Sherry Turkle 是 MIT 大學的教授，主要研究科技的社會化影響。在過去的 30 年里，她一直在關注人與機器交流的方式。她曾是技術的推崇者，但是近年來，她對科技的負面作用日益擔憂。她曾經(jīng)寫過一本書《一起孤獨》（Alone Together）中，探討科技帶來的孤獨感。

在接受衛(wèi)報的采訪時，Sherry Turkle 回顧了自己思想變化的過程。她將人類之間的交互比作“一種復雜的舞蹈”。隨著人們與機器交流的增多，以及將更多的交互放到手機和電腦，我們正在忘記如何跳舞。

在 MIT 的實驗室里，曾誕生過各種智能機器人。Turkle 曾試驗過它們對兒童的影響。在實驗中，她注意到，兒童會對機器人產(chǎn)生感情，這是其它玩具無法達到的效果。“對于孩子來說，這成為一種極為重要的關系，但它會壞掉，或者令人失望。孩子們變得非常憤怒。我的研究團隊也會發(fā)狂，因為我們感到自己造成了如此重大的傷害”。

在 80 年代的時候，Turkle 曾對人工智能技術著迷，但如今她的思維已經(jīng)轉變了。她說，我們對人工智能的依賴是不健康的。我們已經(jīng)到達了一個“機器人時刻”，將重要的人類關系，包括“生命中最脆弱的時刻”交給了機器人。

“我們?nèi)绱丝謶职Ｋ共└窬C合癥，如此恐懼面對面交流。對于我這樣熱愛技術的人來說，這就是在玩火”。

她說，自己對葬禮的研究讓人發(fā)笑，“每個人都在發(fā)短信。當我問他們的時候，他們說，‘是，我在無聊的時刻會這么做。’因此，問題是：我們在那里感到無聊，這對一個社會意味著什么?”

她特別擔心科技對兒童的影響。如今父母們忙于發(fā)信息，以至于忽視了看護孩子，游樂場內(nèi)的事故在上升，“這些孩子非常孤獨。我們留給所有人的印象是，自己并未真正與孩子在一起。這是有害的。”

對于科技的反思，使她成為別人眼中的科技恐懼癥患者。她的照片曾登上 Wired 雜志的封面，但如今“他們甚至沒有評論我的書籍”，而多數(shù)人對她書籍的評價，可以歸結為一句話，“每個人都愛 Facebook，她為啥不能隨大流呢？”

Sherry Turkle 說，這些評論是不公平的，因為她的書有 15 年的研究做支撐，“我的意思是，給我些尊敬吧。我不是在寫評論文章，我是在寫報告。人們告訴我，他們希望 Siri 是自己***的朋友。我震驚了。這種事情你編不出來。”

她仍然樂觀的相信，人們會重新尋回自己的隱私，并且與真正的人建立關系。但是科技的誘惑如此強大，那將是一個巨大的挑戰(zhàn)。她說，在線的時候，你能夠做期望中的自己，但負面作用是，我們失去了那種彼此相連的“粗糙的、人性的部分”。