首先，隨著當(dāng)前不少大學(xué)陸續(xù)開始設(shè)立人工智能專業(yè)，很多學(xué)生和家長對于人工智能專業(yè)也表現(xiàn)出了較大的興趣，而且從大的技術(shù)發(fā)展趨勢和人才需求趨勢來看，未來行業(yè)領(lǐng)域?qū)τ谌斯ぶ悄軐I(yè)人才的需求潛力還是比較大的，所以當(dāng)前人工智能專業(yè)也是一個比較熱門的專業(yè)。

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人工智能是一個非常典型的交叉學(xué)科，涉及到數(shù)學(xué)、計算機、控制學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)、神經(jīng)學(xué)等一系列學(xué)科，所以學(xué)習(xí)人工智能專業(yè)的學(xué)習(xí)壓力還是比較大的。長期以來，人工智能領(lǐng)域的專業(yè)人才培養(yǎng)都以研究生教育為主，而計算機專業(yè)則是培養(yǎng)人工智能人才的主要專業(yè)之一，當(dāng)前有不少高校也把人工智能專業(yè)設(shè)立在信息學(xué)院。

從人工智能專業(yè)的課程體系設(shè)置來看，雖然不同高校會根據(jù)自身的教育資源情況而有所側(cè)重，但是無一例外都非常注重計算機相關(guān)課程的設(shè)置，包括程序設(shè)計、算法設(shè)計、操作系統(tǒng)等課程，所以當(dāng)前學(xué)習(xí)人工智能專業(yè)也需要學(xué)習(xí)大量的計算機專業(yè)知識。

由于當(dāng)前人工智能專業(yè)是新設(shè)立的專業(yè)之一，所以不少高校并沒有對應(yīng)的研究生培養(yǎng)方案，人工智能方向的研究生培養(yǎng)依然在計算機等專業(yè)，所以對于有讀研計劃的學(xué)生來說，如果未來要考研計算機專業(yè)，同樣需要重視計算機專業(yè)課的學(xué)習(xí)。雖然人工智能專業(yè)考研計算機專業(yè)算是“小跨”，但是這也是不少同學(xué)的顧慮之一。

最后，當(dāng)前人工智能尚處在發(fā)展的初期，行業(yè)領(lǐng)域往往更關(guān)注以研究生為代表的高端人才，所以對于人工智能專業(yè)的同學(xué)來說，可以重點考慮一下通過讀研來提升自身的就業(yè)競爭力。