學(xué)而思培優(yōu)在業(yè)界率先將iPad與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，并獲得巨大成功。特殊的教學(xué)模式要求每間教室覆蓋高質(zhì)量的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)，如何保障無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，確保教學(xué)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的重中之重。銳捷網(wǎng)絡(luò)為其量身定制的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)解決方案，輕松解決了學(xué)而思培優(yōu)所擔(dān)心的可靠性、高并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)及運(yùn)維管理問(wèn)題。

目前，超過(guò)8000臺(tái)的銳捷無(wú)線(xiàn)AP，“工作”在學(xué)而思培優(yōu)的30余個(gè)城市的分校、500多個(gè)校區(qū)、上萬(wàn)間教室，助力學(xué)而思培優(yōu)創(chuàng)新教學(xué)。

創(chuàng)新教學(xué) “好網(wǎng)絡(luò)”才有“好未來(lái)”

致力于用科技與互聯(lián)網(wǎng)來(lái)推動(dòng)教育進(jìn)步的“好未來(lái)”(NYSE：TAL)，是國(guó)內(nèi)首家在美國(guó)上市的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旗下品牌包括學(xué)而思培優(yōu)、學(xué)而思網(wǎng)校、愛(ài)智康等眾多子品牌。其中，學(xué)而思培優(yōu)現(xiàn)已成為全國(guó)范圍內(nèi)知名度、美譽(yù)度頗高的中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其在天津、上海、武漢、廣州、深圳等35個(gè)城市設(shè)有分校，擁有一支超過(guò)10000人的高質(zhì)量教師隊(duì)伍。

學(xué)而思培優(yōu)專(zhuān)注創(chuàng)新，探求教授孩子受益一生的能力，為孩子量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)模式，發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛力。隨著教學(xué)業(yè)務(wù)的發(fā)展，學(xué)而思培優(yōu)不斷嘗試運(yùn)用先進(jìn)的科技化手段提升教學(xué)質(zhì)量，例如將iPad與教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，配合現(xiàn)有課堂教學(xué)內(nèi)容，研發(fā)出IPS(Intelligent Practice System)智能練習(xí)系統(tǒng)。這一創(chuàng)新性的教學(xué)模式將覆蓋到學(xué)而思培優(yōu)在全國(guó)30余個(gè)城市的分校，涉及500多個(gè)校區(qū)，上萬(wàn)間教室。

特殊的業(yè)務(wù)需求及場(chǎng)景特點(diǎn)，讓看似簡(jiǎn)單的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)變得異常復(fù)雜，原因如下：

• 無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的可靠性。學(xué)而思IPS貫穿課堂始終，若Wi-Fi出現(xiàn)了問(wèn)題，就意味著教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行;
• 無(wú)線(xiàn)AP穩(wěn)定的并發(fā)能力。課堂中，通常會(huì)有30~50位學(xué)生同步使用iPad，且課件中穿插大量的視頻動(dòng)畫(huà)，這就需要無(wú)線(xiàn)AP具備穩(wěn)定的并發(fā)能力，否則無(wú)法保證教學(xué)效果;
• 統(tǒng)一、簡(jiǎn)便的運(yùn)維管理能力。學(xué)而思培優(yōu)教室分布于全國(guó)各地，且教室現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有運(yùn)維人員，無(wú)線(xiàn)信號(hào)又看不見(jiàn)摸不著，因此必須能夠進(jìn)行統(tǒng)一維護(hù)。

實(shí)力無(wú)線(xiàn) 多項(xiàng)難題迎刃而解

通過(guò)綜合評(píng)比，學(xué)而思培優(yōu)最終選擇了銳捷網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)教學(xué)場(chǎng)景特點(diǎn)，銳捷網(wǎng)絡(luò)為學(xué)而思培優(yōu)量身定制了無(wú)線(xiàn)解決方案，***解決了學(xué)而思培優(yōu)所擔(dān)心的可靠性、用戶(hù)并發(fā)及網(wǎng)絡(luò)管理問(wèn)題。

在可靠性方面，銳捷無(wú)線(xiàn)解決方案將無(wú)線(xiàn)控制器下沉到每個(gè)教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)，保證AC與AP在同一個(gè)局域網(wǎng)之內(nèi)，避免由于跨廣域網(wǎng)而導(dǎo)致的AC與AP連接不穩(wěn)定。

在并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)方面，采用5G高密組網(wǎng)，保證用戶(hù)體驗(yàn)。學(xué)而思培優(yōu)每一個(gè)教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)的教室密度大，且每個(gè)教室的終端密度也很大。更加棘手的是，部分網(wǎng)點(diǎn)的教室之間是隔斷墻，信號(hào)屏蔽效果差，干擾嚴(yán)重。因此，在方案設(shè)計(jì)上，銳捷網(wǎng)絡(luò)采用了純5G的覆蓋方案，徹底摒棄2.4G，防止終端連接上2.4G網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致體驗(yàn)變差。在A(yíng)P的選型上，銳捷采用了內(nèi)置X-sense智能天線(xiàn)的無(wú)線(xiàn)AP，通過(guò)信號(hào)定向覆蓋以及功率的動(dòng)態(tài)分配策略，做到在提升并發(fā)的同時(shí)進(jìn)一步減少干擾。

圖1：X-sense智能天線(xiàn)覆蓋效果

在運(yùn)維管理方面，通過(guò)采用銳捷無(wú)線(xiàn)智能服務(wù)平臺(tái)WIS，將無(wú)線(xiàn)運(yùn)維智能化，讓無(wú)線(xiàn)體驗(yàn)“看得見(jiàn)”。學(xué)而思培優(yōu)教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)分布于全國(guó)各地，過(guò)去對(duì)于教室內(nèi)的無(wú)線(xiàn)效果只能聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)的老師反饋，而老師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題往往不夠?qū)I(yè)，不能準(zhǔn)確描述網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。通過(guò)部署銳捷無(wú)線(xiàn)智能服務(wù)平臺(tái)WIS，可準(zhǔn)確監(jiān)控各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的終端體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)質(zhì)量“看得見(jiàn)”。

圖2：WIS體驗(yàn)頁(yè)面

在實(shí)際施工部署中，遍布全國(guó)各地的學(xué)而思教室在大小、墻體材料等方面各有不同，這對(duì)實(shí)施調(diào)優(yōu)帶來(lái)巨大的工作量，對(duì)項(xiàng)目按期完工也是個(gè)挑戰(zhàn)。銳捷網(wǎng)絡(luò)WIS自動(dòng)網(wǎng)優(yōu)功能能夠針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及常見(jiàn)問(wèn)題，一鍵生成推薦配置，并一鍵下發(fā)，也可以實(shí)時(shí)監(jiān)控周?chē)纳漕l環(huán)境，做到無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自動(dòng)調(diào)優(yōu)，讓無(wú)線(xiàn)實(shí)施及日常運(yùn)維變得簡(jiǎn)單智能。

盡管該項(xiàng)目涉及全國(guó)范圍內(nèi)的各個(gè)校區(qū), 但如此大規(guī)模的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)部署并沒(méi)有明顯增加網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維人員的工作，在具備智能監(jiān)控和自動(dòng)網(wǎng)優(yōu)能力的WIS統(tǒng)一管理下，學(xué)而思培優(yōu)的運(yùn)維人員可以輕松完成日常管理工作。

圖3：WIS總覽圖

智能可靠 教學(xué)變革美夢(mèng)成真

銳捷網(wǎng)絡(luò)針對(duì)學(xué)而思培優(yōu)教學(xué)場(chǎng)景創(chuàng)新設(shè)計(jì)的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)方案，以標(biāo)準(zhǔn)化的交付、可靠的性能、便捷的運(yùn)維助力學(xué)而思IPS圓滿(mǎn)應(yīng)用于教學(xué)。學(xué)而思IPS推出一年多來(lái)，上線(xiàn)IPS的分校激活率達(dá)90%以上，其中上海、深圳、杭州、武漢、西安、南京等地的激活率高達(dá)95%以上。

令人驚喜的是，使用學(xué)而思IPS后的學(xué)生們更加愿意學(xué)習(xí)：原先備受抵觸的試卷課前測(cè)，現(xiàn)在卻成為搶時(shí)間比排名的賽場(chǎng)，讓學(xué)生們玩得不亦樂(lè)乎;學(xué)生回到家里也不再拖拖拉拉完成作業(yè)，而是主動(dòng)完成作業(yè)提交反饋以賺取積分。

學(xué)而思IPS不僅給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)改變，還讓學(xué)而思的教學(xué)模式刮起一陣變革的風(fēng)暴。例如，由于不用再組織紙質(zhì)課前測(cè)驗(yàn)，大大減輕了教務(wù)老師的工作量;且老師們可以通過(guò)IPS系統(tǒng)接收批改學(xué)生的作業(yè)，輕松高效且反饋及時(shí);家長(zhǎng)們的手機(jī)也能實(shí)時(shí)收到孩子的學(xué)習(xí)報(bào)告，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況一目了然。

銳捷網(wǎng)絡(luò)憑借豐富的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)學(xué)而思培優(yōu)教學(xué)場(chǎng)景的深刻理解，在極短時(shí)間內(nèi)完成了上萬(wàn)間教室的無(wú)線(xiàn)部署，并已穩(wěn)定運(yùn)行一年，幫助學(xué)而思培優(yōu)為學(xué)生、老師和家長(zhǎng)提供***的學(xué)習(xí)環(huán)境與體驗(yàn)。在如此大規(guī)模的校區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，銳捷網(wǎng)絡(luò)智能化的交付方案、優(yōu)質(zhì)的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)獲得學(xué)而思培優(yōu)的認(rèn)可，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)好體驗(yàn)獲得師生的一致好評(píng)。

“學(xué)而思培優(yōu)專(zhuān)注創(chuàng)新，我們不斷嘗試運(yùn)用先進(jìn)的科技化手段提升教學(xué)質(zhì)量。此次將iPad與教學(xué)創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，IPS智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的上線(xiàn)涉及到我們?cè)谌珖?guó)的所有分校，上萬(wàn)間教室。整個(gè)項(xiàng)目規(guī)模比較大，對(duì)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的可靠性、高并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)及運(yùn)維管理都是很高的要求。銳捷無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)解決方案助力我們將創(chuàng)新教學(xué)按預(yù)期落地，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的好體驗(yàn)有效提升了IPS的激活率。銳捷無(wú)線(xiàn)智能服務(wù)平臺(tái)WIS將無(wú)線(xiàn)運(yùn)維智能化，有效簡(jiǎn)化了日常運(yùn)維工作、減輕了我們運(yùn)維人員的工作量。”學(xué)而思培優(yōu)IT負(fù)責(zé)人如是評(píng)價(jià)。