90年代初，隨著信息高速公路的出現，教育信息化的概念也應運而生，進入21世紀以后，教育信息化程度更成為衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志。經過多年的建設，我國在教育信息化方面取得了一定的成績，各個高校均建立了自己的校園網、數字圖書館等現代教育信息化基礎設施，面向基礎教育的“校校通“工程、面向高校的教育網，將我國各級各類學校的教育信息化水平提升到了一個全新的高度。

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然而，由于我國幅員遼闊，人口眾多，區(qū)域之間，城鄉(xiāng)之間，學校之間教育信息化的差距仍然很大，教學資源分布不均、教育資源更新速度慢、教學資源共享程度低等問題，造成在教育信息化過程中，重復投入，資源利用率不高，各教育信息系統(tǒng)間“信息孤島“現象嚴重;同時，部分公共教育資源的配置和使用也缺乏有效監(jiān)管，因此建設一個統(tǒng)一、開放、靈活的教育信息化平臺，將有助于有效整合教學資源，實現資源共享，縮小教育信息化差距，進而提升教育信息化的水平。

近年來，隨著云計算技術的興起和相關技術的逐漸成熟，云計算技術在教育領域的應用——教育云，已經得到了廣泛認可，并成為教育信息化建設中的一個強力推手。

所謂教育云，是指依托云計算理論及框架，用云計算技術、多媒體設備和教育云終端設備，將基礎設施、教育資源、教育管理、教育服務、校園安全***結合，致力于為教育界及相關方面提供集管理、教學、學習、社交于一體的豐富開放、安全可靠、通用標準和規(guī)范的教育云平臺服務。北京海云捷迅科技有限公司(AWcloud)是國內領先的企業(yè)級OpenStack云服務提供商。作為云計算的領軍企業(yè)，海云擁有行業(yè)內最專業(yè)的研發(fā)、運營和服務團隊，對云計算、虛擬化、IaaS都有著多年的豐富的研發(fā)運營經驗，對于教育云的建設，具有豐富經驗。海云以OpenStack為契機，與國內外各大軟硬件廠商及IT服務供應商建立了緊密的戰(zhàn)略合作關系，構建了一套完整的OpenStack服務生態(tài)體系，為教育行業(yè)提供基于OpenStack的超融合計算解決方案，為各級各類學校改造IT系統(tǒng)，切實為教育行業(yè)解決問題。

以武漢大學為例，海云捷迅分析了武漢大學IT系統(tǒng)的需求和特點：***，虛擬機使用規(guī)律性強，因為是高校，在寒暑假期間虛擬機使用率較低，但是在每年開學那段時間使用率較高(使用報名系統(tǒng)和選課系統(tǒng)較多);第二，對外接口較復雜，學校還有其他的系統(tǒng)需要和云平臺進行對接，如學校統(tǒng)一身份認證平臺和學校的短信平臺……基于武漢大學IT系統(tǒng)的上述特點，海云幫助武漢大學建立了一套共享服務器群的云計算平臺，并且進行了一系列的定制開發(fā)工作，重新部署了招生系統(tǒng)、選課系統(tǒng)、院系網站等應用，將原來安裝到物理服務器上的應用全部遷移到虛擬機上，整個平臺只占用了一個機柜，為學校節(jié)省了大量的機房空間，節(jié)約電力網損耗及網絡中心的維護成本，解決了武漢大學IT系統(tǒng)云化建設的系列問題。在海云的協(xié)助下，武漢大學的信息化轉型已經昂首闊步地走在了國內眾多高校的前列。

如今，由海云部署實施的類似武漢大學的教育云案例還有不少，廣泛分布在普教和高教系統(tǒng)。根據教育部“十二五”規(guī)劃，全國60多萬所學校，上億學生，都是全面實施教育信息化的對象，這無疑為我國的信息產業(yè)發(fā)展、為我國的經濟發(fā)展，提供了巨大的商機、良好的機遇。如何有效抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，尋求在教育行業(yè)里的發(fā)展，擴大市場份額，也是海云關注的焦點。未來，海云還將進一步深入了解教育行業(yè)需求，細分教育行業(yè)市場，大力推進教育信息化建設，推動教育行業(yè)的進步、變革、創(chuàng)新，降低信息化成本，提高信息化效率，為教育信息化建設貢獻力量。

關于OpenStack

OpenStack是一個由NASA(美國國家航空航天局)和Rackspace合作研發(fā)并發(fā)起的，是一個開源的云計算管理平臺項目，由幾個主要的組件組合起來完成具體工作。OpenStack支持幾乎所有類型的云環(huán)境，項目目標是提供實施簡單、可大規(guī)模擴展、豐富、標準統(tǒng)一的云計算管理平臺。

OpenStack除了有Rackspace和NASA的大力支持外，還有包括戴爾、Citrix、Cisco、Canonical等重量級公司的貢獻和支持，致力于簡化云的部署過程并為其帶來良好的可擴展性。