創(chuàng)建于1921年的江西省九江市九江小學(xué)(以下簡稱“九江小學(xué)“)，坐擁甘棠湖和八里湖兩個校區(qū)，共有55個教學(xué)班，2900余名學(xué)生，是“全國千所教育信息化試點單位”和“全國百所數(shù)字化校園創(chuàng)建校”之一，自建校以來就非常重視教育信息化的建設(shè)。

隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，九江小學(xué)在擴建八里湖校區(qū)的過程中，為了滿足網(wǎng)絡(luò)規(guī)?？焖僭鲩L，同時結(jié)合搭建數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的需求，對新校區(qū)的校園網(wǎng)提出了較高的期望。在建校初期，學(xué)校擔(dān)心帶寬不足，在教學(xué)過程中影響全校師生高效快速的訪問數(shù)字化校園平臺，同時，師生、訪客等多種角色接入網(wǎng)絡(luò)，安全性控制問題需要考慮，最為關(guān)鍵的是，全校網(wǎng)管老師人數(shù)少，需要整體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理的現(xiàn)狀，增加了信息化運維管理難度。

在這樣的問題下，有著多年教育信息化解決方案經(jīng)驗的銳捷網(wǎng)絡(luò)，為九江小學(xué)開出了一劑良方。

高效穩(wěn)定的校園網(wǎng)助推智慧化學(xué)習(xí)

由于學(xué)校樓宇布局比較分散、各樓宇接入點不多，銳捷網(wǎng)絡(luò)通過采用大二層架構(gòu)，實現(xiàn)千兆到桌面，萬兆上聯(lián);兩臺核心冗余，保障數(shù)字化校園平臺持續(xù)不間斷運行，通過VSU技術(shù)兩臺設(shè)備虛擬為一臺，從而提升了整體校園網(wǎng)絡(luò)的可靠性;穩(wěn)定的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還保障了協(xié)同辦公系統(tǒng)平臺和江西省中小學(xué)數(shù)字校園平臺的高效使用，同時同步課堂、網(wǎng)絡(luò)備課、班班通和翼校通等特色項目和應(yīng)用，呈現(xiàn)線上和線下融合，貫穿教、學(xué)、練、考、測、評的信息化教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)等智能化、信息化教育，充分發(fā)揮了教育信息化在教育教學(xué)改革中的創(chuàng)新***作用。

精細(xì)化應(yīng)用管理讓技術(shù)與教育深度融合

因為學(xué)校帶寬資源有限，銳捷網(wǎng)絡(luò)通過緩存節(jié)省帶寬資源，并通過出口RG-EG設(shè)備進行限速、保障關(guān)鍵業(yè)務(wù)帶寬。部署RG-SMP軟件設(shè)備，實現(xiàn)全校實名身份認(rèn)證，同時可以有效地防止賬號盜用、防 IP 篡改、防 MAC 篡改，實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)的安全、可控、易定位和強審計。精細(xì)化的應(yīng)用管理使得九江小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，在校內(nèi)進行傳輸和共享，并且不同學(xué)校間的教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生可以進行實時交流和互動，讓“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”的核心理念真正落到了實處。此外，通過屏蔽各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)站，為九江小學(xué)的師生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，在提高學(xué)習(xí)工作效率的同時，也保護了校園網(wǎng)的信息安全。

可視化運維管理一目了然

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和信息化建設(shè)的持續(xù)深入，學(xué)校對于IT系統(tǒng)的應(yīng)用逐漸深化，并逐步改變了傳統(tǒng)的工作方式，學(xué)校的信息化管理老師通過RG-SNC管理軟件，可以一目了然管理全校網(wǎng)絡(luò)的IP資源，信息管理老師可以通過一張視圖掌握校園網(wǎng)運行狀態(tài)，***時間快速定位師生上網(wǎng)的故障，讓日常IT管理維護簡單有效。

作為連續(xù)15年服務(wù)教育信息化建設(shè)的銳捷網(wǎng)絡(luò)，不斷扎根行業(yè)進行場景創(chuàng)新，助推數(shù)字化校園建設(shè)。銳捷網(wǎng)絡(luò)所搭建的穩(wěn)定的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，保障了九江小學(xué)數(shù)字化校園平臺的高效率使用，也為其帶去了高效穩(wěn)定的教育教學(xué)工作環(huán)境，打造了一個安全、綠色、可靠的校園網(wǎng)環(huán)境。