隨著近幾年的科技方面在人工智能的的飛速發(fā)展，人工智能不僅給我們的日常生活帶來了一些新鮮的亮點。在對現(xiàn)在教育培訓(xùn)方面也在慢慢發(fā)揮著它的作用。

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以前老師們備課主要靠自己經(jīng)驗和一些相關(guān)教材進行備課。而現(xiàn)在呢，老師可以利用人工智能設(shè)備，可以根據(jù)以往學(xué)生們的學(xué)習(xí)中的一些主要困惑點，通過AI對大數(shù)據(jù)分析得到適合學(xué)生的教學(xué)方案。一方面會減輕老師的一些備課的負擔(dān)，一方面也提高了他的教學(xué)效率，并能更有針對性進行教學(xué)指導(dǎo)了?？赡茉诓痪玫膶恚覀兙蜁崿F(xiàn)人機共教，這種模式會代替老師在教學(xué)中一些機械的需要重復(fù)的知識點。使得老師能夠有更多的時間去給學(xué)生們解決一些學(xué)習(xí)上方法的指導(dǎo)還有一些在精神上的指導(dǎo)。讓老師有更多的時間給學(xué)生們?nèi)贤▽W(xué)生們有待解決的其他的問題。

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而對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，也是一件好事，通過人工智能的數(shù)據(jù)分析來檢查自己對學(xué)習(xí)的知識點的總結(jié)和預(yù)習(xí)，也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生們在更短的時間內(nèi)輕松掌握更多的知識。這是一個非常好的學(xué)習(xí)工具。并且學(xué)生們也會更愿意接受。大家會看到現(xiàn)在市面有許多學(xué)習(xí)類的人工智能機器人，家長們給孩子購買后，一些小朋友自己就能簡單的進行人機溝通，并在與這種人工智能機器人溝通時學(xué)到知識。

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現(xiàn)在隨著生活節(jié)奏的加快，家長們對孩子的家教的時間可能越來越少，而人工智能機器人就彌補了這個時間。家長們在沒有時間與孩子輔導(dǎo)時，這些機器人就可以為孩子輔導(dǎo)作業(yè)和預(yù)習(xí)自己的功課，絕對是家長們好幫手。

以上是人工智能在老師、學(xué)生、家長這三個方面的積極的影響。但是它會不會有負面的影響呢？其實我們看待事物的發(fā)展都具有兩面性，在人工智能方面也一樣，它對教育有促進作用，也會有一定的負面影響。但是如果我們把這個度把握好，就不會出現(xiàn)太多的負面影響?？赡軙腥藛枺菏遣皇菚尯⒆映霈F(xiàn)孩子眼高手低的現(xiàn)象，這一點一定會有。因為孩子們在用教育機器人時，會感覺到這種機器人給他們講的一些知識點非常的通熟易懂，會可能會造成孩子一種聽完后就會了的錯覺，可能他并不是太明白。其實這是老師和家長就要進行一定的輔助了工作了，讓孩子們舉一反三自己去復(fù)習(xí)重復(fù)，這就需要老師和家長監(jiān)督來完成。

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正確的運用人工智能這種技術(shù)的方法，是老師和家長都要配合這種技術(shù)來做出一套適合學(xué)生的教學(xué)方案。這種方法都大大提升教學(xué)效率，并能讓孩子的更易得接受。