【51CTO.com快譯】你是否意識(shí)到，人工智能已經(jīng)走進(jìn)了我們的日常生活。最顯著的例子是智能手機(jī)的虛擬助手和Netflix的推薦系統(tǒng)。不僅如此，人工智能也悄悄進(jìn)入了教育領(lǐng)域。學(xué)生使用人工智能提高他們的成績(jī)，而教師利用它進(jìn)行在線評(píng)估和確定學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。展望教育的未來(lái)，我們提出這樣一個(gè)問題：人工智能能讓我們更聰明嗎?

[[355355]]

Technavio等許多公司發(fā)布的市場(chǎng)研究報(bào)告，顯示美國(guó)教育領(lǐng)域的人工智能市場(chǎng)正在逐步增長(zhǎng)。如果該市場(chǎng)持續(xù)以近48%的復(fù)合年增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到2022年將達(dá)到8500萬(wàn)美元的巨大價(jià)值。

人工智能給教育者和學(xué)習(xí)者都帶來(lái)了巨大的好處。

但是人工智能能讓我們更聰明嗎?人工智能能通過教育提高你的智力嗎?

個(gè)性化學(xué)習(xí)

你知道Netflix如何推薦你喜歡的電影和電視節(jié)目嗎?這得感謝人工智能。

人工智能在教育領(lǐng)域也是如此，它將每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑個(gè)性化，以更好地獲取和掌握知識(shí)。

基于云計(jì)算的LMS軟件等工具可以監(jiān)視和記錄學(xué)生的活動(dòng)，以了解更多關(guān)于他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。然后AI分析這些數(shù)據(jù)來(lái)個(gè)性化學(xué)生的學(xué)習(xí)材料。

在面臨大流行的時(shí)代，商業(yè)需要“思考教育”，教育也必須“思考商業(yè)”——個(gè)人學(xué)習(xí)必須采取商業(yè)和教育兩種態(tài)度。

有了滿足學(xué)生需求和喜好的定制化材料，學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的潛力。

提高效率

人工智能可以自動(dòng)化各種管理任務(wù)，為教育工作者騰出大量時(shí)間。他們?cè)絹?lái)越多地在許多在線評(píng)估任務(wù)中使用它。人工智能使他們能夠快速地評(píng)估論文、考試和評(píng)分，以及批改學(xué)生作業(yè)。

但這與提高智力有什么關(guān)系呢?

通過使用人工智能將所有這些任務(wù)自動(dòng)化，教師可以把更多的時(shí)間集中在與學(xué)生的互動(dòng)上。他們可以為學(xué)習(xí)者提供即時(shí)反饋，并花更多的時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一的交流;他們可以專注于進(jìn)一步個(gè)性化他們的課程和提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

所有基于云的LMS工具都提供了在線評(píng)估的自動(dòng)化特性。話雖如此，給論文評(píng)分仍然不是人工智能的強(qiáng)項(xiàng)，但這種情況在不久的將來(lái)可能會(huì)改變。我們期待人工智能與教授的創(chuàng)造力相媲美。

數(shù)字化教材

數(shù)字化教育可以幫助學(xué)生更好地記住知識(shí)。多媒體可以顯著提高他們的記憶力，因?yàn)橛涀∧憧吹胶吐牭降臇|西比記住你讀到的東西更容易。

它可以幫助激發(fā)更高層次的思維，提高解決問題的能力，并對(duì)課程材料有更深的理解。

在以AI為動(dòng)力的LMS軟件的幫助下，教師可以創(chuàng)建幾乎任何類型內(nèi)容的在線課程。他們可以添加圖片、交互式視頻、演示文稿、圖表、調(diào)查問卷、測(cè)驗(yàn)以及其他任何可以幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

他們甚至可以使用人工智能將課本變成各種學(xué)習(xí)卡和練習(xí)卡。

改善在線課程

人工智能在教育領(lǐng)域的另一個(gè)巨大好處是，幫助教育者提高在線課程的效率。課程質(zhì)量越高，學(xué)生的表現(xiàn)也越好，掌握的知識(shí)也越多。

人工智能可以分析學(xué)生的反饋，為學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，它可以分析在線課程中的各種問題，并幫助教師立即解決這些問題。

假設(shè)大多數(shù)學(xué)生對(duì)一個(gè)特定的測(cè)試問題給出了錯(cuò)誤的答案，也許是課程材料有點(diǎn)混亂，所以他們不能理解概念，或者是問題不夠清楚。

此時(shí)人工智能能做什么?它可以標(biāo)記這個(gè)問題并立即提醒老師。然后老師可以重新表述問題，或者對(duì)學(xué)習(xí)材料做出必要的調(diào)整。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題可以幫助教育者迅速解決問題，提高學(xué)生的知識(shí)水平。同樣，這也是大多數(shù)基于云的LMS工具所提供的特性之一。

定位并消除知識(shí)/技能差距

每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣，所以沒有一種教學(xué)方法能滿足每個(gè)人的需要。當(dāng)然，這就是個(gè)性化學(xué)習(xí)的作用。

即使有了個(gè)性化，知識(shí)和技能的差距仍然存在。AI可以通過分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)模式來(lái)解決這個(gè)問題。

基于人工智能的LMS可以識(shí)別學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并針對(duì)學(xué)習(xí)中的特定差距提出課程改進(jìn)建議。通過彌補(bǔ)這些差距，人工智能最終將改善學(xué)習(xí)曲線。

把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐

獲取知識(shí)使我們更聰明。但是應(yīng)用這些知識(shí)可以進(jìn)一步提高我們的智力。

許多教育機(jī)構(gòu)未能給學(xué)生提供應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。他們通常只有在找到工作后才能這樣做。但是沒有任何經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)趺茨茏龊霉ぷ髂?

人工智能來(lái)拯救!

借助人工智能的課程可以為學(xué)生提供真實(shí)的場(chǎng)景，幫助他們獲得實(shí)踐知識(shí)。從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，不但能提高他們的知識(shí)儲(chǔ)備，更能幫助他們懂得如何運(yùn)用自己的知識(shí)和技能。

提供智能虛擬學(xué)習(xí)助手

Technavio的報(bào)告還發(fā)現(xiàn)，美國(guó)教育行業(yè)人工智能市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵趨勢(shì)是對(duì)聊天機(jī)器人的日益重視。

AI聊天機(jī)器人在教育中被廣泛應(yīng)用于輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解各種概念，提高他們的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以全天候地尋求他們的幫助，即時(shí)收到有用的回復(fù)。

聊天機(jī)器人本身也可以學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈兪怯蓹C(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)驅(qū)動(dòng)的。它們與用戶互動(dòng)得越多，就會(huì)變得越聰明。

他們還可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的活動(dòng)，提供主動(dòng)的幫助。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到障礙時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)生克服障礙。

現(xiàn)在已經(jīng)有很多基于云的LMS工具和集成的AI聊天機(jī)器人來(lái)幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。最棒的是，你可以將聊天機(jī)器人集成到你使用的幾乎任何LMS軟件中，而無(wú)需編寫任何代碼。

總結(jié)

那么，人工智能真的能通過教育讓你更聰明嗎?絕對(duì)的!人工智能工具就是為了讓我們的生活更容易而設(shè)計(jì)的。當(dāng)你把它們用于教育目的時(shí)，你就能徹底改變學(xué)習(xí)。

學(xué)生和教師都能從人工智能中顯著獲益，這就是為什么我們看到越來(lái)越多的人工智能應(yīng)用于教育。我們肯定會(huì)看到更多的創(chuàng)新，徹底改變我們的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。

你在日常生活中是如何使用人工智能的?你是否已經(jīng)通過它的力量來(lái)提高教學(xué)效果和增加知識(shí)?如果沒有，你們就錯(cuò)失了良機(jī)。趕快擁抱人工智能，邁向更智能的未來(lái)!

原文標(biāo)題：The Future of Education: Can AI Make Us Smarter?，作者：Robin Singh

【51CTO譯稿，合作站點(diǎn)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原文譯者和出處為51CTO.com】