統(tǒng)穩(wěn)定點(diǎn)就用 Java。

還有像 Go 語(yǔ)言，也有大公司背書(shū)，殺手級(jí)應(yīng)用，社區(qū)也比較強(qiáng)大，社區(qū)把各種 Java 中間件往 GO 語(yǔ)言遷移，這些都是大技術(shù)。

那么 PHP 怎么樣，Node.js 怎么樣，這些都是腳本型語(yǔ)言，腳本型語(yǔ)言我并不覺(jué)得有多好。

PHP 未來(lái)也不會(huì)有太多的可能性。它們倒是降低技術(shù)門(mén)檻了，但是其實(shí)并不能解決更復(fù)雜的問(wèn)題。要用 PHP 搞架構(gòu)也挺困難的。

為什么 Java 更容易做架構(gòu)，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)一個(gè)架構(gòu)系統(tǒng)通常要有通訊系統(tǒng)，很多人覺(jué)得架構(gòu)就是搞好這些系統(tǒng)和通訊。

系統(tǒng)間的通訊就是一個(gè)系統(tǒng)集成，架構(gòu)里面還有控制系統(tǒng)，像服務(wù)畫(huà)像、一些配置管理和配置中心，還有一些網(wǎng)管、流量分發(fā)，還有一些調(diào)度系統(tǒng)，控制系統(tǒng)和一些流量分發(fā)系統(tǒng)。

還有像 DIVE 的 CICD 就是切流量的，還有數(shù)據(jù)系統(tǒng)，一個(gè)架構(gòu)基本有控制系統(tǒng)、流量系統(tǒng)、調(diào)度系統(tǒng)、狀態(tài)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)系統(tǒng)很多系統(tǒng)組成，以及通訊系統(tǒng)。

Java 社區(qū)里面這些東西最全，所以使用 Java 就比較方便。

我們?cè)趺窗芽丶夹g(shù)，怎么識(shí)別什么是“好的技術(shù)”。不是學(xué)術(shù)上的好，而是能夠更為實(shí)用、務(wù)實(shí)的技術(shù)。

作為程序員，技術(shù)不是職業(yè)，我們還是要甄別更為普及的，更為易用比較廣的技術(shù)。

但是無(wú)論怎么樣，基礎(chǔ)技術(shù)都是基本不變的。所以可以看到很多高級(jí)公司不是特別看重你用什么語(yǔ)言，像微軟、谷歌、Facebook 等基本都不是很看重，但是要員工把基本原理弄明白，因?yàn)檫@是你是否能成長(zhǎng)的重要依據(jù)。

提升自身成長(zhǎng)效率

技術(shù)在不斷更新，我這二十年基本也都是在不斷追趕，如果你跟進(jìn)慢了肯定就不行，所以必須要跟進(jìn)的快一些。

首先要有學(xué)習(xí)的效率，怎么樣提升你學(xué)習(xí)的效率，你若是學(xué)習(xí)效率提不上來(lái)，其實(shí)時(shí)間一長(zhǎng)了就會(huì)被甩到后面去了。

下圖展示的是學(xué)習(xí)金字塔，如果你采取的是聽(tīng)講得到形式學(xué)習(xí)，最后可能只有 5% 的知識(shí)留存。

你自己讀書(shū)可以留下 10%，看一些視頻有 20% 留下，看別人演示做一遍有 30% 留下......

為什么這些效果都很差呢?因?yàn)檫@些都是屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，不經(jīng)過(guò)自己的思考就是被動(dòng)學(xué)習(xí)。

但是主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，比如說(shuō)在討論組里面積極的跟別人討論問(wèn)題能夠留下 50%。如果你能夠做出實(shí)踐，親自踩踩坑，就會(huì)留下 75%。

如果你教別人，就有 90% 知識(shí)留存，所以學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程可以想象一下講給其他人聽(tīng)的過(guò)程。

學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)我們稱之為深度學(xué)習(xí)，如果你不能深度學(xué)習(xí)，即使十年時(shí)間花費(fèi)出去，也沒(méi)有任何意義。

①挑選一手知識(shí)和信息源

對(duì)于學(xué)習(xí)方法：第一我們一定要到知識(shí)源去挑選知識(shí)，知識(shí)信息源非常關(guān)鍵，二手信息丟失太大了，譚浩強(qiáng)寫(xiě)的書(shū)就丟失太多信息了。

目前計(jì)算機(jī)一手知識(shí)基本都是國(guó)外的，所以英文非常重要。我鼓勵(lì)大家一定讀第一手的資料。

如果你英語(yǔ)有問(wèn)題，至少要看翻譯過(guò)來(lái)，最好是原汁原味翻譯的，不要我理解了給你講那種，那種也是被別人嚼一遍再講給你。

你沒(méi)有體會(huì)，而是別人帶著你，別人的體會(huì)會(huì)影響你，也許你的體會(huì)會(huì)比他更好，因?yàn)槭悄阕约嚎偨Y(jié)出來(lái)的東西，所以知識(shí)源很重要。

②注意原理和基礎(chǔ)

第二要注重基礎(chǔ)原理。雖然可以忘記這個(gè)技術(shù)，但是原理記在心里，我可以徒手實(shí)現(xiàn)出來(lái)，而且通過(guò)原理可以更快學(xué)習(xí)其他類似的技術(shù)。所以原理很重要!當(dāng)你學(xué)會(huì) C、C++ 要學(xué) Java 和 GO 都很快。

③使用知識(shí)圖譜

一定要學(xué)會(huì)使用知識(shí)圖，把知識(shí)結(jié)構(gòu)化。大家都說(shuō) C++ 最難學(xué)，C++ 三大塊，第一是解決 C 語(yǔ)言的問(wèn)題，第二面向?qū)ο?，第三?STL;C 語(yǔ)言有指針問(wèn)題、有宏問(wèn)題。

對(duì)于 TCP 協(xié)議，首先第一個(gè)要記住狀態(tài)圖，怎么建立連接，怎么斷連接，狀態(tài)怎么變遷。TCP 沒(méi)有連接，是靠狀態(tài)維護(hù)連接的。

其次，要了解 TCP 怎么保證可靠性，就是丟包以后怎么重傳。

然后，重傳會(huì)帶來(lái)?yè)砣刂?，發(fā)的速度和收的速度不一定對(duì)等，或者網(wǎng)絡(luò)上的速度不一定對(duì)等，涉及到擁塞控制。

這就是 TCP 基本三大塊，順著這個(gè)脈絡(luò)一點(diǎn)點(diǎn)往下想，比如說(shuō)怎么做擁塞控制，滑動(dòng)窗口消息技術(shù)，怎么測(cè)試重傳等等類似這樣的有很多算法。所以你用知識(shí)圖關(guān)聯(lián)就可以進(jìn)行順藤摸瓜。

不需要記所有知識(shí)，那些手冊(cè)的知識(shí)不需要記，你知道在哪里能找到就可以了。

你腦子里面要有地圖，學(xué)一個(gè)東西就跟在城市生活一樣，閉上眼睛就知道地圖，A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)怎么去大概方向要知道。

我在北京我去廣州，廣州在南邊，我大概坐飛機(jī)還是火車(chē)要心里有數(shù)。雖然不用記住所有的細(xì)節(jié)，但是大概知道我去找誰(shuí)，我就可以知道怎么找到那個(gè)地方。

你不需要記住所有知識(shí)，記住大概地圖，要記住基本的方法和原理，知道在哪里可以找到他就可以了。

④學(xué)會(huì)舉一反三

舉一反三，就是用不同方法學(xué)一個(gè)東西，比如說(shuō)學(xué) TCP 協(xié)議，看書(shū)是一種方法，編程是另外一種方法，還有用做 Debug 去看的，用不同方法學(xué)一個(gè)東西會(huì)讓你更加熟悉，你學(xué)一個(gè)知識(shí)的同時(shí)把周邊也學(xué)了。

比如說(shuō)學(xué)前端能不能把 HTCP 學(xué)一下，比如說(shuō)長(zhǎng)連接、短連接，包括 hp1、hp2 有一些不一樣的東西。

⑤總結(jié)和歸納

一定要學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，形成自己的思維框架、自己的套路、自己的方法論，以后學(xué)這個(gè)東西應(yīng)該怎么學(xué)。

就像學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言，不管 GO 語(yǔ)言，還是 Rust 語(yǔ)言，第一件事情就是了解內(nèi)存是怎么管理的，第二是范性怎么管，并發(fā)怎么弄。還有一些抽象怎么弄，比如說(shuō)怎么解耦，怎么實(shí)現(xiàn)多態(tài)?

套路這種東西只有學(xué)的多了以后才能形成套路，如果你只學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言不會(huì)有套路，你要學(xué) C、C++，每年學(xué)門(mén)語(yǔ)言，不用學(xué)多精。

你思考這個(gè)語(yǔ)言有什么不一樣，為什么這個(gè)這種有玩法，那個(gè)有那種玩法，這些東西思考多了套路方法論就出來(lái)了。

比如說(shuō) Windows 和 Linux 有什么不同，Linux 和 UNIX 又有什么不同?只有總結(jié)自己的框架、套路和方法，這些才永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰。

⑥實(shí)踐和堅(jiān)持

剩下就是多做多練，多堅(jiān)持，只有實(shí)踐才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，只有鍛煉了才能夠把自己的脂肪變沒(méi)，所以要把知識(shí)變成技能必須練，就像小學(xué)生學(xué)會(huì)加減乘除，還是要演練，必須多做題，題目做得多了，自然掌握得好。

要挑選好的知識(shí)源，注重原理技術(shù)，有一些原理的基礎(chǔ)的書(shū)太枯燥，但是我告訴你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太值得投入時(shí)間，搬磚賺幾十元不值得，因?yàn)橘嵉氖切量噱X(qián)，老了就賺不了，必須要賺更有能力的錢(qián)，這是學(xué)習(xí)投資。

主動(dòng)管理

關(guān)于成長(zhǎng)我們還需要主動(dòng)管理，不主動(dòng)管理會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果呢?被動(dòng)管理，天天被人追著，沒(méi)有效率。

所以要學(xué)會(huì)主動(dòng)管理，要想應(yīng)對(duì)未來(lái)，把控變化，不主動(dòng)管理，就不會(huì)有好的效率，因?yàn)楸粍?dòng)就會(huì)被別人牽著鼻子走。

①管理時(shí)間

主動(dòng)管理第一是要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，不要被別人打斷。如果你要干一個(gè)很重要的事情，建議開(kāi)啟手機(jī)勿擾模式，或者直接把手機(jī)關(guān)機(jī)。

如果有一些重要的事就通知大家我現(xiàn)在干什么事情，從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)需要全身心不要打擾我。

像我以前在一些大公司里面，如果我不想被別人打擾，就發(fā)郵件，就說(shuō)不要打擾我。我害怕別人止不住打擾我，這是非常重要的。

你一天會(huì)領(lǐng)到很多作業(yè)，有很多事情要做，我的經(jīng)驗(yàn)就是最短作業(yè)優(yōu)先，有一些不是最緊急先做，我覺(jué)得先做短的，短的很快搞完了，后面會(huì)有大塊大塊時(shí)間，為了省出大塊大塊時(shí)間，要把這些短作業(yè)清一遍。這些短作業(yè)其實(shí)最討厭。

抓重點(diǎn)，一天干不了太多事情，所以一定要抓最重要的事情。另外想清楚再做，慢一點(diǎn)，欲速則不達(dá)，快速做完了要返工，又被別人管理。

你做不好，別人天天打擾你，這個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題，你怎么主動(dòng)管理?主動(dòng)管理時(shí)間就是想清楚再做別返工。

②管理需求

管理需求，通過(guò)了解“XY 問(wèn)題”，可以讓你減少很多工作量。“XY 問(wèn)題”就是有個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上問(wèn)別人，我怎么截取字符串最后三位?很多人提供了各種辦法，然后相互爭(zhēng)論哪種辦法更好。

這個(gè)時(shí)候有個(gè)人提問(wèn)：“為什么截取字符串最后三位?”，提問(wèn)者說(shuō)：“因?yàn)槲乙梦募麛U(kuò)展，就是操作系統(tǒng)文件擴(kuò)展名”，那個(gè)人說(shuō)：“操作系統(tǒng)文件擴(kuò)展名不一定三位，有可能兩位，有可能四位，有可能不知道多長(zhǎng)”。

這就是“XY 問(wèn)題”，這個(gè)世界絕大多數(shù)給你 X 問(wèn)題，就是告訴你字符串最后三位怎么解，但是其實(shí) X 問(wèn)題是什么?

文件名擴(kuò)展。這種問(wèn)題太多了，產(chǎn)品經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性不會(huì)告訴你 X，他就會(huì)覺(jué)得 Y 可以解決 X，他屏蔽了很多信息，讓你做 Y，你不知道怎么做，做出來(lái)以后達(dá)不到效果又讓你改。

X 問(wèn)題其實(shí)很重要。產(chǎn)品經(jīng)理給你的需求很多，需要問(wèn)他為什么做這個(gè)，要達(dá)到什么目標(biāo)，做成什么效果?

然后你再告訴他，要達(dá)到這個(gè)功能為什么用這個(gè)方法，為什么不用一個(gè)更好的方法呢?這就是主動(dòng)管理。

③管理上級(jí)

另外要學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)，區(qū)分必要性和科學(xué)性。需求有一些東西不一定要一次做好，有時(shí)候先抓最重點(diǎn)的，多問(wèn)問(wèn)為什么要做，解決什么問(wèn)題，達(dá)到什么目標(biāo)。

管理好需求，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)說(shuō)只能做三個(gè)需求，撐死了要做第四個(gè)需求，如果讓我一個(gè)星期做五個(gè)，我可能保證不了質(zhì)量了，出了問(wèn)題你們自己要擔(dān)著，就是出 Bug 什么的。

這個(gè)就是向上管理。向上管理不是說(shuō)讓你說(shuō)“不”，我們永遠(yuǎn)不要說(shuō)“不”，說(shuō)“不”以后不管上級(jí)和用戶都會(huì)討厭你，但是我們要說(shuō)有條件的“是”。

我們要給多個(gè)選項(xiàng)，你讓我一周做五個(gè)需求，要給他三選項(xiàng)：

我一周做不了五個(gè)，我可以做三個(gè)，然后我做哪三個(gè)，抓重點(diǎn)。

給我兩人，我做五個(gè)，你看行不行?

一周可以做五個(gè)，但是質(zhì)量不保證，可能會(huì)有很多的 Bug，你愿意不愿意接受?

他把球扔給你了，你再把球扔出去，壓力給到他，讓他一起跟你承擔(dān)這個(gè)壓力，怎么讓他一起承擔(dān)這個(gè)壓力呢?這就是條件。

要把條件甩給他，我肯定做，但是你要承擔(dān)這個(gè)條件，就是上去承擔(dān)做事情的后果，要么給我時(shí)間，要么就犧牲質(zhì)量，又好又快肯定需要條件。如果不費(fèi)口舌，未來(lái)就會(huì)累得要死，一定學(xué)會(huì)費(fèi)口舌。

④管理爭(zhēng)論

第四是管理爭(zhēng)論。有時(shí)候爭(zhēng)論不休是挺痛苦的事情，你說(shuō)服不了他，他說(shuō)服不了你，這個(gè)事情到老板那邊去了，老板也說(shuō)不清楚，所以說(shuō)主動(dòng)說(shuō)服對(duì)方是很重要的事情。

你要站在很高的格局，找到一些數(shù)據(jù)說(shuō)服對(duì)方。更高的格局什么意思呢?他來(lái)找你實(shí)現(xiàn)需求 ABC，你要跟他說(shuō)，我們更高的格局是什么?用戶要滿意，用戶要滿意肯定不是 ABC，可能是 XYZ，這就是更高的格局。

如果只是在這些細(xì)節(jié)糾纏，其實(shí)誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。比如說(shuō)用戶是更高的格局，老板來(lái)了，CEO 來(lái)了也干不過(guò)用戶，因?yàn)橛脩羰翘湾X(qián)的。所以站在用戶的角度會(huì)是比較好的，站在掙錢(qián)角度也是格局比較高的地方。

所以如果你想提升你的效率，你就需要主動(dòng)管理時(shí)間，主動(dòng)管理工作，主動(dòng)管理你的上級(jí)甚至你的平級(jí)，甚至你的用戶，還要管理好你的爭(zhēng)論。

當(dāng)你全面主動(dòng)操控這些事情的時(shí)候，別說(shuō)技術(shù)把控力了，其實(shí)你已經(jīng)在在 PUA 他們，在精神控制他們。

否則你是被他們?cè)?PUA，996 就是一種 PUA。所以主動(dòng)管理誰(shuí)的效率高，主動(dòng)人高，被動(dòng)人一定低。

總結(jié)

所以我們看學(xué)習(xí)方法包括整體提升效率，基本都需要主動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)要變主動(dòng)，找一些方法，我們的管理也要變主動(dòng)，找一些方法。

往大的方向，我們需要看到整個(gè)世界的發(fā)展趨勢(shì)，往小的地方，平時(shí)留意整個(gè)公司的發(fā)展趨勢(shì)。整個(gè)公司是業(yè)務(wù)是什么?怎么進(jìn)行的?創(chuàng)造什么價(jià)值?解決什么問(wèn)題?這些都是很實(shí)在的。

當(dāng)你知道了這些東西以后就會(huì)潛移默化改變你的選擇你的選擇，你行為方式，你的決定，包括你挑選什么樣的技術(shù)等。

再結(jié)合你如何認(rèn)識(shí)你自己，你有什么樣的特長(zhǎng)，你感興趣的東西，你懂什么樣的方法，你知道往什么樣的地方付出.....

這些問(wèn)題合起來(lái)就可以找到自己的一條路，在自己最適合的領(lǐng)域上。最后你還需要有一些比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還有一些比較科學(xué)的獨(dú)立的管理方法，這樣就可以面對(duì)焦慮、把控技術(shù)。

作者：陳皓(左耳朵耗子)

簡(jiǎn)介：MegaEase 創(chuàng)始人，騰訊云最具價(jià)值專家(TVP)。資深程序員，酷殼 coolshell.cn 博主。前亞馬遜高級(jí)研發(fā)經(jīng)理，阿里巴巴資深架構(gòu)師技術(shù)總監(jiān)。目前創(chuàng)業(yè)，公司 MegaEase 創(chuàng)始人，致力于為企業(yè)用戶提供一個(gè)可以不改一行代碼就可以提高系統(tǒng)性能和穩(wěn)定性的產(chǎn)品，即 Cloud Native 和微服務(wù)調(diào)度。