華中師范大學?計算機學院黨委副書記、博士王坤?計算機學院團委書記何帥?華為俱樂部指導教師張琳/文

導語：創(chuàng)新驅(qū)動行業(yè)發(fā)展，數(shù)字時代的人才培養(yǎng)，既需要基礎(chǔ)理論的灌溉，也需要對接產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展趨勢與市場的需求。只有多方協(xié)同、優(yōu)勢互補，構(gòu)建良性的人才生態(tài)與培養(yǎng)體系，才能激發(fā)出基礎(chǔ)教育與產(chǎn)業(yè)的持續(xù)活力，而在緩解人才結(jié)構(gòu)性矛盾方面，產(chǎn)教融合之路可謂是高等教育發(fā)展的必然選擇。

科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂，人才是推動創(chuàng)新之柱。

教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)、輸送大批高素質(zhì)人才的同時，也為加快發(fā)展壯大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系做出了重大貢獻。但隨著社會的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，所需人才結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大改變，人才的教育供給在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平等方面已不能完全適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的發(fā)展，特別是隨著新增勞動年齡人口增速的下降，人才供需的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯。

產(chǎn)教融合探索按需培養(yǎng)人才

在緩解人才結(jié)構(gòu)性矛盾方面，作為解決企業(yè)人才需求與高校人才供給脫節(jié)問題的有效途徑，產(chǎn)教融合之路可謂是高等教育發(fā)展的必然選擇。

華為公司是全球領(lǐng)先的ICT基礎(chǔ)設(shè)施和智能終端提供商，具有強大的技術(shù)和管理優(yōu)勢。而構(gòu)建ICT人才聯(lián)盟，培養(yǎng)能堪大用的高素質(zhì)創(chuàng)新人才不僅是企業(yè)的訴求，亦成為高校針對性的人才培養(yǎng)方向。

基于雙方共同的愿景，2017年11月，華中師范大學計算機學院與華為公司聯(lián)合成立了華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院創(chuàng)新人才中心，以攜手培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。該中心多次組織學生參加華為公司主辦的各類競賽活動，其中，有超過1000名學生通過了華為的認證考試。隨后，雙方在2018年和2019年連續(xù)合作，不僅舉辦了華為湖北ICT人才聯(lián)盟雙選會，而且多次合作舉辦了湖北省高等教育學會計算機教育專業(yè)委員會學術(shù)年會，共同致力于提升區(qū)域計算機專業(yè)人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合協(xié)同育人的水平。

華中師范大學作為教育部直屬的重點綜合性師范大學，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”的重點建設(shè)院校，是首批列入國家“雙一流”建設(shè)的高校，也是國家培養(yǎng)中、高等學校師資及其他高級專門人才的重要基地。

計算機學院是華中師范大學唯一的工科學院，有近40年的辦學歷史，專業(yè)設(shè)置齊全、辦學特色鮮明、學科實力強。學院擁有計算機科學與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全4個本科專業(yè)，其中，計算機科學與技術(shù)專業(yè)入選了首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、湖北省普通高等學?！皯?zhàn)略新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”本科項目及湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃”，軟件工程專業(yè)入選了省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

“智能基座”實踐協(xié)同育人

數(shù)字時代的人才培養(yǎng)，既需要基礎(chǔ)理論的灌溉，也需要對接產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展趨勢與市場的需求。只有多方協(xié)同、優(yōu)勢互補，構(gòu)建良性的人才生態(tài)與培養(yǎng)體系，才能激發(fā)出基礎(chǔ)教育與產(chǎn)業(yè)的持續(xù)活力。

為此，2020年9月，華中師范大學成為了“教育部-華為‘智能基座’產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地”項目的首批建設(shè)高校。為了推進項目的健康發(fā)展，學校多次召開專門會議，詳細制訂了華中師范大學-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地的人才培養(yǎng)方案——從大一在校生中選拔出45名優(yōu)秀學生組成“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地班，組織相關(guān)任課教師與華為公司技術(shù)專家進行在線交流，共同備課決定授課內(nèi)容。

2021年3月5日，華中師范大學-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地班正式舉行了開班儀式。根據(jù)該育人基地的人才培養(yǎng)方案，雙方將通過教學改革、課程優(yōu)化及課內(nèi)外實踐活動，在華中師范大學建立以鯤鵬、昇騰及華為云為技術(shù)底座的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)為鯤鵬、昇騰及華為云的產(chǎn)業(yè)鏈輸送高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

根據(jù)華中師范大學-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地的共建協(xié)議，華為將為項目實施投入相應(yīng)的資金服務(wù)類權(quán)益及產(chǎn)品資源，助力推進我國的軟硬件研發(fā)自主化及裝備國產(chǎn)化進程，為我國的“新工科”建設(shè)提供可復制、可推廣的示范性經(jīng)驗。

深化合作 ，優(yōu)勢互補

黨的十九屆五中全會強調(diào)，要“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國?！?/p>

“十四五”期間，全社會都將自上而下地從強化國家戰(zhàn)略科技力量、提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力、激發(fā)人才創(chuàng)新活力等方面來提升我國的科技創(chuàng)新水平，引領(lǐng)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。作為產(chǎn)教融合的深入實踐者，華中師范大學將與華為公司繼續(xù)深化合作、優(yōu)勢互補、互利共贏，共同打造、優(yōu)化華為ICT人才生態(tài)鏈，加速產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，為國家深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略做出更新、更大的貢獻。