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學(xué)習(xí)的過程就是填坑的過程，可不要偷懶想著跳過去，你現(xiàn)在跳過去，就相當(dāng)于給自己挖了一個(gè)坑，你遲早會(huì)掉進(jìn)去的，為了避免不掉坑，所以，努力填坑吧!

如果沒有static會(huì)怎樣?

需求：

1、定義Student類

1. 姓名、國籍，說話行為
2. 多個(gè)構(gòu)造，重載形式體現(xiàn)

2、學(xué)生的國籍都是確定的

1. 國籍可以進(jìn)行顯示初始化

public class Student { 
    String name;//姓名 
    String country;//國籍 
    public Student(String name, String country) { 
        this.name = name; 
        this.country = country; 
    } 
    public void speak(){ 
        System.out.println("姓名:"+this.name+" "+"國籍:"+this.country); 
    } 
} 
class Test{ 
    public static void main(String[] args) { 
        Student student = new Student("何道昌","中國"); 
        Student student1 = new Student("孫雙雙","中國"); 
        student.speak(); 
        student1.speak(); 
    } 
} 
​ 

運(yùn)行結(jié)果：

姓名:何晶晶 國籍:中國

姓名:孫雙雙 國籍:中國

目前存在的問題：

現(xiàn)在我們已知學(xué)生都是中國人，現(xiàn)在我們每創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生對(duì)象，就要給所有學(xué)生的國籍屬性賦相同的值，這樣造成堆內(nèi)存空間資源浪費(fèi)

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目前方案：

把“中國”這個(gè)數(shù)據(jù)移動(dòng)到數(shù)據(jù)共享區(qū)中，共享這個(gè)數(shù)據(jù)給所有的Student對(duì)象使用即可

疑問：如何才能把這個(gè)數(shù)據(jù)移動(dòng)到數(shù)據(jù)共享區(qū)中共享呢?

解決方案：

只需要用static修飾該數(shù)據(jù)即可

靜態(tài)的成員變量只會(huì)在數(shù)據(jù)共享區(qū)中維護(hù)一份，而非靜態(tài)成員變量的數(shù)據(jù)會(huì)在每個(gè)對(duì)象中都維護(hù)一份

​public class Student { 
    String name;//姓名 
    //使用了static修飾country，那么這時(shí)候country就是一個(gè)共享的數(shù)據(jù) 
    static String country = "中國";//國籍 
    //構(gòu)造函數(shù) 
    public Student(String name) { 
        this.name = name; 
    } 
     //說話行為 
    public void speak(){ 
        System.out.println("姓名:"+this.name+" "+"國籍:"+country); 
    } 
} 
 
class Test{ 
    public static void main(String[] args) { 
        Student student = new Student("何道昌"); 
        Student student1 = new Student("孫雙雙"); 
 
        student.speak(); 
        student1.speak(); 
    } 
} 

運(yùn)行結(jié)果：

姓名:何晶晶 國籍:中國

姓名:孫雙雙 國籍:中國

下面我來詳細(xì)解說static

static(靜態(tài)修飾符)

1.static修飾靜態(tài)變量

如果有數(shù)據(jù)需要被共享給所有對(duì)象使用時(shí)，那么就可以使用static修飾

靜態(tài)成員變量的訪問方式：

方式一：可以使用對(duì)象進(jìn)行訪問

格式：對(duì)象.變量名

方式二：可以使用類名進(jìn)行訪問

格式：類名.變量名

注意：

1). 非靜態(tài)的成員變量只能使用對(duì)象進(jìn)行訪問，不能使用類命進(jìn)行訪問

​public class Student { 
    String name;//姓名     非靜態(tài)成員變量 
    //使用了static修飾country，那么這時(shí)候country就是一個(gè)共享的數(shù)據(jù) 
    static String country = "中國";//國籍    靜態(tài)成員變量 
    //構(gòu)造函數(shù) 
    public Student(String name) { 
        this.name = name; 
    } 
     //說話行為 
    public void speak(){ 
        System.out.println("姓名:"+this.name+" "+"國籍:"+country); 
    } 
} 
 
class Test{ 
    public static void main(String[] args) { 
        Student student = new Student("何道昌"); 
 
        System.out.println(student.name);//用對(duì)象訪問非靜態(tài)變量<br>        Systen.out.println(student.country);//用對(duì)象訪問靜態(tài)變量 
        System.out.println(Student.country);//用類命訪問靜態(tài)變量 
} 

運(yùn)行結(jié)果：

何道晶 中國

中國

2). 千萬不要為了方便訪問數(shù)據(jù)而使用static修飾成員變量，只有成員變量的數(shù)據(jù)真正需要被共享的時(shí)候，才使用static修飾

static修飾成員變量的應(yīng)用場景：如果一個(gè)數(shù)據(jù)需要被所有對(duì)象共享使用的時(shí)候，用static修飾

2.static修飾成員函數(shù)(靜態(tài)的成員方法)

靜態(tài)成員函數(shù)的訪問方式：

方式一：可以使用對(duì)象進(jìn)行訪問

格式：對(duì)象.靜態(tài)的函數(shù)名

方式二：可以使用類名進(jìn)行訪問

格式：類名.靜態(tài)的函數(shù)名

推薦使用類名直接訪問靜態(tài)的成員

原因：

1.方便

2.節(jié)省內(nèi)存

靜態(tài)函數(shù)要注意的事項(xiàng)：

1.靜態(tài)函數(shù)是可以調(diào)用類名或者對(duì)象進(jìn)行調(diào)用的，而非靜態(tài)函數(shù)只能使用對(duì)象進(jìn)行調(diào)用

2.靜態(tài)的函數(shù)可以訪問靜態(tài)的成員，但是不能直接訪問非靜態(tài)的成員

3.非靜態(tài)的函數(shù)是可以直接訪問靜態(tài)與非靜態(tài)的成員

4.靜態(tài)函數(shù)不能出現(xiàn)this或者super關(guān)鍵字

​public class Student { 
    String name;//姓名     非靜態(tài)成員變量 
    //使用了static修飾country，那么這時(shí)候country就是一個(gè)共享的數(shù)據(jù) 
    static String country = "中國";//國籍    靜態(tài)成員變量 
    //構(gòu)造函數(shù) 
    public Student(String name) { 
        this.name = name; 
    } 
     //說話行為 
    //靜態(tài)成員方法 
    public static void speak(){ 
        System.out.println("國籍:"+country); 
    } 
    //學(xué)習(xí)行為 
    //非靜態(tài)成員方法 
    public  void study(){ 
        System.out.println(name+"好好學(xué)習(xí)"); 
    } 
} 
 
class Test{ 
    public static void main(String[] args) { 
        Student student = new Student("何道昌"); 
 
        System.out.println(student.name);//用對(duì)象訪問非靜態(tài)變量 
        System.out.println(student.country);//用對(duì)象訪問靜態(tài)變量 
        System.out.println(Student.country);//用類命訪問靜態(tài)變量 
 
        student.study();//用對(duì)象訪問非靜態(tài)方法 
        student.speak();//用對(duì)象訪問靜態(tài)方法 
        Student.speak();//用類名訪問靜態(tài)方法 
    } 
} 

運(yùn)行結(jié)果：

何道晶

中國

中國

何道晶好好學(xué)習(xí)

國籍:中國

國籍:中國

靜態(tài)的成員變量與非靜態(tài)的成員變量的區(qū)別：

1)、作用上的區(qū)別：

1.靜態(tài)的成員變量的作用是共享一個(gè)數(shù)據(jù)給所有的對(duì)象使用

2.非靜態(tài)的成員變量的作用是描述一類事物的公共屬性

2)、數(shù)量和存儲(chǔ)位置上的區(qū)別：

1.靜態(tài)成員變量是在存儲(chǔ)方法區(qū)內(nèi)存中，而且只會(huì)存在一份數(shù)據(jù)

2.非靜態(tài)的成員變量是存儲(chǔ)在堆內(nèi)存中，有n個(gè)對(duì)象就有n份數(shù)據(jù)

3)、生命周期的區(qū)別：

1.靜態(tài)的成員變量數(shù)據(jù)是隨著類的加載而存在，隨著類文件的消失而消失

2.非靜態(tài)的成員變量數(shù)據(jù)是隨著對(duì)象的創(chuàng)建而存在，隨著對(duì)象被垃圾回收器回收而消失

靜態(tài)函數(shù)不能訪問非靜態(tài)的成員?

靜態(tài)函數(shù)只要存在有對(duì)象，那么也可以訪問非靜態(tài)的數(shù)據(jù)，只是不能直接訪問。

最后，繼續(xù)用這個(gè)例子穿插一下靜態(tài)代碼塊的知識(shí)

靜態(tài)代碼塊是在Student.class文件加載到內(nèi)存的時(shí)候就馬上執(zhí)行的

​public class Student { 
    String name;//姓名     非靜態(tài)成員變量 
    //使用了static修飾country，那么這時(shí)候country就是一個(gè)共享的數(shù)據(jù) 
    static String country = "中國";//國籍    靜態(tài)成員變量 
    //靜態(tài)代碼塊 
    static{ 
        System.out.println("靜態(tài)代碼塊執(zhí)行了！！"); 
    } 
    //構(gòu)造函數(shù) 
    public Student(String name) { 
        this.name = name; 
    } 
     //說話行為 
    //靜態(tài)成員方法 
    public static void speak(){ 
        System.out.println("國籍:"+country); 
    } 
    //學(xué)習(xí)行為 
    //非靜態(tài)成員方法 
    public  void study(){ 
        System.out.println(name+"好好學(xué)習(xí)"); 
    } 
} 
 
class Test{ 
    public static void main(String[] args) { 
        Student.speak(); 
    } 
} 

運(yùn)行結(jié)果：

靜態(tài)代碼塊執(zhí)行了!!

國籍:中國

理解到這，你再看看下面的分析圖，應(yīng)該還會(huì)有所收獲

最后再跟大家分享一句話：

一個(gè)人若想改變自己的命運(yùn)，最重要的是要改變自己，改變心態(tài)，改變環(huán)境，這樣命運(yùn)也會(huì)隨之改變