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保守點(diǎn),90%的程序員不適合做獨(dú)立開發(fā)

開發(fā)
恕我直言,保守點(diǎn)說,90%的程序員不適合做獨(dú)立開發(fā)。這篇文章全是大實(shí)話,雖然會(huì)打破一些人的幻想,但也提供解決方案,希望對(duì)迷茫的同學(xué)有些幫助。

大家好,我卡頌。

近兩年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不景氣,很多程序員都在尋找新出路。很自然的,「獨(dú)立開發(fā)」成為一個(gè)充滿吸引力的選擇 —— 背靠自己的開發(fā)技能,不用看老板臉色,靠產(chǎn)品養(yǎng)活自己,想想就很美好。

但恕我直言,保守點(diǎn)說,90%的程序員不適合做獨(dú)立開發(fā)。

這篇文章全是大實(shí)話,雖然會(huì)打破一些人的幻想,但也提供解決方案,希望對(duì)迷茫的同學(xué)有些幫助。

獨(dú)立開發(fā)賺錢么?

如果你滿足如下畫像:

  • 程序員工作多年,編程水平不錯(cuò)
  • 收入完全來(lái)源于工資
  • 日常學(xué)習(xí)的目的是提升技術(shù)

那對(duì)你來(lái)說,獨(dú)立開發(fā)是不賺錢的?!覆毁嶅X」并不是說做這事兒一分錢賺不到,滿足以上畫像的大部分獨(dú)立開發(fā)者在持續(xù)經(jīng)營(yíng)半年到一年產(chǎn)品后,還是能穩(wěn)定獲得幾刀~幾十刀收益的。只是相比于付出的心血來(lái)說,這點(diǎn)收益實(shí)在是低。

以至于出海獨(dú)立開發(fā)圈兒在談收益時(shí)的語(yǔ)境都不是「我開發(fā)了1年,現(xiàn)在每月能賺50刀」,而是「我開發(fā)了1年,現(xiàn)在擁有了等效于3w刀年化2%的貨基」(3w * 2% / 12 = 50)

這么一換算,欣慰了許多。

為什么不賺錢?因?yàn)椤釜?dú)立開發(fā)」的重點(diǎn)并不在于「開發(fā)」,叫「獨(dú)立產(chǎn)品」會(huì)更準(zhǔn)確些。

對(duì)于一款形成穩(wěn)定變現(xiàn)閉環(huán)的產(chǎn)品,有3個(gè)最重要的環(huán)節(jié):

  • 流量獲取
  • 運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)化
  • 產(chǎn)品交付

程序員只是「產(chǎn)品交付」環(huán)節(jié)下的一個(gè)工種,與你同處「產(chǎn)品交付」環(huán)節(jié)的工種還包括產(chǎn)品經(jīng)理、QA、項(xiàng)目經(jīng)理、運(yùn)維......

做「獨(dú)立開發(fā)」的本質(zhì)就是你一個(gè)人抗下上述所有工種。

話又說回來(lái),如果你即會(huì)編程又會(huì)「流量獲取」,會(huì)「運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)化」,這樣的復(fù)合人才在公司根本不用擔(dān)心被裁,也沒必要做獨(dú)立開發(fā)。

所以,對(duì)于滿足以上畫像的同學(xué),我勸你不要把「獨(dú)立開發(fā)」當(dāng)作失業(yè)后的救命稻草。

認(rèn)識(shí)真實(shí)的商業(yè)世界

雖然我不建議你all in獨(dú)立開發(fā),但我建議有空閑時(shí)間的同學(xué)都去嘗試下獨(dú)立開發(fā)。

嘗試的目的并不是賺錢,而是更具象的感知「流量獲取 -> 運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)化 -> 產(chǎn)品交付」的路徑。

大部分互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品往簡(jiǎn)單了說,都是「表格 + 表單」的形式,比如推特就是2個(gè)大表單(推薦流、關(guān)注流)以及描述用戶之間關(guān)系的表格。

既然如此,當(dāng)我們有了獨(dú)立開發(fā)的想法時(shí),首先考慮的應(yīng)該是 —— 我的產(chǎn)品能不能用「表格 + 表單 + 高效溝通」實(shí)現(xiàn),比如「騰訊/飛書文檔 + 微信群交流」。

像多抓魚(做二手書業(yè)務(wù))早期驗(yàn)證需求時(shí),就是「幾個(gè)用戶群 + 保存二手書信息的excel表」組成。

如果你發(fā)現(xiàn)需求靠微信群交流就能解決,付款靠微信轉(zhuǎn)賬就能解決,那還有必要寫代碼開發(fā)項(xiàng)目,對(duì)接微信支付API么?

當(dāng)聊到「微信交流」時(shí),其實(shí)就觸碰到另一個(gè)工種的工作范圍了 —— 私域運(yùn)營(yíng)。在私域運(yùn)營(yíng)看來(lái),通過微信(或其他社交軟件)成交是再正常不過的商業(yè)模式,但很多程序員是不知道的。

這就是為什么我不建議你把獨(dú)立開發(fā)當(dāng)作被裁后的救命稻草,但建議有空閑時(shí)間的同學(xué)都去嘗試下獨(dú)立開發(fā) —— 涉獵其他工種的工作范圍,認(rèn)識(shí)真實(shí)的商業(yè)世界。

當(dāng)達(dá)到這一步后,我們?cè)倏紤]下一步 —— 發(fā)掘你的長(zhǎng)處。

發(fā)掘你的長(zhǎng)處

當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到一款完整的產(chǎn)品有3個(gè)最重要的環(huán)節(jié):

  • 流量獲取
  • 運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)化
  • 產(chǎn)品交付

就應(yīng)該明白 —— 如果我們想顯著提高獨(dú)立開發(fā)的成功率,最好的方式是找到自己最擅長(zhǎng)的環(huán)節(jié),再和擅長(zhǎng)其他環(huán)節(jié)的人合作。

這里很多程序員有個(gè)誤區(qū),會(huì)認(rèn)為程序員擅長(zhǎng)的肯定就是「產(chǎn)品交付」下的開發(fā)。

實(shí)際上,就我交流過的,或者親自帶出來(lái)的「跑通變現(xiàn)閉環(huán)的程序員」中,很多人有編程之外的天賦,只是他們沒有意識(shí)到罷了。

舉幾個(gè)非常厲害的能力(或者說天賦):

向上突破的能力

有一類同學(xué)敢于把自己放到「當(dāng)前可能還不勝任」的位置,然后通過不斷學(xué)習(xí)讓自己完成挑戰(zhàn)。舉幾個(gè)例子:

  • 在不懂地推的時(shí)候,參與到校園外賣團(tuán)隊(duì)做地推,學(xué)習(xí)市場(chǎng)和推廣的知識(shí)。
  • 在只看了一本HTML書的情況下,敢直接接下學(xué)校建設(shè)國(guó)際會(huì)議網(wǎng)站的任務(wù)。
  • 在不懂做運(yùn)營(yíng)的時(shí)候,有老板找他當(dāng)公司運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人,他也接下來(lái),并也做得很好。

這類同學(xué)很容易跑出「有自己特色的非標(biāo)服務(wù)」,再包裝成產(chǎn)品售賣。

源源不斷的心力支持

有位同學(xué)看短視頻趨勢(shì)不錯(cuò),正好大學(xué)也玩過一段時(shí)間單反,就買了一套專業(yè)的影視設(shè)備,準(zhǔn)備一邊學(xué)做飯一邊拍短視頻,想做一名美食博主。

每天下班拍視頻、剪輯加后期的,每個(gè)視頻都需要花 10+ 個(gè)小時(shí)。熬了半年多,數(shù)據(jù)一直不行,就放棄了。

雖然他失敗了,但很少有人能在「沒有正反饋的事」上堅(jiān)持半年,這種「源源不斷的心力支持」其實(shí)是一種天賦。

靠這個(gè)天賦,只要踩到合適的賽道,成功是遲早的事兒。

鏈接人的能力

有些同學(xué)特別喜歡在群里嘮嗑,與大佬聊天也不犯怵。這就是「鏈接人的天賦」。

在如今的時(shí)代,有價(jià)值的信息通常是在小圈子中傳播,再慢慢破圈到大眾視野中。這類同學(xué)靠鏈接人的天賦,可以:

  • 從小圈子獲得有價(jià)值的信息,做信息差生意。
  • 做中間人整合資源。

假設(shè)你探尋一圈后發(fā)現(xiàn) —— 自己最拿得出手的就是編程能力,那你的當(dāng)務(wù)之急不是「發(fā)掘需求」。

以咱們普通程序員的產(chǎn)品sense,也就能想出「筆記應(yīng)用」、「Todo List應(yīng)用」這類點(diǎn)子了......

你需要做的,是「多認(rèn)識(shí)其他圈子的人,向他們展示你的編程能力,尋找潛在的需求方」。

以我在運(yùn)營(yíng)的Symbol社區(qū)舉例,這是個(gè)「幫程序員發(fā)展第二曲線」的社群。

之前社群有個(gè)痛點(diǎn):每天社群會(huì)產(chǎn)生大量「有價(jià)值的碎片知識(shí)」,但這些知識(shí)分散在大量聊天消息中,爬樓看消息很辛苦。

基于這個(gè)痛點(diǎn)出發(fā),我作為產(chǎn)品經(jīng)理和群里兩位小伙伴合作開發(fā)了「識(shí)別、總結(jié)、打標(biāo)簽、分發(fā)有價(jià)值聊天記錄的社群機(jī)器人」:

圖片圖片

作為回報(bào),這兩位小伙伴將獲得付費(fèi)社群的收入分成。

總結(jié)

對(duì)于滿足如下畫像的程序員:

  • 程序員工作多年,編程水平不錯(cuò)
  • 收入完全來(lái)源于工資
  • 日常學(xué)習(xí)的目的是提升技術(shù)

不要把「獨(dú)立開發(fā)」當(dāng)作被裁后的救命稻草,而應(yīng)該將其作為「認(rèn)識(shí)真實(shí)商業(yè)世界分工」的途徑,以及發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)的手段。

拍腦袋想沒有用,只有真正在事兒上修,才能知道自己喜歡什么、擅長(zhǎng)什么。

當(dāng)認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì)后,與有其他優(yōu)勢(shì)的個(gè)體合作,一起構(gòu)建有穩(wěn)定收益閉環(huán)的產(chǎn)品。

責(zé)任編輯:姜華 來(lái)源: 魔術(shù)師卡頌
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