近幾年來，隨著科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅猛發(fā)展，教育信息化成為了推進(jìn)教育事業(yè)高速發(fā)展的一項必備工作，其中“三通兩平臺”的建設(shè)則是教育信息化的核心內(nèi)容，并已在全國各地實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。

所謂三通，是指寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺，即建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺與教育管理公共服務(wù)平臺。對于每個地區(qū)來說，“三通兩平臺”好比是一張綠色安全的網(wǎng)絡(luò)，打破了"時空限制"，將地區(qū)內(nèi)的學(xué)校接入到這張網(wǎng)絡(luò)中，既能提高教學(xué)效率，又能促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源使用與共享。

不過近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的深入發(fā)展，需求的多樣化以及大數(shù)據(jù)的猛增，依托傳統(tǒng)IT設(shè)備支撐的教育信息化已難以滿足當(dāng)前的爆發(fā)性需求。如信息架構(gòu)陳舊老化，購置得越來越多的硬件設(shè)備往往還沒得到充分利用就面臨更新淘汰……對此，國內(nèi)不少地區(qū)都紛紛啟動了教育云平臺的建設(shè)工作，以實現(xiàn)更高效便捷、通暢可靠的教育信息化支持。

日前，國內(nèi)知名應(yīng)用交付企業(yè)太一星晨和山西省教育廳聯(lián)手整合資源，共同為山西教育行業(yè)用戶打造了該省的云端教育信息化數(shù)據(jù)中心，這為國內(nèi)其他地區(qū)的教育云平臺建設(shè)提供了一個值得借鑒的樣板。

構(gòu)建教育云平臺將帶來哪些功能？

構(gòu)建教育云平臺，主要目的是期望通過一個統(tǒng)一的、多樣化的平臺，讓教育部門、學(xué)校、老師、學(xué)生、家長及其他教育相關(guān)人士（如教育軟件開發(fā)者），都能進(jìn)入該平臺，履行各自的職能，在這個平臺上融入教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、娛樂、交流等各類應(yīng)用工具，從而實現(xiàn)更加高效的教育信息化。

太一星晨技術(shù)總監(jiān)蔣磊表示，構(gòu)建教育云中，應(yīng)用交付設(shè)備是其中必不可少的組件，通過應(yīng)用交付產(chǎn)品與云平臺的結(jié)合，可實現(xiàn)靈活的資源調(diào)度，保證應(yīng)用在云環(huán)境下的高可用。

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太一星晨技術(shù)總監(jiān) 蔣磊

其核心表現(xiàn)主要有以下幾個方面

1、依托全虛擬化基礎(chǔ)，實現(xiàn)自動化的資源調(diào)配。

通過云平臺模式，消除了“一臺服務(wù)器、一個應(yīng)用”的舊有模式，在虛擬化平臺基礎(chǔ)上構(gòu)建的自動化數(shù)據(jù)中心，能夠以極高的速度和效率響應(yīng)需求，并可以按需要隨時將資源、應(yīng)用程序甚至服務(wù)器分配到相應(yīng)的位置。

2、全面保障教育網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)的安全

安全是云平臺中一個敏感需求，在不喪失應(yīng)用性能的條件下，如何保障用戶接入信息的安全可靠是用戶必要解決的重大問題。太一星晨T-Force應(yīng)用交付在確保應(yīng)用可靠、高效的交付的基礎(chǔ)上，還可提供強大的SSL加解密功能，確保了用戶敏感數(shù)據(jù)接入安全的可靠性。此外，還提供了具有高性能的訪問控制、防DOS/DDOS和web防護功能，不僅可以抵抗非法訪問和抗拒絕服務(wù)攻擊，還可防護某些防護平臺無法發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用層攻擊。

3、教育信息系統(tǒng)自身的高可靠性與業(yè)務(wù)連續(xù)性

在云平臺中，因各種應(yīng)用都可運行在虛擬機上，從物理介質(zhì)到虛擬機到各種應(yīng)用的可靠性都決定了云服務(wù)的可靠性。太一星晨T-Force對2-7層健康檢查功能可以保障云服務(wù)器從物理介質(zhì)到虛擬機到操作系統(tǒng)到各種應(yīng)用每一個環(huán)節(jié)的高可用，一旦出現(xiàn)故障點，故障點會被第一時間屏蔽，并通知云管理平臺，進(jìn)行恢復(fù)操作，故障恢復(fù)之后相應(yīng)資源會自動加入計算資源池。還可通過TCP連接復(fù)用功能減小云服務(wù)器處理TCP連接應(yīng)用的壓力。對于采用多條不同ISP鏈路的云計算網(wǎng)絡(luò)，太一星晨應(yīng)用交付在具備多鏈路負(fù)載均衡功能提升數(shù)據(jù)連接可靠性的基礎(chǔ)上，還可通過廣域網(wǎng)加速功能加快廣域網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸速度。

4、可實現(xiàn)良好的擴展性

可拓展性不言而喻，即對未來可能發(fā)生需求的彈性擴充與滿足。這就需要應(yīng)用交付設(shè)備能夠更好的融入到虛擬化平臺中，除了功能和性能要滿足云環(huán)境下彈性與設(shè)備資源可視化，同時還需應(yīng)用交付設(shè)備自身要提供對外可編程的接口，實現(xiàn)配置的統(tǒng)一自動部署。

那么，基于上述一系列功能需求，不妨來詳細(xì)了解一下山西省教育云平臺的詳細(xì)部署情況。

太一星晨部署山西教育云平臺

一、 鏈路負(fù)載

1、在互聯(lián)網(wǎng)接入?yún)^(qū)部署兩臺太一星晨T-Force 6000應(yīng)用交付設(shè)備，對出站流量負(fù)載均衡，在兩條鏈路間進(jìn)行流量分配。

2、 實時對出口鏈路進(jìn)行監(jiān)控和健康檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)端口down掉的情況。

3、 保證每次客戶端都可以通過通信質(zhì)量最好的鏈路來訪問內(nèi)部的應(yīng)用服務(wù)器，極大的改善用戶體驗，并提升整個系統(tǒng)的工作效率。

二、服務(wù)器負(fù)載

為全面支持山西教育云計算解決方案，太一星晨部署了兩臺T-Force 12000 V產(chǎn)品作為服務(wù)器負(fù)載均衡。

作為數(shù)據(jù)中心與應(yīng)用之間的橋梁，太一星晨T-Force 應(yīng)用交付產(chǎn)品提供了與云平臺的強大集成，支持與Vmware的虛擬化聯(lián)動，為數(shù)據(jù)中心服務(wù)器整合提供了系統(tǒng)的管理程序?qū)?。此外，太一星晨ADC設(shè)備自身的虛擬化功能，彌補了企業(yè)租戶云計算環(huán)境的縫隙。

通過與Vmware虛擬主機的聯(lián)動， T-Force 應(yīng)用交付實現(xiàn)了對虛擬主機故障的自動發(fā)現(xiàn)、自動重啟、自動移除，以及自動部署，從而實現(xiàn)了對虛擬主機的自動操作。

三、使用效果

太一星晨通過鏈路、服務(wù)器負(fù)載等采取的一系列有針對性的部署，最終使山西省教育信息系統(tǒng)實現(xiàn)了高可靠性與業(yè)務(wù)連續(xù)性，并通過與Vmware的聯(lián)動實現(xiàn)對虛擬機的自動部署，實現(xiàn)全自動化的資源調(diào)配，并保障了山西省教育云平臺高效可靠的通暢運行。

由此，依托太一星晨T-Force應(yīng)用交付產(chǎn)品強大的性能與靈活的擴展能力，為山西教育信息化數(shù)據(jù)中心未來業(yè)務(wù)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。