作為一所集體育職業(yè)教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、體育科研于一體的體育高職院校，湖北體育職業(yè)學(xué)院積極推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，采用全光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開啟校園網(wǎng)一期建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)及辦公區(qū)、食堂、學(xué)生宿舍等區(qū)域有線無線全覆蓋，滿足了高速上網(wǎng)和完全可控的管理需要，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

校園網(wǎng)使用遇瓶頸升級改造勢在必行

湖北體育職業(yè)學(xué)院地處 “武漢?中國光谷” 黃金地段，擁有辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、射擊館、運(yùn)動員食堂、學(xué)生公寓等眾多樓棟，管理跨度大。在進(jìn)行校園網(wǎng)改造升級前，宿舍區(qū)域主要是運(yùn)營商投資建設(shè)，校園教學(xué)以及辦公區(qū)域缺乏整體無線覆蓋，隨著移動終端的普及，傳統(tǒng)有線實(shí)施年限久、設(shè)備運(yùn)行年限長，網(wǎng)絡(luò)帶寬不足、運(yùn)維復(fù)雜效率低下等問題日益凸顯。

近些年，隨著智慧教室、在線教學(xué)平臺等新教學(xué)模式的應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)帶寬需求大幅增加，同時(shí)對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、靈活性都提出了更高的要求。原有的傳統(tǒng)以太網(wǎng)架構(gòu)逐漸暴露出問題，校園網(wǎng)的光改升級勢在必行。

彩光引入校園網(wǎng)，煥發(fā)學(xué)校新活力

鑒于學(xué)校實(shí)際教學(xué)辦公業(yè)務(wù)的復(fù)雜性與多樣性，學(xué)校對校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求：既要支持高帶寬以應(yīng)對大數(shù)據(jù)量傳輸，又要簡化維護(hù)流程以降低運(yùn)營成本；同時(shí)，還需具備多業(yè)務(wù)承載能力，以支撐多樣化的教學(xué)應(yīng)用；此外，網(wǎng)絡(luò)的靈活擴(kuò)展性也是不可或缺，以應(yīng)對未來可能的技術(shù)升級與業(yè)務(wù)擴(kuò)展。

“極簡網(wǎng)絡(luò)”重新定義校園網(wǎng)

結(jié)合武漢眾多高校光網(wǎng)絡(luò)建設(shè)改造方案的經(jīng)驗(yàn)，和本校實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)使用需求，學(xué)校最終采用銳捷極簡以太彩光方案進(jìn)行全光網(wǎng)絡(luò)改造，為學(xué)校校量身定制一張高速、穩(wěn)定、智能的全光網(wǎng)絡(luò)。

整網(wǎng)架構(gòu)設(shè)計(jì)采用了先進(jìn)的大二層極簡架構(gòu)模式，在核心層部署銳捷RG-N18010-E高性能核心認(rèn)證網(wǎng)關(guān)，形成了強(qiáng)大的校園網(wǎng)數(shù)據(jù)核心處理能力，支持有線無線一體化、IPv4/IPv6一體化、網(wǎng)絡(luò)流量分析與物聯(lián)網(wǎng)管控等多業(yè)務(wù)融合功能。整網(wǎng)架構(gòu)設(shè)計(jì)簡化，降低信息中心運(yùn)維管理難度，同時(shí)降低故障處理周期。

通過將校園網(wǎng)整網(wǎng)的用戶的準(zhǔn)入結(jié)點(diǎn)上收至核心認(rèn)證網(wǎng)關(guān)設(shè)備，由高性能核心核心認(rèn)證網(wǎng)關(guān)承擔(dān)校園網(wǎng)安全認(rèn)證準(zhǔn)入控制、增強(qiáng)安全功能，單臺支持9W Ipv4/Ipv6雙棧終端集中認(rèn)證接入能力，滿足學(xué)校校扁平化光網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的需要。

穩(wěn)定流暢的網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

無線AP采取全網(wǎng)所有設(shè)備均支持最新802.11ax（Wi-Fi6）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，支持光口上聯(lián)，根據(jù)教學(xué)、辦公、室外廣場等不同場景特點(diǎn)和用戶密度靈活部署，其中辦公區(qū)采用光電混合纜集中供電方案實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一安全的供電以及數(shù)據(jù)傳輸，確保校園網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、流暢、安全。

配合網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)的靈活訪問控制，提供不同身份認(rèn)證策略的功能。師生只需要登錄1次即可實(shí)現(xiàn)訪問無線校園網(wǎng)，滿足學(xué)校接入需求。通過核心網(wǎng)關(guān)設(shè)備與認(rèn)證系統(tǒng)的配合，能夠基于用戶身份、位置、時(shí)間、終端類型等多種元素進(jìn)行管理策略的設(shè)置，滿足校園網(wǎng)多種多樣的精細(xì)化管理需求，且支持用戶無感知認(rèn)證功能，提高用戶認(rèn)證便利性且滿足管理要求，用戶在指定時(shí)間段內(nèi)無需多次重復(fù)認(rèn)證。支持訪客二維碼認(rèn)證，方便訪客接入及訪客信息管理。校園無線網(wǎng)建設(shè)后，能提供多種場景下的應(yīng)用，為教學(xué)業(yè)務(wù)、辦公業(yè)務(wù)提供有力的網(wǎng)絡(luò)支撐。

安全無源的簡化運(yùn)維

教學(xué)區(qū)利用CWDM波分彩光技術(shù)，實(shí)現(xiàn)單根光纖傳輸80G速率，支持80G骨干帶寬，確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)娘w速與穩(wěn)定。無源透明匯聚到房間采用光纖入室，保證房間獨(dú)享萬兆帶寬。

網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)由原來的三層變?yōu)閮蓪?，光纖直接部署到教室、辦公每個(gè)房間，減少了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備對弱電間弱電井空間的占用。

整網(wǎng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)不僅考慮到了當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)需求，更前瞻性地預(yù)見了未來8-10年內(nèi)體育職業(yè)學(xué)院信息化發(fā)展的趨勢，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供了強(qiáng)力支撐。

快速靈活的信息點(diǎn)擴(kuò)展

透明匯聚通過光纖與核心認(rèn)證網(wǎng)關(guān)連接，節(jié)約了骨干光纖線路部署，此外由于設(shè)備是無源設(shè)計(jì)，降低了網(wǎng)絡(luò)改造施工難度。后續(xù)新業(yè)務(wù)的上線也更加靈活，只需房間內(nèi)部網(wǎng)線接入到入室極POE全光交換機(jī)以實(shí)現(xiàn)快速網(wǎng)絡(luò)接入，不需要再進(jìn)行復(fù)雜的布線工作。整體改造原本預(yù)計(jì)需要數(shù)月的工期，最終僅用了不到一個(gè)月的時(shí)間，確保了學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

提升10倍的性能帶寬

光網(wǎng)絡(luò)建成后，經(jīng)實(shí)測接有線入帶寬從90Mbps提升至960Mbps，提升了近10倍。無線網(wǎng)絡(luò)帶寬穩(wěn)定達(dá)到450Mbps。這一升級確保了每個(gè)用戶都能享受到高速網(wǎng)絡(luò)連接，為日常辦公、資源訪問等業(yè)務(wù)提供了高帶寬支撐。同時(shí)，后期可通過兩端光模塊升級更換即可輕松平滑升級，同時(shí)預(yù)留了未來擴(kuò)展接口，方便了未來網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展的實(shí)施，降低了擴(kuò)展成本。

打破邊界的校園“一張網(wǎng)“

校園網(wǎng)絡(luò)不僅是連接師生的橋梁，更是推動學(xué)校信息化發(fā)展的重要引擎，通過此次全光網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了有線、無線、校內(nèi)、校外的一套賬號統(tǒng)一認(rèn)證與管理。師生在宿舍和校園的任何角落都能夠方便、安全地接入校園網(wǎng)絡(luò)，不再受限于特定區(qū)域或特定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，初步實(shí)現(xiàn)了校園“一張網(wǎng)”的愿景，也為未來校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全光網(wǎng)建設(shè)讓湖北體育職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)整網(wǎng)升級改造、辦公教學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)的更新?lián)Q代，是校園網(wǎng)光改的一次良好實(shí)踐。全光網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校信息傳輸?shù)摹案咚俟贰?，它的建成并投入使用，為學(xué)校管理創(chuàng)新、教學(xué)改革和管理服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺，標(biāo)志著學(xué)校在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型征程上邁出了關(guān)鍵一步，助力學(xué)校辦學(xué)提質(zhì)升級。