軟件行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和從事這個(gè)行業(yè)的工作年限直接相關(guān)。但從事這項(xiàng)工作的年限并不一定代表獲得了相同年限的工作經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)開(kāi)發(fā)人員的習(xí)慣可以非常明顯地分辨出誰(shuí)更專(zhuān)業(yè)誰(shuí)更業(yè)余。深入剖析下業(yè)余程序開(kāi)發(fā)人員的種種表現(xiàn)，每個(gè)程序開(kāi)發(fā)人員都應(yīng)該引以為戒，這些錯(cuò)誤會(huì)阻礙程序員的職業(yè)發(fā)展。那么關(guān)于IT程序員的壞習(xí)慣接下來(lái)我們就一起來(lái)看看~

一、一次提交大量代碼

是否碰到過(guò)一次性提交大量代碼的人，看到的人都不想給他做代碼評(píng)審。不專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)人員就會(huì)這樣做。他們會(huì)在一次代碼評(píng)審請(qǐng)求中包含多個(gè)模塊的修改，而且會(huì)催促優(yōu)先評(píng)審他們的代碼。能不急嗎?排到后邊還需要解決代碼沖突的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在很多高級(jí)開(kāi)發(fā)工程師中也存在，他們?cè)诠δ荛_(kāi)發(fā)期間不做任何提交，只有在功能徹底完工后才會(huì)提交所有修改，于是代碼評(píng)審中的任何意見(jiàn)都會(huì)引起大量的修改。

當(dāng)碰到這種代碼評(píng)審請(qǐng)求時(shí)，首先做的是要求提交者按功能模塊將其拆分成多個(gè)小的請(qǐng)求。只會(huì)對(duì) issues(任務(wù)管理系統(tǒng))中的第一個(gè)功能需求評(píng)審，然后將其轉(zhuǎn)回提交者。如果有時(shí)間，會(huì)和提交者連線(xiàn)進(jìn)行代碼實(shí)時(shí)評(píng)審。

如何改變壞習(xí)慣?進(jìn)行小的代碼提交。一個(gè)好的做法是：每個(gè)工作日都進(jìn)行代碼提交。不要提交沒(méi)有編譯或者會(huì)導(dǎo)致構(gòu)建失敗的代碼。

二、代碼寫(xiě)的不符合規(guī)范

缺乏經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員寫(xiě)不出漂亮的代碼，他們寫(xiě)出的代碼會(huì)很混亂，而且分布在代碼庫(kù)的各個(gè)部分。當(dāng)閱讀這類(lèi)代碼時(shí)會(huì)感覺(jué)自己身處一座迷宮之中。會(huì)逐漸忘記自己是從什么地方開(kāi)始的要尋找什么以及這段代碼完成了什么功能。

有經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員知道代碼如何設(shè)計(jì)。除非要開(kāi)發(fā)的功能顯而易見(jiàn)，首先需要在紙上寫(xiě)出對(duì)需求的理解并畫(huà)出流程圖，在腦海里對(duì)這段代碼進(jìn)行一個(gè)完整的構(gòu)思。除非徹底弄清楚了如何修改，否則不要開(kāi)始代碼編寫(xiě)。如果不遵守以上的規(guī)則，當(dāng)回顧自己完成的代碼時(shí)會(huì)非常痛苦。以后如果需要修正問(wèn)題或者增加功能也會(huì)變得非常棘手。

如何改變壞習(xí)慣?編寫(xiě)代碼之前對(duì)要實(shí)現(xiàn)的功能有個(gè)清晰的了解。為了清楚地理解需求，需要盡量多問(wèn)問(wèn)題。讓的代碼簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅。其他團(tuán)隊(duì)成員可以讀懂代碼并理解它打算做什么。

三、同時(shí)開(kāi)展多項(xiàng)工作

缺乏經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員不知道什么時(shí)候開(kāi)始一項(xiàng)任務(wù)、如何推進(jìn)、什么時(shí)候結(jié)束。他們?cè)噲D并行處理多項(xiàng)任務(wù)。他們不知道如何將一項(xiàng)大任務(wù)分解為小的模塊，從而減輕實(shí)現(xiàn)的難度。當(dāng)他們收到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，并不是第一時(shí)間和上級(jí)確認(rèn)需求，而是立刻就開(kāi)始編程，而且在做任務(wù)期間，也不會(huì)和上級(jí)就任務(wù)進(jìn)度進(jìn)行溝通。只有當(dāng)任務(wù)完成時(shí)，他們才會(huì)向反饋。到那個(gè)時(shí)候，只能祈禱他們完成的功能就是想要的。

缺乏經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員的另一個(gè)表現(xiàn)是同時(shí)推進(jìn)多項(xiàng)任務(wù)，他們會(huì)同時(shí)處理多項(xiàng)事情，如：實(shí)現(xiàn)多個(gè)沒(méi)有太大聯(lián)系的功能點(diǎn)、解決生產(chǎn)環(huán)境問(wèn)題、協(xié)助其他同事工作等。從他們那里得不到有效的產(chǎn)出。雖然他們的態(tài)度和出發(fā)點(diǎn)是好的，但對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)造成的后果是災(zāi)難性的，浪費(fèi)了很多的時(shí)間，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)得日夜趕工。

如何改變壞習(xí)慣?專(zhuān)注完成小的任務(wù)。將收到的任務(wù)分解為小塊，明確需求的優(yōu)先級(jí)，一小塊一小塊地完成。領(lǐng)取一項(xiàng)任務(wù)，完成后再開(kāi)始新的任務(wù)。

四、態(tài)度傲慢缺乏合作精神

對(duì)于缺乏經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員，傲慢是非常致命的。傲慢會(huì)導(dǎo)致他們不能接受別人的批評(píng)和建議。當(dāng)對(duì)他們的代碼或者陳述給出意見(jiàn)時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為是在質(zhì)疑他們的能力。許多新人由于無(wú)知，都會(huì)表現(xiàn)出這種傲慢。剛走出校門(mén)的他們充滿(mǎn)自信，并沒(méi)有意識(shí)到他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西離社會(huì)要求還有很大差距。這些人中的聰明者會(huì)很快調(diào)整自己，以歸零的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)公司文化。

其實(shí)不只是新人一些有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員也會(huì)表現(xiàn)出傲慢，一部分原因是其滿(mǎn)足于個(gè)人獲得的專(zhuān)業(yè)成就，另一部分可能的原因是其缺乏和優(yōu)秀的人共事的機(jī)會(huì)。此外，傲慢的行為也從另一方面證明這樣的開(kāi)發(fā)人員確實(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)。這樣的行為會(huì)對(duì)他們的職業(yè)發(fā)展造成很多阻礙，因?yàn)闆](méi)有人喜歡和一個(gè)傲慢的人共事。當(dāng)成長(zhǎng)變慢時(shí)他們不會(huì)從自身找原因而是更多的歸罪于別人。

如何改變壞習(xí)慣?在前行的路上保持謙卑。禮貌地對(duì)待別人會(huì)讓在軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)。尊重每一個(gè)人。出現(xiàn)分歧后在發(fā)表意見(jiàn)時(shí)不管對(duì)方是什么身份都要尊重對(duì)方。

五、不能從之前的錯(cuò)誤中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)人員反饋機(jī)制是一個(gè)很有效的工具。來(lái)自他人的反饋，會(huì)讓們明白自己的短板是什么以及如何去改進(jìn)。一個(gè)聰明的開(kāi)發(fā)人員明白如何借助他人反饋來(lái)促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。根據(jù)一個(gè)開(kāi)發(fā)人員對(duì)建設(shè)性意見(jiàn)的反應(yīng)，可以判斷出他是否缺乏經(jīng)驗(yàn)。缺乏經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員不接受任何建設(shè)性的建議，甚至代碼評(píng)審中的評(píng)論，他都會(huì)認(rèn)為是對(duì)他個(gè)人的一種攻擊。

很多年前，有一個(gè)同事給寫(xiě)了很長(zhǎng)的一封郵件，教如何來(lái)評(píng)審代碼，他對(duì)給他代碼的評(píng)論感到憤怒。他的主要觀點(diǎn)是不應(yīng)該關(guān)注編碼標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗廊绾尉幋a，應(yīng)該只關(guān)注代碼能否滿(mǎn)足功能需求。如果一個(gè)開(kāi)發(fā)人員因?yàn)閯e人對(duì)他代碼給出的評(píng)論，而感覺(jué)被冒犯，只能表明他不具有真正的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。他抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度工作，卻感慨沒(méi)有遇到賞識(shí)自己的伯樂(lè)。

如何改變壞習(xí)慣?對(duì)每個(gè)反饋保持積極的態(tài)度。對(duì)于每個(gè)反饋，可以選擇是接受還是拒絕，但拒絕之前要保持心平氣和的態(tài)度。從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)正確，保持終身學(xué)習(xí)才能讓自己持續(xù)強(qiáng)大。

六、工作時(shí)間處理私人事務(wù)

日常工作中，總是發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里的一些成員在工作時(shí)間處理私人事務(wù)，如：看社交媒體，瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站，玩游戲。之前還有個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，上班時(shí)間炒股。因?yàn)樗枰粫r(shí)地關(guān)注股票的 K 線(xiàn)走勢(shì)，造成個(gè)人的產(chǎn)出質(zhì)量不高。其他同事對(duì)他很有意見(jiàn)，因?yàn)樗麄冃枰ㄙM(fèi)更多的時(shí)間去趕工期。

當(dāng)開(kāi)發(fā)經(jīng)理和這個(gè)開(kāi)發(fā)人員談話(huà)之后，他改變了一段時(shí)間，但是很快就故態(tài)復(fù)萌。最終，公司只能把他開(kāi)除了。工作時(shí)間處理私人事務(wù)，這是違反商業(yè)道德，并且表現(xiàn)了的不專(zhuān)業(yè)。們需要對(duì)工作敬業(yè)，畢竟們要靠它謀生。

如何改變壞習(xí)慣?工作時(shí)間盡量不要處理私人事務(wù)。當(dāng)需要離開(kāi)幾個(gè)小時(shí)去處理個(gè)人事情時(shí)，請(qǐng)向的管理者請(qǐng)假。使用休息時(shí)間瀏覽的社交媒體。如果必須要點(diǎn)外賣(mài)或炒股，請(qǐng)利用午休時(shí)間。

七、盲目追逐技術(shù)潮流

開(kāi)發(fā)人員缺乏經(jīng)驗(yàn)的另一個(gè)表現(xiàn)是面對(duì)技術(shù)潮流的態(tài)度。會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總是在談?wù)摷夹g(shù)潮流，當(dāng)有一個(gè)新的潮流出現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)立刻丟棄原來(lái)的潮流，投入新的懷抱。缺乏經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員總是在學(xué)習(xí)教程。毫無(wú)疑問(wèn)，教程是很有用的學(xué)習(xí)工具，但是，不進(jìn)行任何實(shí)踐而只是按照教程一步步操作無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間。它會(huì)讓虛幻地覺(jué)得自己好像都掌握了，但是知識(shí)是否掌握了，需要通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目進(jìn)行檢驗(yàn)。

開(kāi)發(fā)人員很少會(huì)用熱門(mén)技術(shù)或者從教程中學(xué)到的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)新的東西，他們學(xué)習(xí)熱門(mén)技術(shù)或者教程很多是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，或者擔(dān)心自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。

如何改變壞習(xí)慣?花費(fèi)時(shí)間和精力學(xué)習(xí)那些能在工作中或者實(shí)際項(xiàng)目中真正用到的技術(shù)。從教程中學(xué)習(xí)并及時(shí)練習(xí)，相對(duì)于新手教程，自己實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能能學(xué)到更多的東西。

缺乏經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)人員會(huì)因?yàn)樽约旱男实拖逻M(jìn)而降低整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。他對(duì)待自己工作的錯(cuò)誤態(tài)度，會(huì)讓其在職業(yè)發(fā)展中錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。了解并避免這種錯(cuò)誤的態(tài)度和工作方式，是聰明人的做法。如果不幸染上了這些壞習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移，會(huì)越來(lái)越難以擺脫。