少兒編程行業(yè)近來(lái)不太平。

　　先是西瓜創(chuàng)客大幅度裁員、妙小程宣布被三七互娛收購(gòu)，緊接著就有小盒科技（前作業(yè)盒子）解散編程團(tuán)隊(duì)，VIPCODE 被傳在收購(gòu)談判中。種種跡象表明，曾經(jīng)的資本寵兒也在資本寒冬與教學(xué)實(shí)踐中吃了苦頭。

　　行業(yè)內(nèi)的編程貓、核桃編程、傲夢(mèng)編程、西瓜創(chuàng)客等幾家頭部公司打法都不一樣，錄播、直播、一對(duì)一、小班、大班等多種模式探索都在齊頭并進(jìn)，但高獲客成本、慢速的市場(chǎng)滲透、非剛需的課程讓不少企業(yè)步履維艱。“市場(chǎng)不是在淘汰產(chǎn)品，而是在淘汰經(jīng)濟(jì)模型。”一名從業(yè)者認(rèn)為。

　　在這種情況下，企業(yè)從 2019 年起紛紛開放加盟、走進(jìn)校園，發(fā)力B端。事實(shí)上，教育行業(yè)本身的短鏈條特性、校園的特有屬性等又制約了B端業(yè)務(wù)的拓展。發(fā)力B端這一劑現(xiàn)金流解藥，也有可能成為企業(yè)的“毒藥”。

　　多名受訪者對(duì)燃財(cái)經(jīng)表示，過去幾年，被資本催生的少兒編程市場(chǎng)已經(jīng)是供給過剩，加劇了惡性競(jìng)爭(zhēng)和低水平競(jìng)爭(zhēng)。大部分企業(yè)忽略了用戶的真正需求，急于跑馬圈地，扼殺了行業(yè)的創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展。如何跑通單位經(jīng)濟(jì)模型，在不依賴資本的情況下能夠自我造血，將是企業(yè)下一步的當(dāng)務(wù)之急。而行業(yè)的洗牌加速，淘汰無(wú)效供給，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看正是行業(yè)逐漸回歸價(jià)值的表現(xiàn)。

　　一名教育專家表示，“編程行業(yè)很有價(jià)值，但是大多數(shù)企業(yè)等不到那一天了”。

　　01

　　裁員、并購(gòu)、收縮

　　少兒編程迎來(lái)大變局

　　近日，前小盒科技員工肖遠(yuǎn)突然被告知公司的編程業(yè)務(wù)“小象編程”不做了，原因是公司整體戰(zhàn)略調(diào)整。他告訴燃財(cái)經(jīng)，根據(jù)公司的說(shuō)法，編程不是公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)因此被砍掉，“公司要做好未來(lái)幾年融不到資的準(zhǔn)備。”

　　在脈脈上，小盒科技前員工稱“公司裁員 40%，由于商業(yè)模式?jīng)]跑通，編程部直接解散，BD 部門和輔導(dǎo)中心是裁員重災(zāi)區(qū)”。此前，小盒科技工作人員回復(fù)媒體稱“年底正常調(diào)整優(yōu)化。”但燃財(cái)經(jīng)向小盒科技求證時(shí)，對(duì)方表示暫不回應(yīng)此事。

　　另一家少兒編程公司妙小程則在 1 月 6 日宣布被游戲公司三七互娛收購(gòu)。

　　早在 2019 年 11 月，妙小程被爆出已暫停網(wǎng)絡(luò)授課，家長(zhǎng)無(wú)法聯(lián)系上授課老師，學(xué)員會(huì)員費(fèi)無(wú)處追討。之后妙小程官網(wǎng)發(fā)公告稱，目前正和上市公司協(xié)商收購(gòu)中，需要停課1-2 周時(shí)間。

　　同樣在 2019 年 11 月下旬，剛剛完成B輪 1.5 億元融資的西瓜創(chuàng)客被曝大規(guī)模裁員，隨后西瓜創(chuàng)客回復(fù)稱，這是一次基于公司戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行的調(diào)整，人員調(diào)整比例在 15% 左右，對(duì)于離開員工也都給予了合理補(bǔ)償。

　　另外，燃財(cái)經(jīng)從一位從業(yè)者和一位投資人處了解到，目前 VIPCODE 也在談判被收購(gòu)事宜，不過 VIPCODE 創(chuàng)始人暫未對(duì)燃財(cái)經(jīng)作出回應(yīng)。

　　短期之內(nèi)，多家行業(yè)內(nèi)知名編程公司接連觸礁，這一曾經(jīng)受資本熱捧的賽道一時(shí)之間反轉(zhuǎn)。

　　在 2018 年，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，少兒編程融資達(dá)到 50 多起，投融資規(guī)模超過 20 億元。賽道內(nèi)拿到融資的公司就有幾百家，而所有線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和在線少兒編程加在一起更是超過了 2000 家。

　　CVSource 投中數(shù)據(jù)顯示，2019 年開始，少兒編程教育領(lǐng)域的融資事件銳減，最少的時(shí)候，一個(gè)月僅發(fā)生 1 起融資事件。同時(shí)，有數(shù)據(jù)顯示，直到 2019 年，少兒編程行業(yè)的滲透率為 1.5%，整個(gè)市場(chǎng)還處在認(rèn)知早期。

2015 年至今少兒編程教育領(lǐng)域融資事件走勢(shì)來(lái)源 / CVSource 投中數(shù)據(jù)

　　藍(lán)象資本投資副總裁邱彥峰表示，編程行業(yè)到了一個(gè)無(wú)效供給或運(yùn)營(yíng)效率低的企業(yè)被淘汰的時(shí)候。前幾年，很多人認(rèn)為編程是“新奧數(shù)”、“新英語(yǔ)”，事實(shí)上，那一波觀點(diǎn)把編程的作用過于放大了。真實(shí)的需求在上漲，但這個(gè)需求肯定不是絕對(duì)的需求。

　　前 VIPKID 高管、教育專家王思鋒分析，資本催生了整個(gè)市場(chǎng)，過去幾年行業(yè)都在拼命跑馬圈地，圈完之后從用戶的整個(gè)生命周期里面又賺不回來(lái)，在整個(gè)教育大賽道投資不景氣的情況下，單體經(jīng)營(yíng)模型就容易遇到瓶頸。

　　02

　　獲客成本高、課程內(nèi)容割裂

　　盈利模型難跑通

　　少兒編程行業(yè)作為一個(gè)新興行業(yè)，曾經(jīng)高速發(fā)展造成的一系列問題在資本環(huán)境嚴(yán)峻的形勢(shì)下被極速放大。

　　先說(shuō)產(chǎn)品。

　　北京市海淀區(qū)的一名家長(zhǎng)張悅告訴燃財(cái)經(jīng)：“各家機(jī)構(gòu)的編程課平均半年就會(huì)更新迭代，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)有規(guī)劃，他們這樣變來(lái)變?nèi)?，整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程特別容易被打亂，很不喜歡，但是沒辦法。”另一位受訪家長(zhǎng)則表示老師授課的方式讓孩子提不起興趣，注意力不集中，學(xué)不進(jìn)去。

　　那么，編程課的內(nèi)容是怎樣設(shè)置出來(lái)的？

　　肖遠(yuǎn)介紹，通常來(lái)說(shuō)，每家機(jī)構(gòu)里，大的教研總監(jiān)下面會(huì)有若干的教研組長(zhǎng)，管理著 3 至 4 名負(fù)責(zé)課程產(chǎn)出的員工。他們寫完課程的教案之后給到教研組長(zhǎng)看，不行就重新寫，可以就通過，基本上沒有一個(gè)科學(xué)合理的依據(jù)去評(píng)估。比如一期課程要講 10 個(gè)知識(shí)點(diǎn)，拆分到做課程輸出的老師身上，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)其實(shí)可以找到無(wú)數(shù)個(gè)項(xiàng)目、無(wú)數(shù)個(gè)方式來(lái)講，沒有標(biāo)準(zhǔn)，課程內(nèi)容自然參差不齊。

　　他表示，教育行業(yè)本身的特點(diǎn)就是課程上過一輪后才能評(píng)價(jià)，會(huì)有滯后性。到 2019 年下半年，市面上最早的一批像西瓜創(chuàng)客、核桃編程等的第一批用戶已經(jīng)把整個(gè)課上完，在效果方面暴露出的最大問題是“只學(xué)不用”，學(xué)了知識(shí)點(diǎn)，沒有應(yīng)用場(chǎng)景，學(xué)生沒有辦法很好的吸收、消化、遷移。

　　王思鋒則指出了編程課程設(shè)計(jì)的割裂問題。目前，編程產(chǎn)品設(shè)置多個(gè)階段是為了拉長(zhǎng)用戶生命周期，但各階段之間明顯割裂，學(xué)完后出口又很少，只有幾個(gè)比賽，沒法給孩子成就感，具體有多大作用，目前還沒有任何驗(yàn)證。

　　“編程核心的產(chǎn)品就是兩三年的周期，目前行業(yè)內(nèi)把課程分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是 Scratch，圖形化編程，適合最低年齡段的孩子，不需要認(rèn)字，其實(shí)是個(gè)邏輯思考的培養(yǎng)，但是空間非常有限，一個(gè)階段學(xué)完中間就中斷了。下一個(gè)階段是 Python，其實(shí)沒什么相關(guān)性，再往上是信息奧賽、C/C++，有大量數(shù)學(xué)知識(shí)，需要跨到小高年級(jí)，對(duì)應(yīng)的算法。”王思鋒說(shuō)。

　　他列舉出了大部分家長(zhǎng)的行為路徑：讓孩子在小學(xué)低年級(jí)階段作為興趣類學(xué)習(xí)接觸編程，中間從 Scratch 到 Python 的時(shí)候又會(huì)中斷，孩子到了小學(xué)高年級(jí)之后主要精力還是會(huì)回到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上。這樣，用戶生命周期太短，整體獲客模型 LTV（用戶終身價(jià)值）漲不上去，要不停的獲客。

　　再來(lái)看需求。邱彥峰分析，整體上少兒編程行業(yè)是供給過剩，出現(xiàn)了過度競(jìng)爭(zhēng)，不能合理匹配資源，造成大量供給浪費(fèi)。

　　另外，一般行業(yè)里會(huì)先做規(guī)模，再做調(diào)整，做規(guī)?？赡芫嚯x正確的路徑有一定的偏差。有一種說(shuō)法叫邊開飛機(jī)邊換發(fā)動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)企業(yè)不能一直依靠現(xiàn)金流，總有一天要保證公司的實(shí)際最終的交付利潤(rùn)出現(xiàn)，在這個(gè)過程中企業(yè)要去調(diào)整自己的獲客方式，在復(fù)購(gòu)率、退費(fèi)率等方面使得整個(gè)公司的利潤(rùn)模型進(jìn)入到相對(duì)健康的狀態(tài)。

　　“此外，很多創(chuàng)業(yè)者帶有對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的一種慣性，他們覺得行業(yè)應(yīng)該是保證指數(shù)增長(zhǎng)的狀態(tài)，這也會(huì)使得他們?cè)诔杀究刂粕嫌衅?，?duì)公司發(fā)展預(yù)期過高，導(dǎo)致他們?cè)谥衅诘臅r(shí)候會(huì)有心理上壓力，創(chuàng)始人的心理會(huì)受影響，或多或少都會(huì)影響到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。”邱彥峰說(shuō)。

　　肖遠(yuǎn)則從模式角度給出了解答：市場(chǎng)其實(shí)不是淘汰教育產(chǎn)品，而是去淘汰經(jīng)濟(jì)模型。

　　他認(rèn)為，編程是一個(gè)偏技術(shù)培訓(xùn)的東西，跟語(yǔ)數(shù)外復(fù)雜的知識(shí)體系不一樣，說(shuō)白了甚至可以具體的列出來(lái)有多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就導(dǎo)致了各個(gè)機(jī)構(gòu)教的東西基本一樣，同質(zhì)化就帶來(lái)了價(jià)格戰(zhàn)。“我們最早的低價(jià)課從一開始的 98 元到 58 元、48 元甚至到免費(fèi)。如果經(jīng)濟(jì)模式不夠好，盈不了利，可能就會(huì)被淘汰掉。市面上幾乎沒有一家在線編程機(jī)構(gòu)是盈利的。”

　　高獲客成本也是所有在線教育繞不開的話題。

　　肖遠(yuǎn)為燃財(cái)經(jīng)算了一筆賬，他們做一節(jié)質(zhì)量還不錯(cuò)的錄播課成本大概在 10 萬(wàn)元，這個(gè)課程到用戶手里的價(jià)格是一節(jié)大約 100 元，錄播課的商業(yè)模型是只要能夠抓到足夠多的流量進(jìn)來(lái)就可以跑起來(lái)，但是現(xiàn)在流量抓不起來(lái)，制作成本又高，模式很難跑通，直播課的成本就更高了。

　　曾為編程機(jī)構(gòu)計(jì)蒜客提供市場(chǎng)推廣服務(wù)的廣告團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人佳欣告訴燃財(cái)經(jīng)，行業(yè)主要的投放渠道包括百度、搜狗、360 等搜索通道、信息流相關(guān)的今日頭條和廣點(diǎn)通、硬廣、新媒體等。

　　“我們幫計(jì)蒜客做的獲客的成本應(yīng)該是在 2000 塊錢左右，獲得有意向電話的成本大概在 300 元-500 元之間，最終的成交成本是 3000 元-5000 元之間，轉(zhuǎn)化率大概 10% 左右。”佳欣說(shuō)。

　　他還提到，行業(yè)普遍競(jìng)爭(zhēng)激烈，獲客數(shù)量增速和投入產(chǎn)出有一定的失衡，比如投 100 萬(wàn)獲得 500 個(gè)客戶，投 1000 萬(wàn)不一定能獲得 5000 個(gè)客戶，保持增幅很難。

　　03

　　發(fā)力B端是解藥還是毒藥？

　　由于融資變難，2019 年以來(lái)，做C端少兒編程起家的機(jī)構(gòu)要么開始開放加盟，要么走進(jìn)校園，發(fā)力B端。有人說(shuō)加盟是多年來(lái)被驗(yàn)證了的能夠快速擴(kuò)大規(guī)模占領(lǐng)市場(chǎng)的有效途徑，也有人認(rèn)為加盟是割韭菜，交智商稅。

　　在王思鋒看來(lái)，少兒編程項(xiàng)目遭遇瓶頸和他們力推加盟是一脈相承的事。加盟一定程度上是“印鈔機(jī)”，只要有教育體系，有一個(gè)做加盟的小團(tuán)隊(duì)，就可以去收錢，但是收完錢之后，能不能保證線下加盟校區(qū)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)得打個(gè)問號(hào)。如果保證不了，線下品牌的損失可能又回到線上平臺(tái)。所以加盟看似是救命稻草，但結(jié)果怎么樣還說(shuō)不好。

　　肖遠(yuǎn)則從實(shí)操的角度表達(dá)了擔(dān)憂。他認(rèn)為，B端并不是非常正確的路線，互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)想要去嘗試做加盟的時(shí)候，都會(huì)遇到師資輸出跟不上的問題，沒有穩(wěn)定的師資培訓(xùn)去提升加盟機(jī)構(gòu)老師的教學(xué)能力，甚至生產(chǎn)課程研發(fā)能力。“我有一個(gè)朋友是某頭部品牌的加盟商，他的反饋就是總部基本上給不到任何支持，今年不打算繼續(xù)合作了，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有太多的經(jīng)驗(yàn)去做線下的加盟和支持。很多企業(yè)就是打著編程的幌子在騙錢、割韭菜。”

　　加盟商對(duì)少兒編程機(jī)構(gòu)的控訴也不在少數(shù)。知乎上某網(wǎng)友就提到自己加盟被割韭菜了：“小眾市場(chǎng)，報(bào)名學(xué)生少，房租和員工開支非常大。”另外也有人提到，某一線加盟品牌承諾的培訓(xùn)、指導(dǎo)、推廣都沒實(shí)現(xiàn)，說(shuō)好的加盟變成了合作。

知乎上有網(wǎng)友吐槽加盟少兒編程的經(jīng)歷

　　肖遠(yuǎn)指出，線下的傳統(tǒng)課堂教學(xué)，老師、課程教學(xué)準(zhǔn)備、形成教案、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)這是一個(gè)完整的鏈條，互聯(lián)網(wǎng)教育只有設(shè)計(jì)課程和學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)部分，哪怕在線上是成功的教學(xué)實(shí)踐，但放到線下去做，因?yàn)榱鞒滩皇沁@樣，一定會(huì)失敗。

　　邱彥峰則表示，“賦能B端不太會(huì)是教育行業(yè)的潛力點(diǎn)。”

　　他表示，這主要是跟行業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)系，教育行業(yè)是個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈很短的行業(yè)，也使得大量的B端服務(wù)并沒有衍生出來(lái)，也就是說(shuō)，大量的機(jī)構(gòu)從招生、教學(xué)管理、老師培訓(xùn)、教研研發(fā)這一條線上自己都干得差不多了，真正需要的行業(yè)服務(wù)其實(shí)有限。賦能B端，其實(shí)能帶來(lái)的壁壘和需求度非常有限，教育行業(yè)還是一個(gè)以 to C 為主的生意。

　　客觀來(lái)說(shuō)，線下的編程課程存在市場(chǎng)，但這部分市場(chǎng)該由以往做線上C端培訓(xùn)的公司來(lái)做，還是由擅長(zhǎng)加盟連鎖運(yùn)營(yíng)的公司來(lái)做，還是個(gè)問號(hào)。因?yàn)槊總€(gè)公司的基因不同，每一塊業(yè)務(wù)所需要的公司能力也不一樣。

　　再看進(jìn)校園。

　　肖遠(yuǎn)所在的團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)嘗試了半年左右的進(jìn)校園，他的感觸是，公立學(xué)校對(duì)于這種合作比較敏感，他們不能賣盈利性的課程，只能免費(fèi)提供一些產(chǎn)品或是平臺(tái)去體驗(yàn)。“我們可以做一些學(xué)校的編程創(chuàng)意比賽，但這種形式合作對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)沒有辦法盈利。我們期待孩子在這用過這個(gè)平臺(tái)之后可能會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買課程的沖動(dòng)，但是數(shù)據(jù)告訴我們這個(gè)比例很低。一個(gè)學(xué)校 600 多人使用之后，最后反饋上來(lái)報(bào)我們課程的不超過 10 個(gè)人。”

　　邱彥峰認(rèn)為，整個(gè)學(xué)校體系的利益結(jié)構(gòu)是相對(duì)穩(wěn)定的，一個(gè)新的產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校主要看政策導(dǎo)向，因?yàn)閷W(xué)校的需求其實(shí)是由政策導(dǎo)向來(lái)決定，例如國(guó)家之前提過教育信息化等一系列戰(zhàn)略，一些硬件廠商就走的比較舒服。但目前來(lái)看，編程處于邊緣位置，這就會(huì)使得大部分公司比較弱勢(shì)。另外，從實(shí)際的學(xué)校教學(xué)需求來(lái)講，也沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)很好的驅(qū)動(dòng)力。

　　未來(lái)，即便教材中涉及一部分編程課內(nèi)容，情況也不會(huì)太好。“如果公立校已經(jīng)有了課程，第三方想要去提供類似的課程，又得重新考慮出發(fā)點(diǎn)。最后就只剩下借助和學(xué)校合作打響知名度，相當(dāng)于有一個(gè)半官方的背書，產(chǎn)生更加大的公信力，但事實(shí)上效果怎么樣很難體現(xiàn)。”肖遠(yuǎn)說(shuō)。

　　04

　　“編程賽道很有潛力，

　　但大多數(shù)企業(yè)等不到那一天”

　　對(duì)于這一波淘汰潮，王思鋒認(rèn)為是好事。“這個(gè)時(shí)候就能看出來(lái)企業(yè)是想給用戶提供價(jià)值，還是在給資本講故事，行業(yè)淘一淘才能更健康。編程賽道長(zhǎng)期來(lái)看很有潛力，但是很多企業(yè)等不到那一天了，未來(lái)可能會(huì)淘汰掉 50% 以上的企業(yè)。”

　　邱彥峰認(rèn)為，資本對(duì)這一賽道的熱情持續(xù)下降，一方面是大環(huán)境變化，另一方面是編程行業(yè)在過去幾年基本形成了穩(wěn)定的格局，速度快的、規(guī)模大的項(xiàng)目已經(jīng)出現(xiàn)，而 VC 做投資希望短期、快速、規(guī)模大，想要繼續(xù)投就會(huì)比較難。

　　作為投資人，他們?cè)诔掷m(xù)感受市場(chǎng)的需求，也在看創(chuàng)始人和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。他認(rèn)為市場(chǎng)的機(jī)會(huì)一直都在，只是基于當(dāng)下的市場(chǎng)環(huán)境，可能還需要再等一段時(shí)間，他堅(jiān)信好的企業(yè)是能夠去引導(dǎo)并滿足用戶需求的。

　　“未來(lái)整個(gè)行業(yè)的混亂程度應(yīng)該會(huì)有一定的下降，行業(yè)會(huì)更均勻有序，家長(zhǎng)的認(rèn)知應(yīng)該會(huì)越來(lái)越清晰，產(chǎn)品的滲透和下沉應(yīng)該會(huì)繼續(xù)發(fā)生。對(duì)于大部分創(chuàng)始人來(lái)講，活下來(lái)是最重要的，首先要做的就是讓自己的模式變健康。”邱彥峰表示。

　　對(duì)于用戶，邱彥峰給出的建議是，首先要想清楚到底想讓孩子做到什么樣程度，如果只是了解一下，在市場(chǎng)上找一些便宜的產(chǎn)品試一試就好，不要抱太大的期待，但如果覺得孩子在這方面有天賦或不想浪費(fèi)孩子的時(shí)間，就應(yīng)該去真正教得好的企業(yè)，教學(xué)一定是個(gè)強(qiáng)互動(dòng)的教學(xué)過程，很細(xì)致的教學(xué)引導(dǎo)才能夠?qū)W好。

　　綜合來(lái)看，行業(yè)洗牌有利于梳理亂局，把一些追逐風(fēng)口的企業(yè)洗出去是必然，剩下來(lái)一些真正有資本、有能力、有實(shí)力的企業(yè)會(huì)迎來(lái)黎明。冬天也是孕育偉大企業(yè)的時(shí)機(jī)，跑得更健康的企業(yè)可以逆襲。