“曾經(jīng)，計算機教室故障率高、課堂效率低、難以管理的U盤安裝、耗時的學(xué)生點名、死板的課堂氣氛……這些一直困擾著我的問題，現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返了，信息技術(shù)課已經(jīng)成為我校學(xué)生最喜歡的課程之一，這里有一半的功勞要歸功于云課堂。”

這段話是海南省農(nóng)墾中學(xué)羅老師對銳捷云課堂重構(gòu)信息技術(shù)課堂的中肯評價。是什么讓這間學(xué)校的計算機教室發(fā)生了“質(zhì)變”呢?

十年沒變，計算機教室的“老病根”

農(nóng)墾中學(xué)位于?？谑旋埲A區(qū)濱涯路19號，是海南省教育廳直屬的五所重點學(xué)校之一。學(xué)校臨近海瑞文化園、西海岸等地標(biāo)風(fēng)景，自然高地，灌木婆娑，鬧中取靜，是一個讀書的好地方。

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圖：海南省農(nóng)墾中學(xué)

隨著中小學(xué)信息技術(shù)課程改革實踐項目在海南省的全面展開，計算機教室在教學(xué)中的重要性日益凸顯，然而與此同時，傳統(tǒng)計算機教室管理維護升級復(fù)雜、投入成本高、教學(xué)體驗差、能源不符合綠色標(biāo)準(zhǔn)等諸多問題也開始顯現(xiàn)，成為影響信息化教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展的“病根”。

“除了計算機硬件本身，計算機教室?guī)缀踉谑嗄昀锒嘉窗l(fā)生大變化，各種軟硬件故障的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了課堂效果和其他教學(xué)業(yè)務(wù)的展開。比如，教學(xué)軟件越裝越多，導(dǎo)致系統(tǒng)運行緩慢，課堂效率不斷降低;學(xué)生經(jīng)常偷偷使用U盤、私自安裝軟件難以管理，操作的不可控，不僅帶來安全風(fēng)險，對硬件的損耗也奇高;上課學(xué)生簽到點名繁瑣麻煩，浪費了上課時間;因教學(xué)需要經(jīng)常會用于不同學(xué)科的考試和教學(xué)，場景準(zhǔn)備、切換費時費力。” 提到計算機教室的這些“老問題”，羅老師就一肚子苦水。

外出聽課，“邂逅”云課堂

一個偶然的機會，羅老師參加銳捷網(wǎng)絡(luò)北京景山學(xué)校遠洋分校網(wǎng)上體驗會，聽課中，他***次了解到了“不一樣的計算機教室”—— 銳捷網(wǎng)絡(luò)推出的云課堂解決方案。經(jīng)過深入接觸，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這套方案或?qū)氐赘淖儌鹘y(tǒng)的信息技術(shù)課堂。

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首先，通過軟硬件一體化的解決方案，云課堂采用高性能云端服務(wù)器和桌面虛擬化技術(shù)***結(jié)合，羅老師只需要維護一個“黃金鏡像”，學(xué)生就能獲得一模一樣的教學(xué)環(huán)境，進而實現(xiàn)了教學(xué)集中化，管理智能化，維護簡單化。

其次，通過廣播教學(xué)等功能，老師不僅可以清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更可以采用“一鍵方式”，進行鎖屏、禁網(wǎng)、禁U盤等操作，進而幫助學(xué)生不受干擾、專心聽講，促進高效教學(xué)。

圖：RG-ClassManager Rainbow教學(xué)管理軟件

***，云課堂內(nèi)置豐富的教學(xué)管理軟件和隨堂測試功能，可幫助教師快速調(diào)節(jié)課堂教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如：按照學(xué)生掌握程度分組和按照薄弱點分層教學(xué)，以分組競賽、學(xué)生搶答和積分排名體系等多種手段，讓學(xué)生不斷受到激勵和鼓勵，用“作業(yè)空間”將師生互動打造成 “朋友圈”。

2015年，在對方案反復(fù)溝通和樣品試用測試后，羅老師所在的農(nóng)墾中學(xué)最終決定對4間多功能教室改造，部署4臺銳捷RG-RCD6000云主機和240臺RG-Rain200S終端，以及RG-ClassManager Rainbow教學(xué)管理軟件，完成了從傳統(tǒng)計算機教室向云課堂的轉(zhuǎn)變。

圖：海南省農(nóng)墾中學(xué)云課堂部署方案

騰“云”駕 “網(wǎng)”，課堂效率全面提升

針對云課堂實施后的效果，羅老師表示，“不僅去除了之前計算機教室的‘老病根’，全方位解決了日常管理難題，更能全面達成‘爽、快’體驗，課堂效率大幅提升，教學(xué)效果也能快速實時地診斷評價。“

圖：云課堂全面診斷教學(xué)效果

羅老師還提供了一組數(shù)據(jù)：學(xué)生只要進入云課堂，登陸自己的賬號即完成了上課點名，每節(jié)課至少節(jié)省了3~5分鐘時間;從打開服務(wù)器到進入虛機時間僅需90秒，軟件啟動比PC快50%以上，學(xué)生終端啟動在30秒內(nèi)完成;一套集中管理軟件RG-RCC Center即可監(jiān)管全校4臺RG-RCD6000云主機，120秒內(nèi)就能實現(xiàn)多種教學(xué)環(huán)境的切換。

顯然，通過部署云課堂，那種笨重、低效的教學(xué)方式得以全面改觀，老師專注教學(xué)、學(xué)生專注學(xué)習(xí)，而不必再為其他的事耗費精力。羅老師也憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，打造出了與多節(jié)深度融合云課堂應(yīng)用的經(jīng)典課例，并在各教學(xué)大賽中多次摘得一等獎。