如何將現(xiàn)代化科技進(jìn)步應(yīng)用到學(xué)前教育中去?如何在學(xué)前教育中實(shí)現(xiàn)游戲化思維?這是當(dāng)前學(xué)前教育中面臨的重要問(wèn)題。教育部2012年10月發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)了游戲在學(xué)前教育中的重要性。教育部日前發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中期評(píng)估學(xué)前教育專題評(píng)估報(bào)告又強(qiáng)調(diào)指出，要注意糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，倡導(dǎo)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。

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　　學(xué)前教育游戲化是政策要求也是順應(yīng)兒童的自然發(fā)育成長(zhǎng)規(guī)律。目前學(xué)前教育領(lǐng)域和游戲行業(yè)存在著嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，盡管有部分優(yōu)秀的兒童應(yīng)用APP，甚至有結(jié)合玩具和游戲的產(chǎn)品出現(xiàn)，但缺少對(duì)學(xué)前適齡兒童的調(diào)研和幼兒園的實(shí)踐反饋，沒(méi)有系統(tǒng)化的有機(jī)將游戲和學(xué)前教育真正結(jié)合起來(lái)。

　　隨著政策的鼓勵(lì)和二孩化政策的實(shí)施，學(xué)前教育游戲領(lǐng)域?qū)⒊蔀橛螒蛐袠I(yè)新的藍(lán)海。值此之際，游戲日?qǐng)?bào)、游品會(huì)聯(lián)合長(zhǎng)沙師范學(xué)院共同舉辦“游戲在學(xué)前教育中的未來(lái)”學(xué)前教育游戲研討會(huì)，并邀請(qǐng)知名幼兒園園長(zhǎng)參加，產(chǎn)學(xué)研一體化，共同探討學(xué)前教育游戲新興細(xì)分領(lǐng)域的前景。

　　截至發(fā)稿時(shí)，包括有虛實(shí)結(jié)合的玩具加教育理論的維兜、開(kāi)辟兒童玩具新戰(zhàn)場(chǎng)的葡萄科技、打造兒童創(chuàng)意社區(qū)的斑馬小鎮(zhèn)、布局兒童智能硬件生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的樂(lè)視兒童以及專注于兒童智能機(jī)器人等多家致力于學(xué)前教育游戲領(lǐng)域的行業(yè)公司負(fù)責(zé)人確認(rèn)參加本次研討會(huì)。

　　長(zhǎng)沙師范學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早設(shè)立學(xué)前教育專業(yè)的高校，擁有教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，同時(shí)是幼兒教師***培訓(xùn)項(xiàng)目首批實(shí)施單位，全國(guó)學(xué)前教師專委會(huì)理事長(zhǎng)單位。舉辦的《學(xué)前教育研究》雜志，是中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)刊、全國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域惟一理論核心刊物、CSSCI來(lái)源期刊。

　　游戲日?qǐng)?bào)、游品會(huì)聯(lián)合長(zhǎng)沙師范學(xué)院共同主辦的2015游戲行業(yè)未來(lái)峰會(huì)將于2015年12月26日在長(zhǎng)沙師范學(xué)院舉行。峰會(huì)聚焦于游戲行業(yè)未來(lái)、人才未來(lái)(高校游戲教育)、教育未來(lái)(學(xué)前教育)多個(gè)領(lǐng)域，邀請(qǐng)教育界、學(xué)術(shù)界以及游戲業(yè)界從業(yè)者共同探討。